Педагогічна корекція негативних особливостей поведінки вихованців інтернатних закладів

Мета роботи: проаналізувати основні проблеми у поведінці та світосприйнятті вихованців інтернат них закладів, визначити особливості педагогічно-корекційної роботи з даною групою дітей.
Обєкт: педагогічна корекція поведінки.
Предмет: особливості педагогічної корекції негативних проявів поведінки дітей, що проживають а інтернат них закладах.
Завдання:
1. Проаналізувати поняття педагогічної корекції.
2. Визначити основні проблеми дітей, що проживають в інтернат них закладах.
3. Визначити особливості педагогічно-корекційної роботи з вихованцями інтернат них закладів.
Методи дослідження. Дя розв’язання поставлених завдань, досягнення мети були використані такі методи як систез, аналіз, порівняння, узагальнення тощо.

ВСТУП …………………………………………………………………………...3
1. Поняття про педагогічну корекцію ………………………………………….5
2. Особливості поведінки вихованців інтернатних закладів………………….14
3. Педагогічна корекція негативних особливостей поведінки вихованців інтернатних закладів ……………………………………………………………19
ВИСНОВКИ ……………………………………………………………………..25
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ………………………………………27