Тренинг социального функционирования для подростков

Тренинг социального функционирования для подростков

Кокуркина Н.И.

Э.М. Александровская, Н.И. Кокуркина, Н.В. Куренкова Психологическое сопровождение школьников: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд. дом «Академия», 2002
Области применения:

Для подростков 12-15 лет.

Программа предназначена для коррекционной работы с подростками с нарушениями формирования социальных взаимодействий.

Программа предназначена для групповой работы.
Общее описание

Основная цель программы: обучение навыкам социального взаимодействия

Задачи:

1.       формирование умений и навыков общении;

2.       развитие самосознания

Необходимое оборудование и условия проведения: не требует специального оборудования.

Рецензенты: к.п.н., доцент кафедры психологии МГУ А.Г. Лидерс, к.п.н., руководитель психологической службы МПМСЦ «Юго-Запад» И.В. Коновалова.

Программа развития мотивов межличностных отношений у подростков 12-15 лет

Лубовский Д.В.

Руководство практического психолога. Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте / Под ред. И.В. Дубровиной – М.: Академа, 1995
Области применения

Для среднего школьного возраста (подростки 12-15 лет).

Развивающая программа, направленная на решение проблем, связанных с коммуникацией у подростков.
Общее описание

Основная цель программы: развивающая программа, направленная на развитие мотивации межличностных отношений подростков.

1.       Задачи:

2.       развитие доверия к окружающим людям;

3.       осознание различных видов мотивов межличностных отношений;

4.       развитие представлений о ценности другого человека и себя самого;

5.       усвоение способов разрешения собственных проблем;

6.       позитивное развитие мотивов межличностных отношений.

Форма проведения, возможное количество детей в группе: занятия проводятся в групповой форме. Оптимальный состав группы 10-20 человек. 10-12 полуторачасовых занятий, 1 раз в неделю.

Продолжительность занятий: цикл из 10-12 занятий продолжительностью 1,5 часа. Периодичность занятий – один раз в неделю.

Необходимое оборудование и условия проведения: для проведения занятий необходимо помещение для тренинга, бумага для рисования и для записи, наборы цветных карандашей по числу участников группы, бейджи или листки бумаги с булавками.

Требования к ведущему группы: до начала работы тренер должен получить опыт участия в группе социально-психологического тренинга и (или) группе личностного роста, а желательно – опыт самостоятельного ведения подростковых групп.

Примечания:программа требует высокой эмоциональной включенности психолога и творческого подхода при ее проведении.

Рецензент: программа рекомендована к использованию Министерством образования РФ