Педагогiчні вимоги до застосування електронних засобів навчання

Автор: Пользователь скрыл имя, 23 Февраля 2013 в 14:08, курсовая работа

Краткое описание

Освіта – одна з найважливіших сфер людської діяльності та визначаль-ний фактор розвитку людства. Це зумовлює необхідність упровадження в освітню практику новітніх технологій, які передбачають навчання, виховання, формування навичок наукової роботи й управління, які основані на модерні-зації дидактичної системи. Результативність цього процесу досягається використанням сучасних високоефективних методів, засобів і прийомів, що забезпечують творче ово-лодіння величезним масивом наукових знань. У такому контексті інформація та інформаційні технології надають освіті нетрадиційних характер.

Оглавление

Вступ
І. Засоби навчання та їх особливості
1.1 Поняття про засоби навчання і їх класифікації
1.2 Електронні засоби навчання та їх класифікація
1.3 Педагогічні вимоги до використання електронних засобів навчання
ІІ. Практичне застосування технічних засобів навчання на уроках іноземних мов
2.1 Специфіка електронних засобів, що використовуються при вивченні іноземної мови
2.2 Засоби навчання, які найчастіше використовуються у вивченні мов
Висновок
Список використаних джерел

Скачать в ZIP (65.18 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

kursach.doc

— 252.50 Кб (Скачать)

 

 

 

 

Список  використаних джерел:

1. Педагогіка: конспект лекцій  О. Довганова , О.Петрова, Е. Шарохіна.

2. Зайченко І.В. Педагогіка. Навчальний посібник для студентів 
вищих педагогічних навчальних закладів (Рукопис). - Чернігів, 
2002. - 528 с.

3. А. О. Крівошеєв Перспективні Інтернет-технології  інформаційного забезпечення освітніх послуг.

4. Лапінський В.В. Проблемні аспекти розробки і використання електронного підручника: Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання / В.В.Лапінський. – Вип.4. – К. : НПУ,  2001. – С. 148-154.

5. Лапінський В.В. Навчальне середовище нового покоління та його складові / В.В.Лапінський // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. – Серія №2. Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць. – К. : НПУ імені М.П.Драгоманова, 2008. – №6 (13). – С. 26-32.

6. Лапінський В.В., стаття Принцип наочності і створення електронних засобів навчального призначення.

Бєляєв М. І. та ін. Основи концепції створення  освітніх електронних видань / / Федеральна цільова програма «Розвиток єдиного освітнього інформаційного середовища». Міністерство освіти РФ. - М., 2002. - С. 24-50.

7. Бєляєв М. І. та ін. Основи концепції створення освітніх електронних видань / / Федеральна цільова програма «Розвиток єдиного освітнього інформаційного середовища». Міністерство освіти РФ. - М., 2002. - С. 24-50. 

8. Гузєєв В.В. Освітня технологія ТОГІС - навчання у глобальнихінформаційних мережах / / Шкільні технологи. - 2000. - № 5. - С.243-248.

9. "Інформаційні технології в освіті і фундаментальних науках (ІТО-Поволжжя - 2007)", 18-21 червня 2007. - Казань, 2007. - С.14

10. Хрісточевский С.А. Електронний підручник - поточний стан / / Комп'ютерні інструменти в освіті. -2001. - № 6. - С. 3-10.

11. Дем’яненко В.М., Шишкіна М.П. Шляхи забезпечення якості програмних засобів навчального призначення в сучасній школі // Комп’ютер у школі та сім’ї, 2010. - №5. – с.50-53.

12. Роберт І.В. Теорія і методика інформатизації освіти (психолого-педагогічний і технологічний аспекти) / І.В.Роберт. - М.: ІІО РАВ, 2008. - 274 с. 

13. Інформатизація освіти (педагогико-ергономічний аспект) / І.В. Роберт. - М.: РАО, 2002.

14. Григор'єв С. Г. Про визначення навчальних електронних програмних засобів/ /  С. Г. Григор'єв, В. В. Гріншкун, С. І.Макаров / / В сб праць «Інформаційні технології у вищій освіті». - М.: Академія нафти і газу, 2001

15.Григор'єв С. Г. Інформатизація освіти. Фундаментальні основи/ С. Г. Григор'єв, В. В. Гріншкун. - Томськ: Изд-во «ТМЛ-Пресс», 2008. - 286 с.

16.  Наволокова Н. П. Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій. – Х.: Вид. група «Основа», 2009. – 176 с. – (Серія «Золота педагогвчна скарбниця»).

17 .Соловова Е. Н. Методика навчання іноземних мов: базовий курс: посібник для студентів пед. вузів і вчителів. - М.: АСТ: Астрель, 2008. - 238 с.

18. [електроний ресурс]//режим доступу до статті: http://zosch4.at.ua/publ/vikoristannja_kompquotjuternoji_tekhniki_u_navchalno_vikhovnomu_procesi/1-1-0-6

19. [електроний  ресурс]//режим доступу до статті: http://ukrkniga.org.ua/ukrkniga-text/784/

20. [електроний ресурс]//режим доступу до статті: http://ukrlit.vn.ua/article1/1947.html

21. [електроний ресурс]//режим доступу до статті: http://nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/index.html

22. [електроний ресурс]//режим доступу до статті: http://ukrkniga.org.ua/ukrkniga-text/760/36/


Информация о работе Педагогiчні вимоги до застосування електронних засобів навчання