Автор: Пользователь скрыл имя, 15 Марта 2012 в 16:21, курсовая работа
Цель исследования: определить основные психологические аспекты управления персоналом медицинских учреждений в условиях профессиональной деятельности.
Объект: процесс управления персоналом медицинского учреждения.
Предмет: взаимосвязь стиля управленческой деятельности и индивидуальных особенностей личности руководителя среднего звена медицинского учреждения.
Введение
Глава 1. Особенности личности руководителя
1.1 Структура личности руководителя
1.2 Профессиональные способности руководителя
1.3 Стили управления, их обусловленность особенностями личности руководителя
Глава 2. Личность подчиненного как объект управления
2.1 Индивидуально-типологические особенности личности подчиненных и их использование в управлении
2.2 Особенности управления сотрудниками, имеющими выраженные признаки различных акцентуаций
Глава 3. Психодиагностика исследования личности в системе управления на примере ООО «ГеноТехнология»
3.1 Методы и организация исследования
3.2 Результаты исследования и их интерпретация
Заключение
Список литературы
Средняя степень выраженности предполагает хорошие лидерские качества, умение командовать действиями подчиненных, требовательность и настойчивость, стремление воздействовать на коллектив силой приказа и принуждением, целеустремленность и эгоизм.
Высокая степень - раскрывает ярко выраженные лидерские качества и стремление к единоличной власти, непреклонность и решительность в суждениях, энергичность и жесткая требовательность, неумение учитывать инициативу подчиненных и предоставлять им самостоятельность, чрезмерную резкость в критике и предвзятость в оценках, честолюбие и низкую совместимость с заместителями, злоупотребление наказаниями, игнорирование общественным мнения.
Либеральный стиль управления.
Либеральный стиль, когда руководитель минимально участвует в управлении, старается избежать персональной ответственности - рабочая группа сама устанавливает цели и сама их решает. Либеральный стиль может быть эффективным в организациях с высокими технологиями и специализированных организациях.
Модификации стиля:
-либерально – попустительский;
-либерально – бюрократический.
Либерально – попустительский
стиль, когда руководитель ставит перед
исполнителями проблему, обеспечивает
необходимые организационные
Либерально-бюрократический
Либеральный стиль может быть выражен в деятельности руководителя в разной степени.
Минимальная степень выраженности проявляется в неустойчивом желании работать с людьми, неумении ставить перед подчиненными задачи и решать их совместно, неуверенности и нечеткости в распределении обязанностей, импульсивности в критике недостатков подчиненных, слабой требовательности и ответственности.
Средняя степень выраженности отражает стремление переложить свои обязанности на заместителей, пассивность в руководстве людьми, нетребовательность и доверчивость, податливость к постороннему влиянию и страх перед необходимостью самостоятельно принимать решения, чрезмерную мягкость к нарушителям, склонность к уговариванию.
Высокая степень - определяет полное безразличие к интересам коллектива, нежелание брать на себя ответственность и принимать сложные решения, нетребовательность и самоустранение от управления, повышенную внушаемость и слабоволие, беспринципность и неумение отстаивать свою точку зрения, отсутствие целей деятельности и конкретных планов, попустительство, заискивание и панибратство.
Демократический стиль управления.
Руководитель доверяет подчиненным, интересуется их мнением при решении большинства проблем, практикует совместное принятие решений. Высокая коммуникабельность в коллективе.
Демократический стиль управления обеспечивает высокую степень вовлечения сотрудников в работу, высокую производительность труда.
Модификации демократического стиля:
-консультативный;
-парсипативный.
Консультативный стиль, когда в значительной мере руководитель доверяет подчиненным, стремится использовать все лучшее из того, что они предлагают. Стимулирующими мерами являются поощрения, а наказания используются только в исключительных случаях.
Парсипативный стиль построен на участии работников в управлении организацией, применяется, если руководитель уверен в себе, с высоким образовательным и творческим уровнем, умеет ценить и реализовывать творческие предложения.
Демократический стиль может быть выражен в деятельности руководителя в разной степени.
Минимальная степень выраженности свидетельствует о слабом стремлении быть ближе к подчиненным, попытке направлять деятельность коллектива через заместителей и актив.
Средняя степень выраженности раскрывает устойчивое стремление жить интересами коллектива, проявлять заботу о подчиненных, оказывать доверие заместителям, реагировать на критику, сочетать поощрение и принуждение, использовать просьбы и прислушиваться к предложениям подчинённых.
Высокая степень - отражает умение координировать и направлять деятельность коллектива, изучать индивидуальные качества личности, предупреждать конфликты и создавать высоконравственную атмосферу в коллективе.
Таким образом, руководители отличаются различными стилями управления, формирование которых обусловлено, как объективными (стиль руководства вышестоящего руководителя, возрастные, образовательные, социально - психологические характеристики коллектива, и др.), так и субъективными (человеческие и деловые качества, знания и навыки управленческой деятельности и др.), зависящими от личности руководителя, факторами.
Глава 2. Личность подчиненного как объект управления
2.1 Индивидуально - типологические особенности личности подчиненных и их использование в управлении
Для успешного управления деятельностью подчиненных необходимо учитывать различные их особенности. Одной из наиболее важных характеристик подчиненного является его темперамент. Со времен Гиппократа и Галена известны четыре основных типа темперамента: холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик.
Холерик - энергичный, увлеченный, страстный, целеустремленный, подвижный, может отталкивать окружающих своей вспыльчивостью, агрессивностью, нетерпением, несдержанностью, конфликтностью.
Для холерика в наибольшей степени подходит работа без излишней мелочной регламентации и шаблонов, допускающая импровизацию. В отношениях с холериком недопустима резкость, несдержанность.
Сангвиник - отзывчивый, увлеченный, общительный, подвижный, жизнерадостный. Вместе с тем сангвиников зачастую отличает зазнайство, может начинать много дел, не доводя ни одного из них до конца, легкомыслие, необязательность, сверхобщительность.
Сангвинику подходит подвижная работа со сменой видов деятельности и ритма. Ему нужно непрерывно ставить новые и по возможности интересные задачи, требующие сосредоточения и напряжения. Сангвиники требуют детального и частого контроля за своей деятельностью.
Флегматик - постоянный, терпеливый, надежный, устойчивый в условиях экстремальных воздействий, вместе с тем, медлительный, иногда безразличный к эмоциональным сторонам жизни. Кроме того, этот тип отличает педантизм и подчеркнутая аккуратность.
Флегматик способен проявить свое лучшее «Я» на работе, требующей медленных и плавных движений, стереотипных действий, порядка и пунктуальности. Его нельзя быстро переключать с одной задачи на другую. Флегматик требует к себе систематического внимания, но без понукания.
Меланхолик - чувствительный, человечный, доброжелательный, мягкий, способный к сочувствию. Зачастую выступает эмоциональным лидером в группе. Это тот, кто сможет вас понять и просто выслушать. Однако для него характерна в целом невысокая работоспособность и высокая отвлекаемость на различные раздражители, мнительность, ранимость, замкнутость.
Меланхолик лучше всего справляется с работой, требующей относительно простых и стереотипных действий, в которой экстремальность сведена к минимуму. В отношениях с ним не допустимы не только резкость, но и повышенный тон, ирония.
Таким образом, учет индивидуальности каждого сотрудника, знание его темперамента, сильных и слабых сторон составляет важный резерв повышения вклада подчиненных.
В связи с вышеизложенным, следует отметить, что кроме наблюдения существуют достаточно апробированные методики позволяющие определять достаточно точно тип темперамента, уровень эмоциональной стабильности, экстраверсии и интроверсии индивида 6.
2.2 Особенности управления сотрудниками, имеющими выраженные признаки различных акцентуаций
Особую сложность в управлении вызывают сотрудники, имеющие выраженные признаки различных акцентуаций.
В основу выделения акцентуаций, как крайней степени проявления нормы, положена концепция «акцентуированных личностей».
В соответствии с этой концепцией все черты личности могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты - стержень личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. При значительной выраженности основные черты характеризуют личность в целом.
В случае воздействия неблагоприятных факторов они могут приобрести патологический характер, разрушая структуру личности. Личности, у которых основные черты ярко выражены, названы К. Леонгардом акцентуированными.
Такие личности не следует рассматривать в качестве патологических. Это случай «заострения», предельной выраженности определенных, присущих каждому человеку особенностей. В акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. 7Задача руководителя использовать сильные и нейтрализовать слабые стороны «акцентуантов».
Как показали многочисленные исследования, полученные в ходе диагностики акцентуаций данные об особенностях проявления личности могут эффективно применяться для изучения психологических особенностей подчинённых.
В соответствии с методикой Шмишека. 8 выделяются следующие акцентуации личности: демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый, гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективно-экзальтированный, эмотивный.
Краткая характеристика акцентуации личности.
Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению. Человек в маске собственного собеседника, человек - зеркало для других в силу повышенной способности к эмпатии и самоотречению от возможности иметь большее постоянство своего внутреннего мира, cпособен к самооговору.
-привлекательные черты: эмоциональность, раскованность, способность увлечь.
-отрицательные черты: эгоизм в маске участия, фантазерство, неискренность, способность увиливать от решения неотложных вопросов.
-наиболее благоприятные ситуации: быть на виду, распоряжаться, «заботиться» о других.
-конфликтогенные ситуации: возможность раскрытия игры и обмана, недооценка «зрителями», ущемление права быть «звездой», равнодушие.
Педантичный тип. Отличается повышенной ригидностью, инертностью психических процессов, неспособностью к вытеснению травмирующих переживаний.
-привлекательные черты: ответственность, надежность, порядочность, ровное настроение.
-отрицательные черты: «занудливость», формализм, нерешительность в неопределенных ситуациях.
-наиболее благоприятные ситуации: возможность реализации заданий в соответствии с инструкциями или определенными требованиями обстановки, стабильность отношений.
-конфликтогенные ситуации: требование самостоятельных и нестандартных решений в неопределенной обстановке.
Застревающий тип. Характеризуется чрезмерной стойкостью и спонтанностью аффектов, что приводит к неустойчивому поведению.
-привлекательные черты: принципиальность, несгибаемость, сдержанность, хозяйственность, чувство идеи и долга, самопожертвование.
-отрицательные черты: спонтанность привязанностей и обид, подозрительность, мстительность, самонадеянность, непомерные требования к окружающим.
-наиболее благоприятные ситуации: ситуации признания заслуг, поощрения привязанностей, следования его примеру.
-конфликтогенные ситуации: сомнение в ценности идей и привязанностей, уличение в несправедливом отношении к миру.
Возбудимый тип. Характерны повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями.
-привлекательные черты: энергичность, деловитость, инициативность, добросовестность.
-отрицательные черты: раздражительность, склонность к гневу, нетерпимость к противоречию и самостоятельности других.
-наиболее благоприятные ситуации: ситуации умственной и физической активности, работа в одиночестве.
-конфликтогенные ситуации: ситуации обвинения, противодействия, морального и материального ущерба.
Гипертимический тип. Отличается повышенным фоном настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью. Это общительные, энергичные люди, хорошие собеседники, часто меняющие свое окружение, место работы, предприимчивые и увлекающиеся.
-привлекательные черты: общительность, энергичность, оптимизм, инициативность, эрудированность.
-отрицательные черты: импульсивность, необдуманность поведения, высказываний, необязательность, леность, легкомысленность, раздражительность.
-наиболее благоприятные ситуации: трудовое общение, множество поверхностных контактов, необходимость оперативных решений без их глубокой проработки.
-конфликтогенные ситуации: необходимость спокойного анализа, ответственных решений, работа в неспешном ритме, вынужденное одиночество, однообразие обстановки.
Дистимический тип. Характерны сниженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, заторможенность.
-привлекательные черты: серьезность, ответственность, добросовестность, пунктуальность, чувство справедливости.
-отрицательные черты: инертность, замедленность, пассивность, пессимизм, неумение радоваться вместе с окружающими и поддерживать группу.
-наиболее благоприятные ситуации: профессии «человек - знаковые системы», «человек - природа», не требующие, однако, работы на скорость.
-конфликтогенные ситуации: необходимость быстро реагировать на изменения обстановки, менять способы работы, быстро принимать решения, сходиться с новыми сотрудниками, знакомиться с людьми.