Автор: Пользователь скрыл имя, 21 Ноября 2011 в 23:13, контрольная работа
Человек много знает об окружающем его мире. Он знает химический состав далеких звезд, ему знаком мир элементарных частиц, он познает законы высшей нервной деятельности, он знает о существовании рентгеновских лучей, ультразвуков, хотя не имеет возможности воспринимать все это. Человек отражает в сознании не только предметы и явления, но и закономерные связи между ними
1. введение; стр.1
2. проанализировать развитие мышления ребенка; стр.1
3. дать характеристику развития мышления в раннем детстве.; стр.2
4. дать характеристику развития мышления в младшем и среднем дош-кольном возрасте; 2
5. дать характеристику развития мышления в раннем школьном возрас-те; стр.11
6. Средний и старший школьный возраст; стр.11
7. Заключение; стр.11
8. Список использованной литературы. стр.12