Понятие и цели наказания. Виды наказаний

Министерство  образования и науки РФ

ГОУВПО "Саратовская Государственная Академия Права" 
 
 
 

Кафедра: Уголовного и уголовно-исполнительного права 
 
 
 
 

Курсовая  работа 
 
 
 

Тема: Понятие и цели наказания

Виды  наказаний 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнил:

студент 2 курса 205группы

Института Прокуратуры

Подобрей  Д.А.

Проверил: 

Мирошниченко  Д.В.  
 
 
 
 

   

Саратов – 2008 

Содержание 

1. Введение……………………………………………………………………….3 

2. Понятие, признаки уголовного наказания. Отличие наказания от иных мер государственного и общественного принуждения………........6 

3. Цели наказания и их соотношение с задачами………...……………...10  

4. Система наказаний. Классификация видов наказаний………...…….14 

5. Отдельные виды наказаний:

            

   а) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью (ст. 47 УК)…………………..19 

   б) лишение свободы на определенный срок.

   Назначение  осужденным к лишению свободы  вида исправительного учреждения………………………………………………..22 

6. Заключение…………………………………………………………………..25  

7. Список литературы…………………………………………………………27 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение. 
 
 

  При всём многообразии вопросов, решаемых в  ходе создания и применения уголовного закона, два вопроса являются центральными: на чём основывается уголовная ответственность, т.е. за что следует наказывать, и от чего зависят размеры ответственности, т.е. как наказывать.

  Только  справедливое наказание может достичь  своих целей, обеспечить эффективное  исправление, частную и общую  превенцию. Наказание должно пройти через сознание осуждённого, должно восприниматься как кара за содеянное.

    Основополагающим в уголовной политике является принцип неотвратимости уголовной ответственности. Уголовная политика исходит из того, что борьба с преступлениями должна осуществляться в рамках строгого и неукоснительного соблюдения законности на основе принципа - закон един и равен для всех. Можно достаточно четко выявить две основные тенденции уголовной политики на современном этапе. Одна из них состоит в последовательной, решительной и бескомпромиссной борьбе с наиболее тяжкими преступлениями, с организованной и профессиональной преступностью, в применении самых суровых мер наказания к лицам, совершившим опасные  преступления, к особо опасным рецидивистам, к организаторам, руководителям и активным участникам преступных организованных формирований, мафиозных структур, к лицам, возглавляющим преступные группировки, занимающимся рэкетом, наркобизнесом, захватом заложников и заказными убийствами'.

  Другая  тенденция, в которой реализуется  принцип гуманизма российского  уголовного права, заключается в сужении сферы уголовной регуляции в отношении лиц, совершивших преступления, не представляющие повышенной опасности, в широком применении наказаний, не связанных с изоляцией от общества (обязательные работы, исправительные работы, условное осуждение, отсрочка отбывания наказания, освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием или примирением с потерпевшим либо в связи с изменением обстановки, условно-досрочное освобождение от наказания, применение принудительных мер воспитательного характера и т.д.). Разумное сочетание обеих тенденций обеспечит действенную и законную борьбу с преступностью.

  Преступление  и наказание тесно связаны. Наказание - это естественная реакция государства  на совершенное преступление. Если общественно опасное деяние не влечет за собой наказания, оно не может считаться преступлением. Признак уголовной наказуемости - обязательный признак понятия преступления.

Вместе  с тем следует заметить, что  в юридической литературе не все ученые придерживались и придерживаются мнения о диалектическом взаимодействии преступления и наказания. Так, к примеру, известный русский криминалист А. Ф. Кистяковский утверждал, что первенствующее место в уголовном праве, несомненно, принадлежит наказанию. В нем выражается душа, идея уголовного права. А настоящие сторонники примата наказания доказывают при этом, что и сам институт наказания появился в общественной жизни и общественном сознании раньше, чем выкристаллизовалось понятие преступления. Такая позиция разделяется, однако, весьма немногочисленным количеством ученых. Большинство же считает, что и фактически, и логически преступление предшествовало наказанию и по существу вся система наказаний играет служебную роль в качестве системы мер борьбы   с преступностью. Не может существовать понятие преступления без наказания, и наоборот. Сказанное подтверждают не только вышеприведенные доводы, но и вся история развития преступления и наказания в отечественном уголовном законодательстве.

Я придерживаюсь  второй позиции, потому что наказание не может назначаться без совершения преступления. 

   Уголовное наказание - это мера государственного принуждения, которая содержится в уголовно-правовой норме и может быть применена судом только к лицу, признанному виновным в совершении преступления. Если лицо совершило не преступление, а какое-либо иное нарушение, к нему применяются другие меры правового воздействия. Уголовное наказание является естественным последствием совершенного преступления и должно, по общему правилу, соответствовать его тяжести и общественной опасности.

   Наказание всегда носит личный характер. Оно  применяется только к самому преступнику, и ни в коем случае не должно затрагивать интересы других лиц.

   В отечественной науке к вопросу  о том, что включает в себя наказание, несколько подходов. Выделим два основных.

   Согласно  мнению сторонников первого подхода, к числу которых можно прежде всего отнести А. Л. Ременсона, А. 3. Наташева, Н. А. Стручкова, наказание исчерпывается карой. Если допустить, считают они, что наказание - это совокупность карательной и воспитательной сторон, то применительно к лишению свободы кара должна выражаться в сроках, степени изоляции осужденных и ряде других ограничений, а воспитательную сторону должны составлять труд без элементов кары и политико-воспитательная работа. Следуя логике, в частности, закону о соотношении части и целого пришлось бы признать, что труд в местах лишения свободы не входит в систему наказания (любого его вида) и не является его существом. По мнению сторонников второго подхода (И. С. Ной, Б. С. Никифоров, А. С. Шляпочников и др.), наказание содержит и кару, и воспитание, рассматриваемые в диалектическом единстве. Так, И. С. Ной писал, что карательный элемент выражается в самом факте лишения свободы. Однако этим не исчерпывается принудительная сторона наказания. Она выражается, кроме того, в режиме лишения свободы, в принуждении всех трудоспособных заключенных работать а также повышать свой общеобразовательный уровень и т.п.

   Думается, что такой подход более верен. С одной стороны, и это отчетливо следует из смысла закона, наказание является карой, обладающей свойством лишать или ограничивать человека в определенных правах и свободах. С другой стороны, помимо кары, оно имеет цель исправить осужденного, предупредить совершение им новых преступлений,

 т. е. законодатель прямо говорит о том, что нельзя рассматривать наказание лишь как кару - содержание его гораздо шире. Кроме того, в системе видов наказания имеется такая мера, как исправительные работы, которую нельзя рассматривать лишь как карательную, иначе их можно представить себе как тот же штраф, но в рассрочку, что, конечно же, неправильно, поскольку спецификой таких работ является именно исправление, сопровождаемое материальными и иными ограничениями. Содержание карательных и воспитательных элементов в наказании предопределяется характером и степенью общественной опасности совершенного преступления, а также опасностью личности преступника. Чем выше степень общественной опасности преступления и лица, его совершившего, тем выше уровень карательных элементов в уголовном наказании.

   В целом, учитывая все сказанное, можно  сделать вывод, что под наказанием по российскому уголовному праву следует понимать особую юридическую меру государственного принуждения, включающую в себя как карательные элементы, так и воспитательные, назначаемую судом лицу, виновному в совершении преступления, и влекущую судимость. Наказание выражает от имени государства и общества отрицательную правовую, социальную и моральную оценку преступного деяния и преступника.

      В ходе написания курсовой работы мною собран богатый теоретический и практический материал, позволивший всесторонне осветить тему курсовой работы, что и отражено в

основной  и практической частях курсовой работы. Полученные мной знания будут использованы в дальнейшей учебной и практической деятельности.

   Новый Уголовный кодекс Российской Федерации  не только изменил состав ранее существовавших преступлений, но и качественно по-новому  во многих случаях подошел к такому вопросу как наказание за уже существовавшие и введенные вновь составы преступлений.

   В связи с этим вопрос о наказании  в российском уголовном праве  стал еще более актуален.

   Учитывая  тематику выбранной курсовой работы я, на анализе нормативно-правовых актов, учебной литературы, монографий постараюсь раскрыть понятие и виды наказаний, дать их юридическую оценку, а также видение этих категорий с точки зрения видных российский и советских юристов.

   Актуальность  данной темы, по моему мнению,  заключается  в соответствии, равнозначности совершенных преступных деяний с мерами ответственности, применяемыми судами. Не секрет, что бывают случаи,  когда более суровому наказанию за менее значительный проступок подвергаются малоимущие, не имеющие квалифицированной юридической и материальной поддержки люди, тогда как сильные мира сего, обладая большими финансовыми и людскими ресурсами зачастую выходят из зала суда “незапятнанными” с юридической точки зрения,  хотя погрязли в серьезных преступлениях. Но это лирика, эмоции.

   Для того, чтобы разобраться в причинах вышесказанного, необходимо также учитывать и современную экономическую и политическую ситуации. Да, всеобщее обнищание страны, массовая коррупционализация судейской власти не позволяют говорить о назначении адекватного наказания, об эффективности его, однако рассмотрение этих вопросов не цель моей работы, а лишь предпосылки к ней.

   Не  сомневаюсь, что в пределах одной  курсовой работы невозможно полностью  раскрыть данную тему, однако та малая  часть знаний, которую я получу при выполнении работы, несомненно, поможет мне выяснить основные черты такого института уголовного права как наказание, что в свою очередь поможет мне овладеть необходимыми  юридическими знаниями. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Понятие и признаки наказания. Отличие наказания от других мер государственного и общественного принуждения.

 

    При всём многообразии вопросов решаемых в ходе создания и применения уголовного закона два вопроса остаются центральными: на чём основывается уголовная ответственность, т. е. за что следует наказывать, и от чего зависят размеры ответственности, т. е. как наказывать.

      Важно отметить, что развитие уголовного законодательства проявляется в  значительной мере в изменениях составов преступлений и санкций. Можно даже утверждать, что интенсивность криминализации может быть определенно взаимосвязана с изменением видов и размеров наказания. Следует отметить особую значимость уголовного наказания для реализации функций уголовного права.

      Некоторые из функций специфичны только для  уголовного права: прежде всего, охранительная и социально-превентивная. Между указанными общими функциями уголовного права и уголовного наказания есть определенная связь. Так, в частности, уголовное наказание способствует реализации такой специфической функции уголовного права, как социально-превентивная функция, - общее и специальное предупреждение преступлений".