Теоретические основы методов обучения
Реферат, 05 Января 2015
Школьное образование имеет большую прерогативу в развитии человека, которое должно дать адекватные знания и соответствующее воспитание в процессе становления личности школьника как полноправного социального члена общества, так как данный возрастной период определяет большую потенциальную перспективу разностороннего развития ребенка.
Теоретические основы метода поляриметрии
Курсовая работа, 16 Ноября 2015
Оптические методы анализа неразрывно связаны с использованием современных приборов различной сложности, что увеличивает стоимость анализа, но дает ряд преимуществ по сравнению с классическими химическими методами: экспрессность, неразрушаемость образца, простоту методики, потребность в небольших количествах веществ для анализа, возможность анализировать соединения любой природы и проводить экспресс-анализ многокомпонентных смесей. Кроме того, они повышают чувствительность, точность и воспроизводимость результатов количественных определений.
Теоретические основы активных методов обучения
Курсовая работа, 27 Марта 2012
В настоящее время учебный процесс требует постоянного совершенствования, так как происходит смена приоритетов и социальных ценностей: научно-технический прогресс все больше осознается как средство достижения такого уровня производства, который в наибольшей мере отвечает удовлетворению постоянно повышающихся потребностей человека, развитию духовного богатства личности.
Теоретические основы методов активного обучения
Доклад, 13 Сентября 2013
В традиционно сложившейся практике преподавания в средних специальных учебных заведениях большое место занимают информационно-развивающие методы, когда преподаватель играет более активную роль, чем учащиеся (лекция, объяснение, рассказ, беседа). Для закрепления знаний и совершенствования умений особенно часто используют репродуктивные методы (пересказ — воспроизведение учебного материала учащимися, выполнение ими упражнений по образцу, лабораторных работ по инструкции).
Эмпирические и теоретические методы в изучении культуры
Доклад, 19 Февраля 2013
Два философски обоснованных (базовых) метода исследования – эмпирический и теоретический – постоянно соперничают друг с другом, как бы противопоставляя свои возможности, хотя на деле представляют собой две стадии единого исследовательского процесса. У. Куайн, один из влиятельных методологов, проводивших исследования культуры в XX в., в созданном им учении эпистемологического холизма выдвинул важное положение о приоритетности эмпирического исследования, подчеркнув, что «эмпирическая проверяемость является важнейшим критерием научного знания, который отличает его от метафизических спекуляций».
Теоретические подходы к использованию проектировочных методов
Курсовая работа, 09 Марта 2015
Цель – Исследовать психолого-педагогические подходы использования проектировочных методов диагностики по работе с подростками по профилактике тревожности.
Задачи исследования:
1) Рассмотреть теоретические подходы к использованию проектировочных методов в особенности рисуночный метод.
2) Рассмотреть понятие тревожности в психологии.
3) Определить психолого-педагогические особенности и формы проявления тревожности у подростков.
4) Определить психолого-педагогические особенности подростков в процессе профилактики тревожности.
5) Раскрыть эффективные проектировочные рисуночные методы.
Теоретические аспекты изучения рисков предприятия и методов их снижения
Курсовая работа, 01 Июня 2014
Данная работа посвящена созданию проекта по управлению рисками в неплатежеспособной организации.
Актуальность изучения темы рисков предприятия заключается в том, что оценка и прогнозирование возможных рисков предприятия и своевременное принятие эффективных управленческих решений по использованию методов их снижения напрямую влияет на финансовое благополучие деятельности предприятия.
Теоретические основы, методы и техники гештальт-ориентированного консультирования
Контрольная работа, 05 Февраля 2013
Это понятие было предложено гештальтпсихологией в начале ХХ века. Суть этого понятия - восприятие некоего целого не может быть сведено к простой сумме его частей. Вот почему понятие "норма" противоречит духу гештальта, высоко ценящего право человека быть непохожим на других людей.
Основой гештальт-подхода стали интуитивные догадки и предположения Ф. Перлза. Гений Ф. Перлза и его сотрудников (в частности Лоры Перлз и Пола Гудмена) проявился в разработке экзистенциальной философии или "искусство жить", включающей в себя несколько философских, методологических и терапевтических направлений европейского, американского и восточного происхождения.
Теоретические основы разгосударствления и приватизации собственности: формы, методы
Курсовая работа, 13 Декабря 2012
В работе раскрыт ряд вопросов:
1. Понятия приватизации и разгосударствления.
2. Подходы к рассмотрению приватизации, принципы и модели приватизации.
3. Приватизация в России и странах Западной Европы – во Франции, в Германии, в Испании.
Теоретические основы защиты окружающей среды мембранным методом: ультрафильтрация, диализ
Курсовая работа, 16 Февраля 2012
Мембрана – разделяющая фаза, расположенная между двумя другими фазами и действующая как активный (если есть переносчики) или пассивный (если мембрана нейтральна к переносимому веществу) барьер в процессе переноса вещества между фазами. Мембраны представляют собой пористые тела и непроницаемость их для коллоидных частиц значительно(на несколько порядков) меньше, чем для ионов и молекул, имеющих намного меньшие массу и размеры.
Теоретические основы защиты гидросферы методами макрофильтрации (диализ, электродиализ) и ультрафильтрации
Курсовая работа, 25 Февраля 2012
Мембрана – разделяющая фаза, расположенная между двумя другими фазами и действующая как активный (если есть переносчики) или пассивный (если мембрана нейтральна к переносимому веществу) барьер в процессе переноса вещества между фазами. Мембраны представляют собой пористые тела и непроницаемость их для коллоидных частиц значительно(на несколько порядков) меньше, чем для ионов и молекул, имеющих намного меньшие массу и размеры.
Теоретические основы защиты гидросферы методами макрофильтрации (диализ, электродиализ) и ультрафильтрации
Курсовая работа, 16 Февраля 2012
Мембрана – разделяющая фаза, расположенная между двумя другими фазами и действующая как активный (если есть переносчики) или пассивный (если мембрана нейтральна к переносимому веществу) барьер в процессе переноса вещества между фазами. Мембраны представляют собой пористые тела и непроницаемость их для коллоидных частиц значительно(на несколько порядков) меньше, чем для ионов и молекул, имеющих намного меньшие массу и размеры.