Автор: Пользователь скрыл имя, 04 Марта 2013 в 15:34, курсовая работа
Мама, родившая второго ребенка, безотчетно «записывает» старшего во взрослые. И начинает, сама того не осознавая, ждать от него понимания и помощи. А старший вместо этого начинает конкурировать с маленьким, кто больше нуждается в маме и ее внимании, чем разбивает все мамины надежды хоть немного облегчить себе жизнь. Мама может не избежать и еще одной психологической «ловушки» – противопоставить «хорошего» маленького «плохому» старшему. Однако «плохое – хорошее» играет в данном случае против самих родителей.
Введение…………………………………………………………………….……….3
1. Семья: понятие, функции, структура (родительская и детская
подсистема)…………………………………………………………………….........6
2. Братско–сестринские взаимодействия в семье (понятие «сиблинги», роли и функции в семье старших, средних, младших детей)……………………………..22
3. Характеристики традиционной и современной семьи………………………..32
Заключение…………………………………………………………………………37
Список использованной литературы………………………………..…………….41