Неполная семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка
29 Февраля 2012 в 14:41, курсовая работа
Цель работы: рассмотреть проблему неполной семьи как фактора социально-психологического неблагополучия ребенка.
Задачи:
1. Изучить особенности развития ребенка в неполной семье.
2. Рассмотреть типы неполных семей.
3. Провести исследование и определить уровень тревожности у детей из неполных семей.
Социально-психологические факторы суицидального поведения в подростковых коллективах
11 Октября 2013 в 08:55, дипломная работа
Целью работы является анализ социальной позиции в коллективе (лидерства или аутсайдерства) как социально-психологического фактора риска девиантного (суицидального) поведения.
Гипотеза исследования: Подростки – аутсайдеры в коллективе (классе) более склонные к суицидальному поведению, чем подростки - лидеры.
Проблемы социально-психологических факторов профессионального самоопределения взрослых
10 Октября 2014 в 22:06, курсовая работа
В настоящее время изменения в экономической, политической и общественной жизни происходят столь стремительно, что вопрос выбора профессии встает не только перед традиционной социальной группой старшеклассников, но и перед другими социальными группами, к которым относятся как безработные, так и студенты учебно-профессиональных заведений, работающие специалисты, пенсионеры, женщины по завершении декретного отпуска и др. В связи с этим выбор профессии стал серьезной социальной проблемой, поскольку незавершенность профессионального самоопределения, растянутость этого процесса во времени во многих случаях становятся причиной недостаточной удовлетворенности части людей своей профессией, а следовательно, и текучести кадров, которая в условиях дефицита рабочих рук наносит немалый ущерб экономике. Ежегодно, по официальным данным Госкомстата России, «в службы занятости обращаются 4 млн. человек, однако трудоустройство безработных граждан даже после их переобучения остается нерешенной проблемой».
Целью разработанной профконсультациии является выбор профессии, а также формирование готовности к возможной перемене сферы труда.
Влияние социально – психологических факторов, на формирование коллектива класса начальной школы
20 Марта 2012 в 15:08, дипломная работа
Цель - детально рассмотреть процесс формирования детского коллектива. Выявить и рассмотреть положительное влияние игры, совместной внеурочной деятельности, спортивных мероприятий на сплоченность, межличностные отношения между сверстниками, психологический климат класса и их влияние на процесс формирования коллектива младших школьников. Гипотеза - социально-психологические факторы формирования коллектива, такие как: внеурочные межличностные отношения, психологические игры, направленные на принятие детьми друг друга, совместная деятельность будут способствовать повышению уровня развития коллектива.
Социально-психологические факторы педагогической запущенности детей младшего школьного возраста
16 Февраля 2012 в 16:44, курсовая работа
Задачи работы, которые вытекают из цели:
Выявить характерные черты запущенных детей;
Показать основные направления в работе социального педагога с запущенными детьми;
Описать методы, формы социальной адаптации.
Анализ социально-психологических факторов, влияющих на формирование системы ценностных ориентаций
22 Октября 2011 в 21:51, курсовая работа
Изменения, которые происходят в современной Украине, содействуют последующему развитию общества на пути к социально-экономической стабилизации. Необходимыми предпосылками успешности этого процесса является обеспечение сознательного отношения и ответственности каждой личности за результаты превращающей деятельности, а также сформированность у нее социально значимых ценностных ориентаций, способности к самоопределению и адекватному выбору действий в различных жизненных ситуациях и ценностного измерения собственных поступков.
Воздействие массовой коммуникации: социально-психологические, информационные и коммуникативные факторы
16 Декабря 2012 в 21:46, курсовая работа
Цель исследования: проанализировать способы влияния массовой коммуникации на аудиторию.
Задачи исследования:
выяснить что такое массовая коммуникация в целом.
изучение этапов воздействия массовой коммуникации
эффекты массовой коммуникации – что это?
анализ информационного выпуска новостей
Безработица как фактор социально-психологической фрустрации и социальной напряженности. Типы безработицы
15 Января 2012 в 22:17, реферат
Переход к рыночной экономике неизбежно привёл к большим переменам в использовании трудовых ресурсов, он связан с большими трудностями, возникновением многих социально-экономических проблем. Одна из них – проблема занятости, которая неразрывно связана с людьми, их производственной деятельностью.1 июля 1991 года в СССР началась официальная регистрация безработных.
Использование социально-психологических факторов в практике управления коллективом на примере филиала ОСАО "Россия"
18 Октября 2011 в 17:02, дипломная работа
Цель работы – использование социально психологических факторов в практике управления коллективом, на примере ОСАО «Россия»