Метод социометрии в деятельности психолога

Цель: теоретическое обоснование и экспериментальная демонстрация социометрии как метода изучения отношений в группе.
Гипотеза: чем выше статус ребенка в группе, тем более высокий уровень самооценки выявляется в процессе экспериментов (дети с низким статусным положением имеют более низкую самооценку, чем дети,

имеющие высокий статус).

Задачи:

1) Проанализировать литературные источники по данной проблеме;

2) Подготовить и провести необходимые исследования, позволяющие подтвердить или опровергнуть гипотезу.

3) Обработать результаты и сделать соответствующие выводы

4) Ознакомить работников школьного учреждения с полученными результатами, а также дать необходимые рекомендации.

Введение .…………………………………….………………..……….……3

Глава 1. Теоретические основы изучения метода социометрии …………6

История возникновения и развития социометрии ….…..….…….6
Границы применимости и перспективы развития социометрических методов ……………………….........................................13
Этапы и фазы проведения социометрического исследования………………………………………………..……………………18
Глава 2. Экспериментальное изучение межличностных отношений с помощью метода социометрии

2.1. Организация проведения исследования ….…………………26

2.2. Анализ полученных результатов исследования………..……………

2.3. Коррекционная программа

Заключение……………………………………………….………………...

Список литературы………..……………………………………………......

Приложение