Эволюция представлений о культуре
Реферат, 17 Декабря 2010
1 Культурология как наука
2. Эволюция представлений о культуре
3. Структура культурологии
Метафора как способ представления культуры
Реферат, 10 Января 2012
План содержания фразеологоческих единиц и метафоры, а также закрепленные за ними культурные коннотации сами становятся знанием, т.е. источником когнитивного освоения. Именно поэтому фразеологизмы и образно-мотивированные слова (метафоры) становятся экспонентами культурных знаков.
Метафора в конце XX в. предстает более сложным и важным явлением, чем это казалось ранее. Она пронизывает язык, культуру, науку, жизнь, весь мир.
Метафора - универсальное явление в языке, она присуща всем языкам. Ее универсальность проявляется в пространстве и времени, в структуре языка и в его функционировании. Многие лингвисты даже утверждают, что весь наш язык - это кладбище метафор.
Библейские представления о культуре и человеке
Реферат, 23 Января 2012
Прежде чем раскрыть эту тему необходимо понять, что из себя представляет культура. Культура – это просвещенность, воспитанность, образованность человека; культурный аспект охватывающий представления, ценности, нормы, их взаимодействия и взаимоотношения; все то, что составляет духовный мир общества и человека; воплощенные ценности; способ человеческой деятельности. И это ещё далеко не все понятия культуры, но я считаю, что этого будет вполне достаточно, чтобы понять нам библейские представления о культуре.
Познание, его возможности и границы Представление о совершенном человеке в различных культурах
Контрольная работа, 27 Февраля 2012
Познание мира становится центральной темой философствования в Новое время. Все споры ведутся не вокруг того, как создать теорию мира или теорию бытия, но о том, что из себя может представлять теория познания. Право теоретического описания мира философы передают физикам, химикам и биологам, оставляя за собой темы объекта, субъекта, предмета и метода, истины и заблуждения. Центральными фигурами формирования новоевропейской теории познания считаются Рене Декарт, Джон Локк, Давид Юм и Иммануил Кант. Вопрос о познаваемости мира превращается в главный предмет спора.
Значение технологии «Развития критического мышления» в формировании представления о культуре ХХ века на уроках МХК
Курсовая работа, 03 Ноября 2011
Цель исследования: выявить положительное значение технологии «Развития критического мышления» при изучении культуры XX века на уроках МХК.
Объект исследования: методика проведения урока МХК по разделу культура ХХ века
Предмет: использование технологии на уроках МХК при изучении культуры XX века.