Психология в книге "Заводной апельсин"

Прочитать книгу Энтони Берджесса «Заводной апельсин»  меня побудил одноименный фильм гениального режиссера Стэнли Кубрика, снятый по данному произведению. Данный фильм произвел на меня неизгладимое впечатление и оставил надолго отпечаток в памяти. Эта книга, несмотря на довольно простой и однолинейный сюжет, стала шедевром. Ее можно назвать футуристической, так как автор описывает недалекое будущее. В книге описывается, как банда подростков всяческими способами изливает свою агрессию. После чего лидер банды, Алекс, попадает в тюрьму за совершенное убийство, но отсидев там два года, на нем решают испробовать новый метод лечения, метод изменения сознания человека, который должен искоренить в человеке все зло и оставить лишь добро.

Данное произведение затрагивает огромное количество проблем, связанных с моралью, нравственностью, психологией, религией, таких как проблема личности, свободы, государства и общества, проблема агрессии, проблема наказания за преступления, проблема выбора, проблема добра и зла и многие другие. Также автор ставит в своем произведении множество вопросов, связанных с этими проблемами, но оставляет их без ответа. Но основной проблемой данного произведения можно считать проблему насилия и агрессии в обществе в целом, а не только у участников банды.

Как я уже говорил  выше, первая часть романа повествует о том, как банда из 4 человек  избивает прохожих, грабит, ворует, угоняет  автомобили, насилует женщин и девушек. На примере главного героя Алекса Э. Берджесс рассматривает причину  появления агрессии и злости у молодых людей. У Алекса хорошая семья, любящие родители, он довольно умный парень, слушает классическую музыку, он получает все, что захочет, но ему этого мало. По ночам он шатается с дружками по городу, ища способа совершить насилие. Возможно, их поведение связано с тем, что перед совершением насилия они либо выпивают молоко, содержащее наркотические вещества, либо изрядно выпивают алкогольных напитков. Так как учеными доказано, что алкоголь уменьшает уровень вменяемости и усиливает агрессивность у человека. В сегодняшнем мире более половины преступлений, связанных с насилием были совершены людьми в состоянии алкогольного или наркотического опьянения. Менее вероятное объяснение их поведения – это их возраст. У людей склонных к насилию и агрессии повышен уровень тестостерона, но после 25 лет уровень содержания гормона снижается, вместе с тем снижается и проявление агрессии. Сам же главный герой, попав в тюрьму, оправдывает свое поведением таким образом: «Ну, хорошо! Допустим, я поступаю хреново - файтинг, биттинг, страйкинг, паттинг более слабых ножом и бритвой и рейтинг понравившихся мне герлз. Но это делают все в нашем поганом обществе. Разве я устанавливал законы? Я лишь живу по ним»*. И возможно он отчасти прав.

Но насилие в данном романе мы видим не только со стороны подростков, но и со стороны общества в целом. Рассмотрим, например, тюрьму. Надзиратели издеваются над заключенными не меньше, чем банда Алекса издевалась над невинными людьми. Полицейские во время первого допроса Алекса избивают его. Это еще вполне объяснимо, потому что преступников надо наказывать за их противоправные поступки. Но когда тюремный священник вместо того, чтобы направлять заключенных на путь истинный, запугивает их тем, что, если они будут совершать преступления, то будут обречены на вечные муки в аду. Священник, пугающий преисподней заключенных в аду на Земле, вместо того, чтобы давать их хоть какую-то надежду. Я считаю, что это не совсем правильно, так как церковный служитель должен помогать людям встать на правильный путь, а не запугивать их. Тем более сам священник довольно далек от Бога. Он много выпивает и стремится, как можно скорее заполучить более высокую должность.

Но наибольшее насилие  мы видим со стороны правительства  и государства, потому что они  совершают насилие над личностью. Алекса

* Э. Берджесс «Заводной  апельсин», перевод Е. Синельщиков.

отправляют на экспериментальное  лечение по изменению сознания. Ему  вводят особый препарат, который вызывает особую реакцию организма: тошнота, головокружение, боли в голове и желудке. После ввода этого препарата Алекса заставляли смотреть фильмы со сценами насилия, и со временем у организма выработалась реакция на насилие, а именно, видя какое-либо насилие, ему становилось плохо, и он был готов скорее умереть, чем проявить агрессию. Это тоже является важной психологической проблемой по изменению личности, так как в человеке пытались убить все зло и оставить только добро, тем самым нарушив равновесие. Но ученые не учли, что в мире очень много зла, и редко на это зло можно ответить добром. И человек, прошедший курс этого лечения, возвращаясь в общество, обречен на смерть, что практически и произошло с Алексом. А правительству была очень выгодна эта программа лечения, потому снижались расходы на содержание заключенных в тюрьмах, снижался риск бунтов, так как люди не могли проявлять агрессию, и самое главное – правительство хотело тем самым привлечь народ, чтобы те проголосовали за правительство.

Выйдя из больницы после  лечения, Алекс остался совсем один. Его родители не приняли его домой, потому что у них теперь жил приличный человек, который платил им деньги за комнату. На улице Алекса избивали его бывшие жертвы и бывшие дружки, ставшие полицейскими ради того, чтобы совершать насилие, но теперь уже на законных основаниях. В конце концов, он попал в руки к группе людей, которые пытались свергнуть нынешнее правительство. И Алекс стал главным орудием в их борьбе с государством. Они хотели доказать, что государство издевается над людьми в своих корыстных целях, но при этом они не задумывались над судьбой молодого парня. Им нужно было, чтобы Алекс выглядел как можно жалостливее, поэтому они закрыли его в квартире в высотном доме и включили музыку Людвига Ван Бетховена, зная, что на эту музыку у героя выработалась такая же реакция, как и на насилие, и ему ничего не осталось, кроме как выброситься из окна. Мы видим, что Алекс стал марионеткой в руках политиков, одних, лицемеров-политиков, готовых на все, чтобы остаться в мягком кресле правительства, и других, фанатиков, готовых на еще большее, чтобы свергнуть правительство.

Из книги мы видим, что насилие и проявление агрессии встречается повсеместно и что  причины у этого совершенно разные. Энтони Берджесс заставляет нас задуматься лишь над меньшей частью того насилия, которое есть в мире. Агрессия –  это серьезная проблема, с которой связано еще множество других проблем. Еще более серьезная проблема – это причины, из-за которых возникает насилие. В книге было сказано: «Насилие порождает насилие». И это правда, так как насилие переходит из одной формы в другую, от физического насилия до насилия над личностью. Это проявляется не только у людей, но и у многих животных. На опытах было доказано, что если животных бить током, то они начинают нападать друг на друга, не разбираю мишени, причем, чем сильнее разряд тока, тем больше агрессии животное проявляет. Человек намного сложнее устроен, чем животное, и поэтому у людей намного больше причин проявления агрессии. Видимо, природой заложено, что мы не можем жить по церковной заповеди, что если ударили по одной щеке, то подставь другую. Так может жить лишь человек с измененной психикой, такой как Алекс. Можно изменить одного человека, но общество останется прежним. Нельзя истребить индивидуальное насилие, пока в обществе существует насилие. Уничтожая личность, ученые превратят человека в «заводной апельсин», который внешне такой же, как все, но внутри подвергся сильнейшим изменениям. За человека решают, какой у него должна реакция на происходящее вокруг, в частности насилие. Что является антигуманным и преступным по отношению к личности.

Кроме рассуждений о  насилии в романе еще огромное количество проблем, над которыми стоит  задуматься, и сложно за основной проблемой разглядеть остальные. Я считаю, что этот роман стоит прочесть каждому, кто хоть раз задумывался о проблемах свободы, личности, выбора и многих других. А для лучшего понимания, посмотреть одноименный фильм, ставший культовым.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы:

1). Э. Берджесс «Заводной апельсин».  Перевод на русский язык                             Е. Синельщиков.

2).Д. Майерс «Социальная психология».

3). Г. М. Андреева «Социальная  психология»