Общение ребенка раннего возраста
03 Апреля 2012 в 16:19, реферат
Проблема общения детей раннего возраста со взрослыми очень актуальна и злободневна. Исследованиями выдающихся отечественных психологов доказано, что общение – важнейший фактор психического развития ребенка [Венгер Л. Я., Коломенский Я. П., Лисина М. И., Запорожец А. А. и др.] Изучением этой проблемы они начали заниматься с 50-х годов. Как известно, общение – это первая человеческая деятельность, возникающая на заре становления человеческого общества. Человек общался по поводу[ мотиву] добывания средств к существования ( охота, приготовление пищи, одежды и др.).
В исследованиях ведущих отечественных психологов доказано, что потребность в общении у детей является базисом для дальнейшего развития всей психики и личности уже на ранних этапах онтогенеза. [Венгер Л. А., Выготский Л. С., Лисина М. И., Мухина В. С., Рузская А. С. и др.]. Именно в процессе общения с другими людьми ребенок усваивает человеческий опыт. Без общения невозможно установление психического контакта между людьми.
Изучение личности ребенка раннего возраста
04 Марта 2013 в 16:08, курсовая работа
Цели
Овладение методами педагогического исследования: наблюдением, хронометрированием, диагностированием, количественным и качественным анализом собранного материала.
Углубление знаний о возрастных особенностях раннего детства.
Овладение умениями общения и работы с детьми раннего возраста.
Социальная ситуация развития ребенка в раннем возрасте
02 Ноября 2012 в 12:00, доклад
Раннее детство – это период от 1 года до 3 лет. В этом возрасте происходят изменения в личностном развитии, познавательной сфере, социальной ситуации развития.Основная потребность ребенка раннего возраста - познание окружающего мира через действия с предметами.
Социальная ситуация развития ребенка в младенческом, раннем и дошкольном возрасте
22 Января 2012 в 20:15, контрольная работа
Положение о значении социальной среды и общения ребенка с взрослыми и сверстниками для психического развития и формирования личности является общепризнанным в современной психологии. Однако вопрос о механизмах влияния социальной среды на развитие человека интерпретируется по-разному в зависимости от теоретической модели развития, принимаемой в
Адаптационная группа как средство подготовки ребенка раннего возраста к поступлению в дошкольное учреждение
08 Сентября 2011 в 23:56, курсовая работа
С момента рождения и до поступления в дошкольное учреждение ребенок воспитывается в семье в атмосфере любви, внимания, ласки, глубоко заинтересованного отношения близких ко всем его проявлениям и запросам. Семья для всех её членов является «маленькой крепостью», за стенами которой они стремятся спрятаться от невзгод и проблем, отдохнуть душой. Этого хотят и взрослые и тем более дети, которым так сложно ориентироваться в огромном мире.