Сущность и особенности педагогического менеджмента
Контрольная работа, 28 Ноября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Происходящие в настоящее время социально-экономические изменения в стране, направлены на модернизацию системы профес-сионального образования, в том числе на повышение качества образования. Проблема повышения качества является общей для всех видов профессионального образования. Одним из приоритетных направлений в этом контексте является повышение уровня способности и готовности выпускников педагогических вузов к организационно-управленческой деятельности.
Важнейшим направлением модернизации системы образования является изменение самой модели управления этой системой. Ближайшая цель - разработка оптимальной модели управления, в которой четко распределены и согласованы компетенции и полномочия, функции и ответственность всех субъектов образовательной политики.
Оглавление
Введение 3
1. Понятие «педагогический менеджмент» 4
2. Принципы педагогического менеджмента 6
3. Функции педагогического менеджмента 16
Заключение 18
Список литературы 19
Файлы: 1 файл
Документ Microsoft Office Word.docx
— 40.48 Кб (Скачать) Педагогический
менеджмент имеет свою специфику
и присущие только ему закономерности.
Профессиональные знания по менеджменту
обусловливают осознание управленцами,
связанными с образованием, трех различных
инструментов управления: 1) организации,
иерархии управления, основное средство
здесь - воздействие на человека сверху
с помощью мотивации, планирования, организации,
контроля, стимулирования и пр.; 2) культуры
управления, т.е. вырабатываемых и признаваемых
обществом, организацией, группой людей
ценностей, социальных норм и установок,
особенностей поведения; 3) рынка,
рыночных отношений, т.е. отношений,
основанные на купле-продаже продукции
и услуг, на равновесии интересов продавца
и покупателя.
Заключение
Выделение организационно-управленческой деятельности педагога в отдельный вид обуславливает подготовку будущего менеджера образования к такой деятельности.
Курс
«Педагогический менеджмент»
Эффективное
формирование организационно-управленческой
компетентности возможно на основе образовательной
компетентностно-контекстной
Список литературы
- Артюхов М. В. Управление образовательными системами: менеджмент, маркетинг, человеческие ресурсы. - Новокузнецк, 2004.
- Львов Л.В. Педагогический менеджмент: учебное пособие. - Челябинск: ЧГАУ, ЮУНОЦ РАО, 2008.