Общая характеристика уровней образования

    -достижение  нового современного качества  дошкольного, общего и профессионального образования;  

    -формирование  в системе образования нормативно-правовых  и организационно-экономических механизмов привлечения и использования внебюджетных ресурсов;

    -повышение  социального статуса и профессионализма  работников образования, усиление  их государственной и общественной  поддержки;  
       - развитие образования как открытой государственно-общественной системы на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики и повышения роли всех участников образовательного процесса - обучающегося, педагога, родителя, образовательного учреждения.

        Новым законопроектом предусматривается, что в рамках системы образования осуществляются дошкольное образование, общее образование, профессиональная подготовка (обучение), среднее профессиональное образование, высшее образование, подготовка научных кадров, а также дополнительное образование детей и взрослых. Расширяется круг лиц, имеющих право осуществлять образовательную деятельность. Совершенствуются типы и виды образовательных организаций. Предусматривается бюджетное финансирование негосударственных образовательных организаций. Вводятся новые экономические институты в сфере образования. 
 
 
 
 
 
 
 

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 

1. Проект  федерального закона "Об образовании  в Российской Федерации" (на 1 декабря 2010 года)// http://mon.gov.ru/dok/proj/7786
2. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 1.12.2007). // www.consultant.ru