Предмет, задачи и методы юридической психологии

Психологические аспекты  личности обвиняемого

Внутренний мир обвиняемого, потребности  и побуждения, лежащие в основе проступка, черты характера, индивидуальные особенности.

П.Б. Горошкин: психотипия – аномалии характера, которые определяют весь психический облик субъекта. При ней характерна тотальность проявления этих черт характера, относительная стабильность, социальная дезобонтация.

Различение а акцентуации по Горошкину: латентная. Слово акцентуации (крайнее проявление нормы) вел Леонгард. Типы:

1. Гипертим.
2. Эстероид.
3. Эпиритоэр.

Для каждого тип есть ситуация наименьшего сопротивление

К числу уголовно правовых задач, для которых необходимы данные о психологии обвиняемого относятся: установление вменяемости/способность  быть виновным. Форма вины: умысел или неосторожность. Мотивы преступления: эмоционально состояние обвиняемого в момент совершения преступления, влияющее на степень характера ответственности. Вопросы вменяемости решают эксперты. Основание для назначении: сомнение следователя в психической полноценности обвиняемого.

Основания для сомнения: родители были близкими родственниками или кто то страдал псих заболеванием, обвиняемый с детства отставание от сверстников, плохо осваивал школьную программу. Некоторые факты, которые подтверждают бездумное отношение к будущему, склонность к бродяжничеству, аномалии в сексуальном поведении.

Форма вины определяется путем выявления психического отношения  обвиняемого к деянию в момент его совершения. Желание или сознательное допущение противоправных действий

30.10.12

Психология насильственной и уголовно преступности.

Умысел: подготовка,  осуществлений и желание осуществления последствий.

Личность преступника характеризуется несколькими особенностями:

1. Низкий уровень социализации. Девиантное и делинкветное поведение.

Девиантным  поведением называют отклонения от принятых норм поведения. Это понятие включает дилинквентность и др. нарушения поведения от ранней до суецидных попыток: побеги, сексуальные извращения.

Подростковая дилинквентность  имеет социальные причины: недостатки воспитания прежде всего. 85% таких подростков вырастают в неполным семьях или в семье деформированной.

Большое значение формирование диленквентных форм поведения имеет  неправильное воспитание, в частности  гипа- или гипер опека.

Виды бродяжничества:

1. Эмансипационные побеги. В больше части от опеки  и контроля родных, желание отдаться легкой жизни. В 12-15 лет чаще всего. Чаще совершаются с друзьями, сверстниками и им часто предшествуют прогулы занятий, повышенная конфликтность и проч.
2. Импонитивные побеги. 20% от все побегов. Чаще всего в следсвтии жестокого обращения и суровых наказаний в семье.
3. Демонстративные побеги. 20% от всех побегов. В следствии реакции оппозиции. Основной отличительный признак: убегает недалеко или в те места, где их не трудно поймать и вернуть домой, обратить на себя внимание окружющих.
4. Дромомамические побеги. 9%. Побегом предшествует внезапно и беспричинно изменившееся настроение. Сочетаются с дисфориями и с расстройствами влечений в виде гиперсексуальности, стремление напиться пьяным до отключения.

2. Органическая деспотия в выраженной степени – нарушение в виде истинной дромомании + мотивационная сфера, где характерен эгоцентризм, т.е. легко конфликтуют и легко оправдывают себя + психопатичность личность насильственного преступника. По степени выраженности психопатия может быть: умеренной, выраженной и тяжелой.

Когда учитывает генез, тогда учитываются и факторы, что 85% против личности совершается лицами, связанными с потерпевшим. Это могут быть как деловые, родственные, интимные и др. связи.

Часто преступление совершаются  маргинальными личностями. Т.е. теми, у кого социальный статус ниже.

Парные конфликты. Чаще всего принимают в них соседи, родственники и супруги

Групповые конфликты. Характерны для некоторых групп население, связанные с низкой правовой культурой, слабой воспитательной работой, психологической несовместимостью.

Низкое образование, плохое воспитание, отстают в развитии или  какие либо другие отклонения.у каждого  второг встречаются такие диагнозы.

Классификация психотипов:

1. Гиппократ дол первую классификации. Температент:

• Менанхолик
• Сангвиник
• Флегматик,
• Солерик.

2. Ламброзо. Биологические типы. По черепу мозга и проч.

3. Гречмер: атлетик, пикник, астеник
4. У. Шелдон
5. К. Юнг: интроверк, экстровент
6. Леонгад
7. П.Б. Ганушкин
8. Тест А.Е. Личко. Типы:

• Гипертивный тип/ гипертим – неугомонный, шумливый, подвижный, общительный, склонность к озорству, неусидчивый. Свойственна высокая самооценка, тяга к компаниям. Душа компании.
• Психастенический тип – повышенный самоанализ и самобичевание. Мнительность, робость, тревожность. Навязчивые страхи и нерешительность. Не способен отреагировать на свое согласие, выразить «здесь и теперь», тем самым все это накапливается.
• Шизоидный тип – раздвоенность, замкнутость, эмоциональная холодность. Трудности в межличностном отношении. Склонность к вычурной фантазии. Символизм. На это обратила внимание ответственность.
• Эпириптоидный тип – злобная гневность и жестокость уживается с бережливостью, педантизмом и аккуратностью. Повышенная ревнивость, стремление к властвованию. Алкогольное опьянение вызывает сильную жестокость и агрессией и сопровождается беспамятством.
• Циклоидный тип – склонен к колебании настроения. Склонность к алкоголизацию в период подъема сменяется пониженным настроением, доходящий до истинной депрессии.
• Мобильный тип – крайняя неустойчивость поведения и настроения, меняющийся от ничтожного повода. Большая связь к родным, знакам внимания.
• Сенситивный тип – отличается впечатлительностью, тягой к интеллектуальным искусствам. Остро переживет проблемы в собственном характере. Сниженная самооценка.
• Остено-невротический тип – капризности признак, раздражительность, плохой сон и аппетит. Т.е. снижение, упадок всего: физ сил, интеллектуальных сил  и проч. Плохое самочувствие
• Неустойчивый тип – легкая подчиняемость, безынициативность, им легко манипулирования
• Паронаяльный тип – страдает повышенной подозрительностью.
• Эстероидный тип – эгоцентризмом отличается. Демонстративный тип
• Камфорный тип – растворение личности в окружающих. Человек подстраивается под других и теряет своё «Я»

13.11.12

Введение: задачи, объект, предмет, ученые

Содержание: главы + параграфы 

Психологические свойства личности юриста. Психология юр труда.

Профессиональная  деятельность представляет собой разновидность гос службы с присущими ей специфическими особенностями. Знание  этих особенностей необходимы для разработки  «профессио грамм».

Основными особенностями  проф деятельности юриста являются:

1. Правовая регламентация/нормативность профессионального поведения, решений специалистов, участвующих в правоприменительной деятельности – предусматривает строжайшее исполнения ЗА в рамках гос конституции, служебных обязанностей и нарушение которых свидетельствую о низком уровне про компетентности юриста. Данное обстоятельство формирует профессиональную направленность личности, строго придерживаться существующих правовых норм и ответственности перед обществом
2. Властный обязательный характер проф полномочий – малейшее отступление от требования закона по использованию властных полномочий может привести к нежелательным последствиям: нанести моральный вред, отрицательно повлиять на репутацию и авторитет как самого специалиста, так и органа, который он представляет. Отсюда необходимость взвешенного использования и применения данных полномочий
3. Экстремальный характер правоохранительной деятельности – несет напряженный и ответственный характер выполнения работы в условиях дефицита информации и времени, активного противодействий заинтересованных лиц, игнорирующих правовые нормы. Имеют место нервно-психические перегрузки.

Ситуации получения  каких либо благ:

• денежные знак, услуги, предметы, др. блага с отступлением от установленного порядка,
• ситуация мест посещения общественного питания ресторанного типа: угощения, развлечение сомнительного характера
• ситуация допроса свидетеля в его квартире/номере гостиницы
• ситуации случайного знакомства
• ситуация, обусловленная обещаниями

ст. 127 УПК гласит, что  при производстве предварительного следствия все решения о направлении  следствия и производстве следственных действий принимает самостоятельно, за исключением случаев, когда законом предусмотрено получение санкций от прокурора и несет полную ответственность за их законы и их выполнение

За следователем сохраняется  право принять решение по вопросам, связанным с привлечением обвиняемого, квалификации преступления, объема обвинения, с направлением дела для придания обвиняемого судом или в прекращении дела НО ТАК ЭТОГО УЖЕ НЕТ, ЧТО ТЫ НЕСЕШЬ, ПОСМОТР НОВУЮ РЕДАКЦИЮ!!!!!!

Стазбург – первый кабинет проф ориентации.

Под проф отбором понимается процедура изучения и оценки пригодности  кандидата ко владению специальности  и успешного выполнения проф обязанностей, как в обычных условиях, так  и в экстремальных условиях.

Проф пригодность –  это наличие у кандидата комплекса знаний, умений и качеств, необходимых для проф пригодности.

5 возможных проф отбора:

1. Случайный выбор
2. С испытательным сроком
3. Выбор, основанный на демографических данных
4. Отбор, основанных на комбинации переменных
5. Отбор, основанный на индивидуально-личностных особенностей кандидата

Профессиограмма – описание требований, которые профессия предъявляет  к психологическим особенностям человека

Психограмма – психические свойства человека, необходимые для выполнения той или иной профессии

Абсолютная  пригодность – те свойства и особенности нейродинаминики, психики человека, которые заложены природой

Относительная пригодность – качества, которые можно наработать

4. Нестандартный, творческий характер труда юриста.
5. Процессуальная самостоятельность – персональная ответственность юриста

19.11.12

 

Общение

Общение – в образовательном процессе, как способ передачи и трансляция соц. культурных ценностей от старшего поколения к младшим.

Начиная с 40-х г. предпочтение в отборе кадров в гос органе отдавалось психофизиологическим качествам.

Все большие используются стандартизированные методы диагностики  личностных свойств, индивидуальных, психотипов с целью отбора более достоянных кандидатов.

Тесты: «Индивидуальные  стили деятельности» Климова, MMPI, Келелла «16 личностных факторов», тест Роршаха «Проективный», тест «Руки», тест Люшера «Здесь и теперь»

Изучение индивидуального  тиля и психотипа человека (лабильный  и атсруроиднй) – расхождения  между истинными способностями  и склонностями интересами с другой.

Необходимые качества для профессионала оперативника:

1. Мотивация на карьеру в данной структуре.
2. Самооценка (самоуважение и самоотверждение).
3. Эмоциональная устойчивость в условиях стресса.
4. Отношения к лицам другой национальности и лицам с отклоняющимся поведением.
5. Способность к групповому сплочению .
6. Зрелое отношение к соц. авторитетам.
7. Гибкость – адаптивные формы поведения.
8. Честность и совестливость
9. Активность личности

Введение  в психологию общения.

1. Предмет
2. Межличностные общения как коммуникативная деятельность. Его функции и структура.
3. Манера и стиль общения.
4. Механизм взаимопонимания в общении.
5. НЛП гипноз.

Предмет

Конфуция, 1 тыс. до н.э. «чувства долга и уважение друг к другу  и старшим, выполнение общественных норм и правил позволяет поддерживать порядок и гармонию в общении»

Бодалеа А.А.

Паргин Б.: «общение это  многогранный процесс, в котором  мы выделяем взаимодействие людей, процесс  информационных и процесс взаимного  переживания и пониманию друг друга, т.е. эмпатийность.»

Л.П. Буева:

• информационо-камуникативный,
• интеракционный,
• гносеологический: человек как субъект и объект,
• аксеологический: общение как обмен ценностями,
• нормативный,
• семиотический: общение как специфическая знаковая система,
• праксиологический.

А.А. Леонтьев: общение как социальный феномен. Подходит к общению как к деятельности человека. Мотив + оценка ситуации + программа. Теория деятельности.

27.11.12

Межличностные общения как коммуникативная  деятельность. Его функции и структура.

Опираясь на концепцию  А.А. Леонтьева и его анализ общения  как деятельности принято обознавать в отечественной психологии как камуникативная деятельность.

Структурные компоненты К деятельности:

1. Предмет общения – это др. человек, партнер по общению,
2. Потребность в общении – получение информации, оценка др. людей и воздействие на ситуацию общения.
3. Коммуникативные мотивы – то, ради чего предпринимается конкретная ситуация общения.
4. Действие общения – единицы коммуникативной деятельности, которые объединяют акт общения, адресованный др. человеку. Действия общения по своим свойствам могут быть:

• Инициативные

• Ответные.

5. Задача общения – мотивы на достижение/решение конкретной коммуникативной ситуации.

6. Средства общения – те способы и операции, технологии и методы с помощью которых осущ действия общения.
7. Продукт общения – образование материального или духовного характера.

Уровни общения:

1. Межличностный коммуникативной деятельности
2. Групповой – с коллективом людей
3. Общение с массой людей – личностно-массовый