Перспектива высшей школы в Российской Федерации

Понятие образования – весьма сложное и многоаспектное. В законе Российской Федерации об образовании оно определяется как «целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства» и трактуется как воспитание в широком педагогическом смысле. В образовательном процессе происходит усвоение человеком систематизированных знаний, навыков и умений, развитие ума и чувства, формирование мировоззрения и познавательных процессов. Образованным человеком можно назвать такого, который владеет общими идеями, принципами и методами, определяющими общий подход к рассмотрению многообразных фактов и явлений, располагает высоким уровнем развитых способностей, умением применять изученное к возможно большему числу частных случаев; кто приобрел много знаний и, кроме того, привык быстро и верно соображать, у кого понятия и чувства получили благородное и возвышенное направление

1.Понятие и сущность содержания образования ................................................................2

2.Перспектива высшей школы в Российской Федерации ……………………………….4

3.Образовательно-педагогический процесс ………………………………………………8

4.Основные условия эффективности образовательно-педагогического процесса …....10

5.Методическая система процесса .......................................................................................13

Список литературы ……………………………………………………………………......17