Компетентности педагога
24 Февраля 2013 в 12:39, реферат
Качество образования, как известно, во многом определяется компетентностью и уровнем профессиональной деятельности учителя. На сегодняшний день современные проблемы высшего профессионального образования находятся не только в плоскости экономической политики государства, но и в необходимости нормативно-правовой обеспеченности социально адекватной образовательной деятельности.
Компетентність педагога та самоосвіта
04 Февраля 2013 в 15:06, доклад
Сьогоднішня модель педагогічного працівника передбачає готовність до застосування нових освітянських ідей, здатність постійно навчатись, бути в постійному творчому пошуку. Ці якості не видаються додатком до диплома про педагогічну освіту, а формуються в щоденний педагогічній практиці.
Профессиональная компетентность педагога
14 Июня 2015 в 00:27, курсовая работа
Цель исследования: рассмотреть содержание профессиональной компетентности педагога и способы её формирования.
Задачи исследования:
Проанализировать литературу по данной проблеме;
Определить сущность понятия «профессиональная компетентность педагога»;
Рассмотреть различные взгляды на классификацию профессиональных компетентностей и компетенций в образовании;
Исследовать проблему развития профессиональной компетентности педагогов.
Структура поликультурной компетентности педагога
11 Февраля 2013 в 23:59, реферат
Специфика профессиональной деятельности педагога заключается в ее полифункциональности. В ходе повседневной учебной работы педагог решает разнообразные задачи, выполняет множество различных функций: социально-бытовую, организационную, предупредительную, правозащитную, коммуникативную, социально-психологическую, развивающую, обучающую, консультативную и другие.
Компетентность и компетенции педагога профессионального обучения
31 Января 2013 в 09:27, контрольная работа
Цель работы – выявление основных аспектов и направлений педагогической компетентности.
Формирование коммуникативной компетентности начинающего педагога
06 Марта 2013 в 17:21, курсовая работа
Целью исследования является изучение коммуникативных и эмпатических способностей будущих педагогов для осуществления эффективного процесса педагогической деятельности.
Задачами исследования являются: 1. Анализ проводимых мероприятий, направленных на развитие коммуникативной компетентности будущего педагога. 2. дать четкое определение понятия «коммуникативная деятельность» педагога. 3. Определить роль коммуникативных способностей педагога в структуре профессионально важных качеств педагога. 4. Выяснить роль коммуникативных способностей педагога в повышении эффективности педагогической деятельности в школе.5. показать значимость коммуникативной культуры начинающего педагога.
ИКТ - компетентность педагога в профессиональной и предметной деятельности
09 Ноября 2014 в 18:58, статья
В современном обществе информационные технологии все больше и больше проникают во все сферы общественной жизни. Многие люди уже не представляют своей жизни, учебы и работы без компьютера. Он избавил человека от однообразного труда, облегчила поиск и получение необходимой информации своевременно, упростил общение между людьми. Все это привело к появлению нового типа культуры — информационной. И осваивать ее люди начинают с самого раннего детства. Поэтому применение информационных технологий в образовании - вполне естественный процесс, это даже скорее требование сегодняшнего дня. Сейчас преподавателю все сложнее и сложнее видеть себя в образовательном процессе без помощи компьютера.