Развитие профессиональных компетенций
Статья, 17 Апреля 2013
Целью данной работы, является анализ процесса обучения, выявление наиболее значимых аспектов в учебных дисциплинах и сопоставление этих аспектов с профессиональными компетенциями, развиваемыми за время всего обучения.
Менеджмент – создание (организация), максимально эффективное использование (управления) и контроль социально-экономических систем. Исходя из данного определения, дисциплины, входящие в кафедру управления, являются наиболее приоритетными для анализа. Но это не означает, что мы оставим без внимания дисциплины входящие в кафедры экономики и финансов, математики и информационных технологий и ряд гуманитарных дисциплин, так как полноценное развитие какой либо профессиональной компетенции зависит от тесного взаимодействия нескольких дисциплин.
Развитие профессиональных и специальных компетенций юриста в сфере гражданского и арбитражного процесса
Контрольная работа, 13 Января 2013
Характер спора – спор, возникший из гражданско-правовых отношений.
Вид иска – иск о расторжении договора аренды.
Фактические обстоятельства дела: расторжение долгосрочного договора аренды от 05 ноября 2004 года по иску ООО «Мега-Инвест» в судебном порядке, в связи с отказом ЗАО «СПЭРО-ЛТД» от расторжения договора.
Развитие ключевых компетенций учащихся профессионального училища средствами ученического самоуправления в группе
Курсовая работа, 01 Декабря 2011
Цель исследования – разработать и апробировать модель ученического самоуправления в группе, направленную на развитие ключевых компетенций.
Объект исследования – ключевые компетенции обучающихся.
Предмет исследования – процесс развития ключевых компетенций обучающихся средствами ученического самоуправления в группе.
Роль органов власти в развитии профессиональной компетенции педагогических работников сферы школьного образования
Курсовая работа, 05 Ноября 2012
Вопросы профессиональной подготовки находят своё решение как на уровне государства, субъектов РФ, так и на уровне муниципалитетов, муниципальных учреждений образования через отлаживание системы повышения квалификации при переходе на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения, обеспечения аттестации педагогических работников в соответствии с новым порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных
Профессиональная компетенция одно из условий развития личности учащихся
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Доклад, 27 Января 2013
Лозунгом нашего времени, может быть, не больше знать, а больше и лучше уметь, в том числе уметь приобретать свои знания.В реализации компетентностного подхода в школьном образовании, выделяются 4 аспекта:
- ключевая компетентность
- обобщенные предметные умения
- прикладные предметные умения
- жизненные навыки.
Профессиональные компетенции специалистов работающих в сфере «тренинг и развитие»
Сайт-партнер: stud24.ru
Реферат, 29 Декабря 2010
К числу таких специалистов традиционно относятся такие ключевые позиции как: бизнес-тренер, тренинг-менеджер, специалист по обучению и развитию персонала. Эти специалисты, несмотря на то, что все они активно участвуют в образовательном процессе, выполняют каждый свои специфические функции. Определиться, каким образом оптимизировать этот персонал на наш взгляд может помочь анализ функционала и профессиональных компетенций данных специалистов.
Формирование и развитие профессиональных компетенций через активные формы и методы обучения
Сайт-партнер: referat911.ru
Доклад, 30 Января 2014
В педагогической литературе часто используются и уже устоялись термины «компетенция», «компетентность». Их широкое применение вполне оправдано, особенно в связи с необходимостью модернизации содержания образования. Например, в стратегии модернизации содержания общего образования говорится: «...основными результатами деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе. Речь идет о наборе ключевых компетенций обучаемых в интеллектуальной, правовой, информационной и других сферах».
Оценка развития профессиональных компетенций учителя на основе метода наблюдения и самонаблюдения
Сайт-партнер: referat911.ru
Доклад, 19 Декабря 2012
Данная методика предполагает соотнесение результатов оценки профессиональных компетенций учителя образовательного учреждения с позиции двух субъектов деятельности: администрация и учитель.