Автор: Пользователь скрыл имя, 24 Апреля 2014 в 19:16, доклад
Практика как педагогический источник
это вечно живой, непрерывно возобновляемый родник педагогических фактов. Практика, с одной стороны, питает источниковую базу педагогической теории, с другой— является критерием для оценки этой теории.
Изустные источники
это все то, что устно воспринимается в данный момент: лекции, доклады, речи, консультации, беседы, инструкции