Особенности развития личностных качеств детей дошкольного возраста, как условие формирования способностей к изобразительной деятельнос

Цель работы: изучить особенности развития личностных качеств детей дошкольного возраста
Данная цель позволила сформулировать следующие задачи данной работы:
1. Изучить и проанализировать научную педагогическую и психологическую литературу по теме исследования
2. Изучить и проанализировать школьные программы по изобразительному искусству
3. Выделить приемы и методы развития личностных качеств детей дошкольного возраста, направленные на формирование способностей к изобразительной деятельности

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И СПОСОБНОСТИ 6
И ИХ РАЗВИТИЕ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1. Понятие изобразительной деятельности и ее развитие в дошкольном возрасте 6
1.2. Роль изобразительной деятельности в общем психическом развитии ребенка 11
1.3. Понятие о способностях и их развитие 14
1.4. Этапы развития способностей к изобразительной деятельности 21
1.5. Факторы развития способностей к изобразительной деятельности 23
Вывод по первой главе 26
ГЛАВА II. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК УCЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ СПОСОБНОСТЕЙ К ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 27
2.1. Личностные качества дошкольного возраста и развитие способностей к изобразительной деятельности 27
2.2. Методы обучения, направленные на развитие способностей к изобразительной деятельности 31
Вывод по второй главе 34
Заключение 35
Список литературы 37