Методи навчання

У методів навчання як дидактичної категорії тривала історія розвитку. Сучасне розуміння їх сутності значно відрізняється від того, що було прийнято навіть у по-воєнний час, що зумовлено підпорядкованістю методів цілям і змісту навчання: з їх зміною поступово змі-нюються й існуючі уявлення про методи. Таким чином, можна вважати, що розуміння сутності методів має історичний характер.

1. Сутність і функції методів навчання.

2. Класифікація методів навчання.

3.Методи усного викладу навчального матеріалу.

4.Наочні методи навчання.

5. Практичні методи навчання.

6.Дидактичні ігри.

7.Самостійна робота учнів як метод навчання.

8.Формування в молодших учнів пошукової діяльності.

9. Вибір і поєднання методів навчання.

10.Педагогічні технології.

11.Підготовка навчального обладнання.