Американский менеджмент

     4. владение искусством управления  людьми, подбора и подготовки  кадров, регулирование отношений   среди подчиненных; 

     5. способность налаживать отношения   между фирмой и ее клиентами,  управлять ресурсами, планировать   и прогнозировать их деятельность;

6. способность  к самооценке собственной   деятельности, умение делать правильные  выводы и повышать квалификацию; 
 

     7. умение оценивать не только  знания, но и проявлять знания  на практике. 

     В  европейской школе менеджмента   большое значение придается целеполаганию,  наличию достаточных объемов  информации, принятию обоснованных  решений. 

     Присутствует  четкое разграничение обязанностей, широкая специализация работников, ответственность индивидуальная, медленный   карьерный рост, руководитель выступает   в качестве координатора и  мозгового  центра (в американской  модели руководитель – лидер,  сильная личность), труд оплачивается  по индивидуальным результатам,  тратятся немалые деньги на  обучение персонала, предполагается  краткосрочный  приём на работу. 

Заключение 

     Таким  образом, в настоящее время  наблюдается  переплетение моделей  менеджмента  разных стран  между собой. Америка и Япония  на сегодняшний момент являются  одними из самых развитых в  экономическом плане государств. Именно поэтому развивающиеся  страны пытаются эффективно использовать  их опыт руководства предприятиями.