Автор: Пользователь скрыл имя, 14 Июня 2013 в 21:16, реферат
В схеме возрастной периодизации, принятой на симпозиуме АПН СССР по возрастной физиологии в 1965 году, дается группировка возрастов, охватывающая весь цикл человеческой жизни: новорожденный (1-10 дней); грудной возраст (10 дней - 1 год); раннее детство (1-3 года); первое детство (4-7 лет); второе детство (8-12 лет); подростковый возраст (13-16 лет); юношеский возраст (17-21 год); зрелый возраст (первый период: 22-35 лет - мужчины, 21-35 лет - женщины; второй период: 36-60 лет - мужчины, 36-55 лет - женщины); пожилой возраст (61-74 года - мужчины, 56-74 года - женщины); старческий возраст (75-90 лет - мужчины и женщины); долгожители (90 лет и старше). Чем дальше отстоит возраст от начала человеческой жизни, тем больше возрастные периоды.
Введение……………………………………………………………...2
Новорожденность: врожденные особенности и тенденции развития………………………………………………………………3
Безусловные рефлексы и их значение для развития ребенка………………………………………………………………..4
Особенности развития органов чувств……………………………..6
Развитие эмоциональной сферы. Комплекс оживления……….…..7
2. Младенчество………………………………………………………...9
2.1. Роль общения со взрослым в развитии ребенка……………………9
2.2. Формирование предпосылок усвоения речи………………………12
2.3. Развитие движений и действий……………………………………..15
2.4. Развитие ориентировки в окружающем мире……………………..19
3. Психическое развитие ребенка в период раннего детства………….26
4. Психическое развитие дошкольника…………………………………30
5. Психическое развитие младшего школьника………………………..32
6. Психические особенности развития личности в подростковом и юношеском возрасте………………………………………………….33
7. Юность и ее психологические проблемы……………………………35
8. Молодость (от 20-23 до 30 лет)……………………………………….36
9. Психические особенности личности в зрелом возрасте……………43
10.Психика пожилого, старческого возраста и долгожителей………...46
Заключение……………………………………………………………49
Список литературы…………………………