Самоубийство, как социальное явление

Суицид—  явление молодое, так как суицидальный возраст без различия пола, национальности, места проживания — 19—40 лет, т.е. период наибольшей жизненной активности человека. Смертность от самоубийства является третьей ведущей причиной ухода из жизни молодых людей в возрасте от 14 лет и старше.

Количество самоубийств, как отмечалось ранее, среди городских  жителей значительно выше, чем  в сельской местности. Состоящие  в браке совершают самоубийства реже. Это, однако, не относится к  молодёжи. Брак не спасает от проблем, не является сдерживающим фактором. Очень  часто с помощью брака молодёжь пытается решить проблемы во взаимоотношениях в семье и др., а этого не получается, и круг замыкается.

Суициды уменьшаются при  общественном подъёме, при оживлении  в политике, в экономике, культурной жизни общества и увеличиваются  при общественных спадах.

Каковы основные факторы, способствующие попыткам суицида у  молодёжи, и насколько они сегодня  существенны в нашем обществе. На первом месте из проблем, характерных  для подростков с суицидальным поведением, находятся, конечно, отношения с  родителями (примерно в 70% случаев эти  проблемы непосредственно связаны  с суицидом), на втором месте —  трудности, связанные с учебным  заведением, на третьем — проблемы взаимоотношений с друзьями, в  основном противоположного пола.

Отношения родителей с  детьми зачастую не строятся на том  фундаменте открытых, полностью искренних  эмоционально-тёплых отношений, которые  являются надёжной защитой от многих иногда суровых испытаний, с которыми встречается подрастающее поколение. И не случайно, что многие попытки  суицида у молодых рассматриваются  социологами и психологами как  отчаянный последний призыв о  помощи, как последняя попытка  привлечь внимание родителей к своим  проблемам, пробить стену непонимания  между старшим и младшим поколениями. Существенную роль в суицидах играет сохранность семьи в целом  — ведь около половины подростков, совершивших попытки самоубийства, выросли в семьях, в которых  один из родителей или умер, или  покинул семью. Когда молодой  человек загнан в угол, нередко  появляется мысль об уходе из жизни. По данным исследований, в 90% случаев  суицидальное поведение подростка  — сигнал бедствия. При помощи самоубийства решают свои проблемы чаще подростки  из асоциальных семей.

Среди социальных условий, влияющих на самоубийства, особую роль играют некоторые  культурные явления. Во все времена  особую опасность представляла такая  форма суицида, в которой присутствовал  момент подражательности эстетизируемому самоубийцей примеру. Например, появление в 1774 г. романа Гете "Страдания молодого Вертера", в котором описаны жизнь и смерть от несчастной любви юного Вертера, породило целую эпидемию самоубийств. Смерть известной голливудской актрисы Мэрилин Монро и широкое обсуждение в прессе версии причин ее самоубийства внушили суицидальные идеи и вызвали волну ответных самоубийств у десятков и даже сотен американцев. За добровольной смертью в 1970 г. писателя Юкиа Мисима, лауреата Нобелевской премии по литературе, последовала целая серия ухода из жизни японцев разного возраста. Примеры для подражания могут лежать совсем близко. Подражание — есть следствие влияния на сознание самоубийцы поражающего erо воображение примера. Однако "действие силы подражания всегда ограничено и, кроме того, носит перемежающийся характер. Если подражание и достигает известной степени интенсивности, то на очень короткий промежуток времени".

Другим сильнейшим социальным фактором, определяющим уровень самоубийств  и непосредственно связывающим  прошлое и настоящее в жизни  общества, является религия.

Ислам строго осуждал самовольное  лишение себя жизни, и до сих пор  это явление практически не встречается  в странах, исповедующих мусульманскую  религию. В иудаизме также подчёркивалось ценность жизни для бога, и потому ради сохранения жизни правоверным  евреям разрешалось преступать все  религиозные законы, за исключением  отказа от бога, убийства и кровосмешения.

Христианство после волны  самоубийств первых христиан-мучеников, стремящихся таким образом как  можно быстрее предстать перед  лицом всевышнего, также довольно скоро наложило запрет на добровольный уход из жизни. Самоубийцам отказывалось в христианском погребении, они карались позорным захоронением на перекрёстках дорог, вне кладбища, а в правовом плане — семья самоубийцы лишалась законного наследства. Люди же, совершившие неудачную попытку суицида, подвергались заключению и каторжным работам как за убийство.

Такие восточные религии, как брахманизм и буддизм, следующие  доктрине: все, что привязывает человека к жизни, есть причина страдания, спокойно относятся к отречению  от плоти. И самосожжение буддистских  монахов как акт протеста против войн и других варварств современной  цивилизации вполне укладывается в  рамки религиозных норм. Впрочем, массовые религиозные самоубийства предпринимались и в России, например, при многих государственных нововведениях  и реформах; примером тому — многочисленные самоубийства как протест против политики, проводимой Петром.

Современными исследователями  установлено, что в целом в  государствах, где влияние религии  слабее и религиозные нормы, в  частности, связанные с самоубийством, мягче, процент суицидальных действий выше.

Типы самоубийств. Психотерапевт  Ю. Поляков на основе длительных наблюдений выделил три основных типа суицидального  поведения: демонстративное, аффективное  и истинное.

Демонстративный тип. Характеризуется  стремлением показать реальность суицидных  намерений, обратить тем самым на себя внимание, вызвать сочувствие. Как правило, такие суицидальные попытки совершаются открыто, громко и артистично. Тем не менее, этот вид поведения требует к себе серьёзного отношения, так как нередки  случаи, когда суицидная попытка, начавшаяся как демонстрация, из-за нелепой случайности может окончиться катастрофой.

Аффективный тип. Определяется тем, что попытка самоубийства совершается  на высоте сильного переживания и  страдания. Эта вспышка эмоций, как  правило, непродолжительна. Здесь также  могут быть элементы демонстративности.

Истинный тип. В случае истинного суицидального поведения  имеет место обдуманное укрепившееся желание покончить с собой. Применяются  меры к реальному и полному  осуществлению плана, все необходимые  приготовления проводятся скрытно.

Примечательно, что значение разного рода проблем, приводящих к  трагическому концу, неодинаково. Семейные и сексуальные проблемы являются ведущими во всех видах суицидального  поведения. При этом стоит знать, что молодёжь формирует своё сексуальное  поведение по образу и подобию  того, что видят ежедневно, и на основе той информации, которая им становится доступной. Уровень их понимания  собственной сексуальной полноценности  и соответствующих притязаний зависит, прежде всего, от установок семьи, от такта, культуры и интеллекта родителей, иными словами, значительная часть трагических последствий неумелого решения подростком своих сексуальных проблем также должна быть предупреждена в семье.[25]

1.3 Профилактика самоубийств

Так уж устроен человек, ухитряющийся быть одновременно сентиментальным  и жестоким. С каким огорчением читаем мы сообщения о китах, которые  по неизвестной причине выбрасываются  на берег, совершая что-то вроде коллективного  самоубийства. А эмоциональное воздействие  от того, что тем временем во всех уголках земли представители  homo sapiens продолжают заниматься самоистреблением, оказывается не столь острым. Между тем от суицида гибнет больше людей, чем в результате всех войн и убийств, совершающихся в мире ежегодно.

Поразительно, но совпадение почти полное: в первом случае —  в среднем 2739 погибших, во втором — 2792. От этих цифр отмахнуться труднее. Мы до сих пор ужасаемся масштабу жертв, которыми обернулось нападение  террористов-смертников на американские небоскрёбы, и отдаём дань памяти погибшим. А в это же время день за днём, без единого пропуска при полном безмолвии человечества продолжаем терять точно такое же число людей, для которых жизнь стала невыносимой. Это явление по своим последствиям тоже чем-то напоминает террор, только в данном случае он растянут на 365 дней, и отчаявшиеся люди обращают его  против себя.

Примерно за 40 секунд, которые  вы потратили, чтобы прочитать предыдущий абзац, с жизнью покончили ещё  двое несчастных. Самое трагичное  заключается в том, что эта  страшная реальность имеет тенденцию  к росту. По прогнозам, число жертв  самоубийства к 2020 году может возрасти в полтора раза. Тем самым ежегодная  жатва смерти составит до полутора миллиона человек. Динамика бедствия, распространяющегося со скоростью  лесного пожара, требует координации  международных усилий, что побудило Всемирную организацию здравоохранения учредить Международный день предотвращения самоубийств, отмечаемый ежегодно 10 сентября. Он предусматривает много полезных вещей, в том числе обмен опытом, совместные научные исследования, внедрение инновационных проектов. Но особенно важно, наверное, добиться, чтобы свою ответственность за эту беду почувствовал каждый и старался на своём уровне хоть на чуточку увеличить территорию человеческой теплоты и участия, временно (хочется надеяться) оккупированной их антиподом — равнодушием.[20 c 159]

По данным же ВОЗ за 2000 год, на 100 тысяч японцев приходились 24,1 самоубийства, а россиян — 39,4, что втрое превышало средний  мировой уровень. И между прочим, в 11,5 раза уровень дореволюционной патриархальной России в 1915 году. Правда, существует закономерность, по которой в периоды войн и революций уровень суицида снижается: смерть не надо искать, она просто растворена в воздухе...

Что касается пьянства, то тут  тоже есть любопытная подробность. Дружно охаянная всеми (кроме врачей) антиалкогольная  кампания Горбачёва, дополненная эйфорией надежд, порождённых перестройкой, в полтора раза сократила число  самоубийств. А потом наступило  разочарование, и все вернулось  на круги своя.

Такие крутые виражи — национальная особенность нашей истории. Распад СССР, ставший, по словам Владимира  Путина, крупнейшей геополитической  катастрофой XX века, вновь резко  поднял кривую суицида. И это нетрудно понять: произошёл слом в мировоззрении, образе жизни. У многих оказались  разрушенными идеалы, которым люди следовали всю жизнь. Резались по-иному  родственные и дружеские связи. Непреложным фактом является то, что  число самоубийств резко подскочило во всех странах Восточной Европы и бывших советских республиках, включая государства Балтии, для  которых независимость стала  осуществлением заветной мечты. Именно эти страны вышли в лидеры суицидной статистики.[2]

Данные последнего времени  свидетельствуют, что в России, где  достигнута определённая стабилизация, обстановка в этой сфере медленно, но улучшается. Однако не стоит спешить  с победными реляциями. Только бы не спугнуть наметившийся процесс...

Но хватит статистики, можно  назвать ещё две цифры: эксперты ВОЗ в результате многолетних  исследований насчитали 800 мотиваций  самоубийства и 83 способа его осуществления.

Для профилактики самоубийств  важное значение имеет выяснение состояния эмоционально-волевой сферы человека, покончившего с собой, его психическое отношение к предстоящему суициду. Поскольку самоубийство — деяние умышленное, то, прежде чем говорить об их предупреждении, необходимо рассмотреть мотивы и причины самоубийств.

Так, например, суицидальные проявления у детей и подростков является одной из форм поведения (аутоагрессия) и имеют определённые отличия от суицидального поведения у взрослых. Так, в 90% случаев суицидов в подростковом возрасте – это "крик о помощи", и лишь в 10% случаев имело место истинное желание покончить с собой.

Наиболее типичные мотивы суицидального поведения у подростков:

• переживание обиды, одиночества, отчуждённости, не возможность быть понятым;
• действительная или мнимая утрата родительской любви, ревность;
• переживания, связанные со смертью, разводом, уходом родителей из семьи;
• чувство вины, стыда, угрызения совести, оскорблённое самолюбие, боязнь позора, насмешек, унижения;
• страх наказания, нежелание принести извинения;
• любовные неудачи, сексуальные эксцессы, беременность у девочек;
• чувство мести, злобы, протеста, угроза, предупреждение, вымогательство;
• желание привлечь внимание к своей судьбе, вызвать сочувствие к себе, избежать неприятных последствий, уйти от трудной ситуации;
• сочувствие или подражание товарищам, героям книг или фильма.

Характеристики подростков с риском самоубийства:

1. Дети и подростки, переживающие острые, экстремальные или длительные, психологически тяжёлые ситуации.
2. Подростки, в поведении которых имеются аффективные расстройства в форме депрессии, дисфории (состояние ничем не обоснованной грусти).
3. Подростки с патохарактерологическими, психопатическими реакциями и психопатоподобными состояниями с преобладанием возбудимости, неустойчивости, демонстративности и психастенических расстройств в поведении.
4. Подростки, употребляющие спиртные напитки и склонные к асоциальным формам поведения.
5. Подростки из конфликтных семей, а также проживающие с психически больными родственниками, родителями-алкоголиками и наркоманами, в семьях, где были случаи суицидов у кого-либо из близких.
6. Подростки, страдающие хроническими соматическими и неврологическими заболеваниями, приводящими к социально-психологической изоляции и сопровождающимися депрессивными переживаниями.
7. Подростки, совершившие в прошлом попытку самоубийства, а также высказывающие угрозу суицида.

 Формы профилактики  подростковой суицидности. Предупреждение побуждений к самоубийству и повторных суицидальных попыток у подростков группы риска относится к одной из важных задач родителей, воспитателей и школьных психологов. Вот некоторые формы профилактики подростковой суицидности:

• неукоснительное соблюдение педагогической этики, требований педагогической культуры в повседневной работе каждого воспитателя или учителя;
• освоение хотя бы минимума знаний возрастной психопатологии, а также соответствующих приёмов индивидуально-педагогического подхода, лечебной педагогики и психотерапии;
• раннее выявление контингента риска на основе знания его характеристики в целях динамического наблюдения и своевременной психолого-педагогической коррекционной работы;
• активный патронаж семей, в которых проживают учащиеся группы риска, с использованием приёмов семейной психотерапии, оказанием консультативной помощи родителям и психолого-педагогической помощи детям;
• неразглашение факторов суицидальных случаев в школьных коллективах;
• рассмотрение угрозы самоубийства в качестве признака повышенного суицидального риска;
• усиление внимания родителей к порядку хранения лекарственных средств, а также к суицидогенным психологическим факторам;
• проведение при необходимости тактичной консультации подростка с психологом, психотерапевтом, психиатром;
• формирование у учащихся таких понятий, как "ценность человеческой жизни", "цели и смысл жизни", а также индивидуальных приёмов психологической защиты в сложных жизненных ситуациях;
• повышение стрессоустойчивости путём психологической;
• подготовки подростка к сложным и противоречивым реалиям современной жизни, формирование готовности к преодолению ожидаемых трудностей;
• психологическая помощь школе, семье и подростку в целях предупреждения или ослабления действия факторов, обусловливающих возникновение психогенных реакций или декомпенсацию имеющихся у школьника нервно-психических расстройств.