Автор: Пользователь скрыл имя, 05 Февраля 2013 в 21:47, курсовая работа
Метою курсової роботи є ознайомлення і вивчення поняття менеджменту, його сутності і методів управління, еволюцією менеджменту та науковими школами, а також з сучасними концепціями менеджменту.
Об’єктом дослідження є менеджмент як наука, предметом дослідження є розвиток та етапи становлення менеджменту в Україні та світі.
Основними завданнями, які випливають з мети роботи, є:
- ознайомитися з етапами зародження і розвиток менеджменту як науки
- розглянути історичні аспекти розвитку менеджменту в Україні;
- здійснити аналіз сучасного стану менеджменту в Україні та перспективи його розвитку.
Отже, можна сказати, що теорія і практика менеджменту перебувають у постійному пошуку для створення ефективної системи управління організаціями, яка б відповідала сучасним умовам розвитку економіки і суспільства. Можна з впевненістю сказати, що розвиток ефективних методів управління продовжуватиметься і надалі, в тому числі і в Україні, і збагачуватиметься все новими і новими концепціями, які відповідатимуть потребам часу.[8]
ВИСНОВОК
Проаналізувавши усе вищевикладене, ми можемо зробити наступні висновки та узагальнення.
Менеджмент є специфічною сферою знань, наукою, яка виокремилася в самостійну галузь знань на початку XX ст. Наука менеджменту має свій об'єкт і предмет вивчення, специфічні проблеми і підходи (методи) їх вивчення та вирішення. Розвиток її охоплює три основні етапи: передфазу, фазу зародження і становлення науки менеджменту (наукових шкіл у менеджменті) та сучасну фазу.[13]
Яким би прогресивним і передовим був закордонний досвід, цінність його складається не тільки в тім, щоб служити зразком для наслідування, але головним чином у тім, щоб бути ключем до аналізу власного досвіду і практики, вміти в них розібратися й одержати матеріал для порівнянь і зіставлень.
Значний внесок зробили у світову науку управління українські науковці. Сучасна вітчизняна наука менеджменту повинна органічно поєднати напрацьовані актуальні теоретичні й методологічні розробки, які відображають специфіку функціонування господарюючих суб'єктів в Україні, і раціональні елементи зарубіжної науки, здатні ініціювати якісно новий етап розвитку вітчизняної управлінської науки і практики. Нові практичні завдання вимагають цілісної, збалансованої концепції управління виробничо-господарськими організаціями, що стане надійним методологічним фундаментом економічних і соціальних змін у суспільстві.[12]
Еволюція систем управління протягом розвитку людства зумовила виникнення специфічної системи ринкового управління виробничо-господарськими організаціями – менеджменту. У сучасному розумінні менеджмент – це система організації колективної праці та управління ресурсами, концентрації зусиль на безперервному підвищенні якості роботи персоналу й ефективності організації (підприємства) загалом.
Формування вітчизняної моделі менеджменту потребує запозичення кращого досвіду зарубіжного менеджменту, перегляду ціннісних орієнтацій виробництва й управління, перебудови способу мислення господарських керівників, пов'язаного з переходом від детермінованої економічної поведінки підприємств у соціалістичній економіці до конкурентного ринкового середовища, структурної перебудови виробництва й управління, формування нової системи соціально-психологічних відносин та морального клімату трудових колективів з урахуванням ментальності працівників.
Головна задача вивчення основ менеджменту, як навчальної дисципліни складається в одержані комплексу знань відносно вибору нових форм та методів управління при утворенні комплексу знань відносно цілісної, ефективної та гнучкої системи управління організації в умовах ринкової економіки, яка тільки розвивається.[1]
Знання теоретичних основ управління дають можливість оволодіти культурою та мистецтвом керівництва колективу, включаючи вміння ставити загальні та конкретні цілі, задачі діяльності організації; розробляти стратегію управління при умові громадських, колективних, особистих інтересів, контролювати процес її реалізації.
В процесі управління відбувається делегування прав та обов’язків для організації взаємодії різних органів управління та розподіл задач, які виконуються різними працівниками.
Отже. досягнуто мети курсової роботи, тобто ми ознайомились з поняттям менеджменту, його сутності і методів управління, еволюцією менеджменту та науковими школами, а також з сучасними концепціями менеджменту.
Також були виконані основні завдання: ми ознайомилися з етапами зародження і розвиток менеджменту як науки, розглянули історичні аспекти розвитку менеджменту в Україні, а також здійснили аналіз сучасного стану менеджменту в Україні та перспективи його розвитку.
Тільки оволодіння новим
управлінням ім'я якому "менеджмент"
можна здолати соціально-
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Додаток А
Історичний шлях розвитку науки менеджменту
Роки |
Індивід або етнічна група |
Основний внесок у розвиток управління |
5000 до н.е. |
Шумери |
Писемність; реєстрація фактів |
4000 |
Єгиптяни |
Визнання необхідності планування, організації та контролю |
2700 |
Єгиптяни |
Визнання необхідності «чесної гри»; довірчі бесіди «полегши свою душу» |
2600 |
Єгиптяни |
Визнання необхідності письмових запитів, використання рекомендацій «штабу» |
1800 |
Хаммурапі |
Використання свідків і письмових документів для контролю;
встановлення мінімальної заробітної
плати; |
1600 |
Єгиптяни |
Централізація в організації управління |
1491 |
Євреї |
Концепції організації, скалярний принцип, принцип виключення |
1100 |
Китайці |
Визнання необхідності організації, планування, керівництва і контролю |
600 |
Навуходоносор |
Контроль за виробництвом і стимулювання через заробітну плату |
500 |
Менціус |
Визнання необхідності систем і стандартів |
Китайці |
Визнання принципу спеціалізації | |
Сун Цзи |
Визнання необхідності планування, організації та контролю | |
400 |
Сократ |
Формулювання принципу універсальності менеджменту |
Ксенофонт |
Визнання менеджменту як особливого виду мистецтва | |
Кір |
Визнання необхідності контактів між людьми, проведення досліджень мотивації, складання планів та обробки матеріалів | |
350 |
Греки |
Використання наукових методів праці й робочого ритму |
Платон |
Формулювання принципу спеціалізації | |
325 |
Александр Великий |
Створення штабу |
175 |
Катон |
Використання опису робіт |
50 |
Варрон |
Використання робочих специфікацій |
20 н. е. |
Ісус Христос |
Першооснова; золоте правило; людські стосунки |
284 |
Діоклетіан |
Делегування повноважень |
900 |
Аль-Фарабі |
Вимоги до керівника |
1100 |
Газалі |
Вимоги до менеджера |
1340 |
Л. Пачолі (генуезець) |
Подвійна бухгалтерія |
1395 |
Ф. Ді Марко |
Облік витрат виробництва |
1410 |
Брати Сорансо |
Використання журналу прибутків і гросбухів |
1418 |
Барабариго |
Форми підприємницької організації; опрацювання статистичних звітів |
1436 |
Арсенал Венеції, венеціанці |
Облік витрат виробництва; чеки та баланси для контролю; присвоювання номерів при інвентаризації; контроль собівартості |
1500 |
Т. Мор |
Заклик до підсилення спеціалізації; аналіз недоліків поганого менеджменту та керівництва |
1525 |
Н. Макіавеллі |
Усвідомлення принципу масової згоди; визнання необхідності цілеспрямованості в організації, визначення якостей керівника |
1767 |
Дж. Стюарт |
Витоки теорії влади; дослідження впливу автоматизації |
1776 |
А. Сміт |
Застосування принципу спеціалізації до промислових робітників; концепції контролю; розрахунок оплати праці |
1785 |
Т. Джефферсон |
Звернення уваги на концепцію взаємозаміни частин |
1799 |
Е. Вітні |
Наукові методи; використання методів обчислення собівартості; контроль якості; концепція взаємозаміни частин; визнання інтервалу менеджменту |
1800 |
Дж. Ватт (Маттеус, Бултон Сохо, Англія) |
Стандартні операції; специфікації; робочі методи; планування; стимулювання заробітної платні; стандартний час; стандартні дані; Різдвяні свята для службовців, Різдвяні премії; страхове товариство службовців; ревізії балансу та звітності |
1810 |
Р. Оуен (Нью- Ланарк, Шотландія) |
Використання на практиці особистого досвіду; відповідальність за підготовку робітників; будівництво будинків зі сприятливими умовами життя для робітників |
1820 |
Дж. Мілль |
Аналіз та узагальнення людської мотивації |
1832 |
Ч. Беббейдж |
Акцент на науковий підхід; визнання особливої важливості спеціалізації; розподіл праці; дослідження трудових рухів і витрат часу; вплив різних кольорів на ефективність праці; обчислення собівартості |
1835 |
Маршал, Логлін та ін. |
Визнання й обговорення відносної важливості функцій менеджменту |
1850 |
Дж.С. Мілль та ін. |
Інтервал контролю; першооснова; контроль праці й матеріалів; спеціалізація — розподіл праці; стимулювання заробітною платою |
1855 |
Г. Пур |
Принципи організації, зв'язку та інформації у застосуванні до залізниць |
1856 |
Даніель, К. Мак-Каллум |
Використання організаційних схем для демонстрації структури менеджменту; застосування систематичного менеджменту на залізничному транспорті |
1871 |
В.С. Джевонс |
Використання на практиці мотиваційних досліджень; вивчення впливу різних інструментів на робітника; дослідження стомленості |
1881 |
Дж. Вартон |
Розробка курсу |
1886
|
Г.К. Меткалф |
Мистецтво менеджменту; наука управління |
Г.Р. Таун |
Наука менеджменту | |
1891 |
Ф. Халсі |
План преміальних виплат, заробітної платні |
1900 |
Ф.У. Тейлор |
Науковий менеджмент; системний підхід; кадровий менеджмент; необхідність кооперації між працею і менеджментом; висока заробітна платня; рівноправність між працею і менеджментом; функціональна організація; принцип винятковості у застосуванні до цехів; система оцінювання собівартості; методичні дослідження; дослідження робочого часу; визначення наукового менеджменту; акцент на роботі менеджера; акцент на дослідженні, стандартах, плануванні, контролі і кооперації |
1900 |
Ф.Б. Гілберт |
Наука мотиваційних досліджень |
1901 |
Г.Л.Гантт |
Завдання й системи заохочення; гуманний підхід до праці; схеми Гантта; відповідальність менеджерів за підготовку робітників |
1910 |
X. Монстерберг |
Використання психології у менеджменті й роботі |
Харрінгтон, Емерсон |
Ефективний інжиніринг; принципи ефективності | |
1911 |
Х.С. Персон |
Організація першої наукової конференції з менеджменту в Сполучених Штатах; наукове визнання менеджменту |
Дж.К. Дункан |
Перший підручник — менеджменту для коледжів | |
1915 |
Х.Б. Друрі |
Критика наукового менеджменту — затвердження початкових ідей |
Р.Ф. Хоксі |
Критика наукового менеджменту — затвердження початкових ідей | |
Ф.В. Харріс |
Модель економічної партії товару | |
Т.А. Едісон |
Розробка плану військових маневрів з метою виявлення й знищення підводних човнів | |
1916 |
А. Файоль |
Перша повна теорія менеджменту; функції менеджменту; принципи менеджменту; визнання необхідності викладання менеджменту в навчальних закладах |
0. Черч |
Функціональна концепція менеджменту; перший американець, який розглянув увесь комплекс концепцій менеджменту й об'єднав їх в одне ціле | |
А.К. Ерланг |
Передбачення теорій черговостей | |
1917 |
У.Г. Леффінгвелл |
Застосування наукового менеджменту в відомствах |
1918 |
К.К. Парсонс |
Необхідність використання
наукового менеджменту у |
О.Тід |
Використання психології у промисловості | |
1919 |
М.Л. Кук |
Різні області використання наукового менеджменту |
1921 |
В.Д. Скотт |
Внесення психологічних знань у рекламну діяльність і роботу з кадрами |
1923 |
0. Шелдон |
Розвиток філософії менеджменту, принципів менеджменту |
1924 |
Г.Ф. Додж, Г.Г. Ромінг, У.А. Шумарх |
Використання статистичних видів і теорій ймовірності при проведенні інспекцій; контроль якості з використанням статистичних засобів |
1925 |
Р.А. Фішер |
Різні сучасні статистичні види, які включають бейєсовську статистику, теорію проб і розробку експериментів |
1927 |
Е. Мейо |
Соціологічна концепція групових прагнень |
1928 |
Т.К. Фрай |
Статистичні основи теорій обслуговування |
1930 |
М.П. Фоллетт |
Філософія менеджменту, заснована на індивідуальній мотивації; груповий підхід до вирішення проблем менеджменту |
1931 |
Дж.Д. Муні |
Визнання універсальності принципів організації |
1919 |
М.Л. Кук |
Різні області використання наукового менеджменту |
1938 |
Ч. Барнард |
Теорія організації; соціологічні аспекти менеджменту; необхідність комунікації |
П.М.С. Блекетт та ін. |
Операційні дослідження | |
1943 |
Л. Урвівік |
Зведення до єдиного
цілого та кореляція принципів |
1947 |
М. Вебер, Р. Лікер, К. Арджиріс |
Акцент на психології, соціальній психології та дослідження людських відносин у теорії організації; включення широкосистемної теорії організації |
1949 |
Н. Вінер, К. Шеннон |
Акцент на системному аналізі та теорії інформації у менеджменті |
1951 |
Ф. Абрамс, Б.М. Селекман |
Запровадження поняття мистецтва управління — "менеджмент" |
1955 |
Г. Саймон, Г.Дж. Леввітт, Р. Шляйфер |
Надання особливого значення поведінці людини при прийнятті рішень, яка розглядалась ними як ідентичний процес, що спостерігається та вимірюється; підвищена увага до філософії менеджменту |
1960 |
Д. Макгрегор |
Доведення того, що ставлення менеджера до підлеглих суттєво впливає на їх поведінку та на робочий клімат в організації. У теорії "X" — ствердження пріоритету, який контролює менеджера, у теорії "У" — принцип розподілу відповідальності |
1965 |
І. Ансофф |
Перегляд попередніх методів довготривалого планування, модель стратегічного планування (у книзі "Стратегічний менеджмент") |
1967 |
Ф. Фідлер, Дж. Томпсон, Дж. Гелбрайт, П. Лоренс, Дж. Лорше |
Розробка теорій керівництва, орієнтованих на завдання та відносини. Висновок про те, що немає єдиного найкращого шляху організації діяльності, подальші дослідження ситуативних аспектів організаційного будівництва |
1969 |
К. Вейк |
Дослідження організацій як інтерпретованих систем |
1975 |
В. Оучі, 0. Вільямсон |
Розвиток теорії фірми — недосконалості ринку — причина існування фірм |
Г. Мінцберг |
Розгляд організаційних структур від машинної бюрократії до "адхок"-краті'і | |
Г. Саланчик |
Теорії власних структур усередині організацій та між ними | |
1976 |
Р. Стюард |
Альтернативи та обмеження дій менеджера у різних ситуаціях та розбіжності між окремими видами управлінських завдань |
1980 |
Дж. Пфеффер, М. Круазьє |
Теорії владних структур усередині організацій та між ними |
М. Портер |
Нові ідеї щодо конкурентної стратегії, конкурентоспроможності, споживчих якостей продукції і ресурсів, які виражені через собівартість | |
1982 |
Дж. Коттер, Дж. Габарро |
Дослідження роботи вищих керівників; різні характеристики та їх сприйняття у часі |
Теренс Діл, Аллан Кенеді |
Створення концепції корпоративної культури як найважливішого фактора, який впливає на "організацію поведінки" та корпоративний розвиток | |
1985 |
Т. Петерс |
Ставлення до споживачів як до людей, а до персоналу організації — як до важливого ресурсу розвитку бізнесу |