Рефлекси
13 Декабря 2012 в 22:42, реферат
Рефлекс (от лат. reflexus - отражённый) - стереотипная реакция живого организма на определенное воздействие, проходящая с участием нервной системы. Рефлексы существуют у многоклеточных живых организмов, обладающих нервной системой.
Рефлексы спиного мозга
07 Ноября 2011 в 14:46, реферат
Спинальные рефлексы бывают моно- и полисинаптические. К первым относятся коленный рефлекс (разгибание ноги при ударе по сухожилию четырехглавой мышцы бедра), а также ахиллов рефлекс (разгибание в голеностопном суставе при ударе по ахиллесову сухожилию) и др. К полисинаптическим относятся кожно-мышечные сгибательно-разгибательные рефлексы, которые возникают при раздражении кожных рецепторов и в основном носят защитный характер: отдергивание конечности при нанесении вредящего раздражении на кожу; различные ритмические рефлексы, например чесательный, возникающий при слабом, но продолжительном раздражении кожи. Число мышц, которые участвуют в двигательных спинальных рефлексах, зависит от силы раздражения и возбудимости нервных центров: чем выше уровень этих показателей, тем на большее количество сегментов мозга распространяется возбуждение и тем больше мышц вовлекается в реакцию
Рефлексы новорождённых
03 Февраля 2013 в 18:44, реферат
Рефлексы новорожденных детей и детей до года - это специальные защитные реакции ребенка, которые были созданы природой для того, чтобы ничего еще не умеющий малыш мог как-то отвечать на действия, происходящие вокруг него. Это как бы начальный арсенал средств, необходимый ему, чтобы жить в первое время и приобретать какие-то навыки в дальнейшем.
Гендерные особенности рефлексии
31 Января 2013 в 03:57, курсовая работа
Проблема розвитку рефлексії є однією з ключових в психології. Вона широко обговорюється в рамках вітчизняних і зарубіжних психологічних досліджень. Вивчення структури рефлексії, динаміки її розвитку становить великий інтерес, як у теоретичному, так і в практичному плані, оскільки дозволяє наблизитися до розуміння механізмів формування особистості.
Особенности рефлексии на уроках английского языка
06 Ноября 2012 в 13:44, реферат
Современный урок иностранного языка характеризуется большой интенсивностью и требует от учеников концентрации внимания и напряжения сил, поэтому внимание ученых, методистов и учителей направлено на поиск резервов для совершенствования урока иностранного языка, на повышение его эффективности, действенности.
Резервы кроются в повышении целенаправленности обучения, усилении его мотивации, информационной ёмкости содержания образования, применении современных методов обучения, активизации методов обучения, активизации темпов учебных действий, развитии рефлексивных навыков труда, использовании новейших информационных технических средств обучения.
Рефлексия и индивидуализм как главные черты Печорина
10 Января 2012 в 07:36, доклад
Способность к самоанализу называется рефлексией, благодаря ей герой выстраивает свою личность, ведь «душа, страдая и наслаждаясь, дает во всем себе строгий отчет»
В неукротимой деятельности Печорина – концепция личности, так как человек достигает вершин личности в свободном энергичном поступке, исходя из своих потребностей действовать, а не выполнять предназначенное. Движущее начало поступков Печорина – интеллектуальная воля, а не страсти: «Сам я больше не способен безумствовать под влиянием страсти; честолюбие у меня подавлено обстоятельствами, а первое мое удовольствие – подчинять моей воле все, что меня окружает».
Исследование развития рефлексии в младшем школьном возрасте
15 Мая 2015 в 18:33, курсовая работа
Актуальность исследования заключается в том, что рефлексия рассматривается как универсальное свойство психики, значимое качество личности, способность, обеспечивающая успешность и результативность деятельности. Именно эта способность позволяет человеку самоопределяться в жизненном мире, включаться в существующие и творить новые виды деятельности и формы общения с другими людьми.
Строение и функции спинного мозга. Спинальные рефлексы. Моносинаптические и полисинаптические рефлекторные дуги. 2. Память как особа
21 Марта 2014 в 13:34, контрольная работа
Целью исследования является изучение темы "Возрастная физиология и психофизиология" с точки зрения новейших отечественных и зарубежных исследований по сходной проблематике.
В рамках достижения поставленной цели мною были поставлены решения и следующие задачи:
1. Изучить теоретические аспекты и выявить новое .
2. Сказать об актуальности проблемы
3. Обозначить тенденции развития тематики