Контрольная работа по "Педагогике"

К числу таких принципов относятся следующие положения:

• Смысл образования заключается в развитии у обучаемых способности самостоятельно решать проблемы в различных сферах и видах деятельности на основе использования социального опыта, элементом которого является и собственный опыт учащихся.

• Содержание образования представляет собой дидактически адаптированный социальный опыт решения познавательных, мировоззренческих, нравственных, политических и иных проблем.

• Смысл организации образовательного процесса заключается в создании условий для формирования у обучаемых опыта самостоятельного решения познавательных, коммуникативных, организационных, нравственных и иных проблем, составляющих содержание образования.

• Оценка образовательных результатов основывается на анализе уровней образованности, достигнутых учащимися на определённом этапе обучения.

- Изучение Конституции РФ проводится путем изучения истории Конституции РФ, основных положений и статей Конституции РФ. Ученики после закрепления пройденного материала решают всевозможные тесты и задачи по данной теме.

- Изучение Конституционного строя проводится путем сравнения Конституционного строя РФ и других стран, выделении отличительных особенностей Конституционного строя РФ. Здесь также возможны игровые, тестовые задания. Решение задач в игровой форме, проведение дискуссий среди учеников.

- Изучение конституционного статуса индивидов проводится посредством изучения конституционного статуса отдельных индивидов, сравнением и выделением отличительных черт между конституционными статусами различных индивидов.

 

Показательным здесь может стать определение ролей между учениками – один берет роль и определяет место конституционного статуса определенного индивида, второй, третий и последующие также распределяют между собой роли.

Таким образом, на практике ученики учатся различать особенности конституционных статусов каждого индивида.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

1. Выбор методов обучения в средней школе./Под ред. Ю.К. Бабанского. М., 2009.
2. Образование: идеалы и ценности (историко-теоретический аспект)  Под ред. З.И. Равкина. - М.: ИТПиО РАО, 2009. -361 с.
3. Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии. - М., 2007.
4. Технологии обучения: сущность, опыт применения и проблемы развития: Доклады и материалы к научно-практической конференции. - М., 2007.