Управление процессами коммуникациями в организации
Шпаргалка, 09 Апреля 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
исследователь теории информации Клод Шеннон) включает в себя 5 конструктивных элементов:
- отправитель
- сообщение
- получатель
- обратная связь.
Один деструктивный элемент – шумы в коммуникациях.
Файлы: 1 файл
реферат.doc
— 141.00 Кб (Скачать)206
Нисходящие коммуникации являются обратными по отношению к восходящим.
Нисходящие коммуникации - вертикальные информационные потоки, которые формируются сообщениями, передаваемыми с высших уровней организации низшим.
Менеджеры, определяющие тематику нисходящих коммуникаций,
- о внедрении
целей и стратегий организации - разъяснение
ключе-
вых целей организации, информирование о конкретных задачах и
ожидаемом поведении сотрудников; - должностные
инструкции и приказы - директивы, описывающие
порядок выполнения определенной работы, ее связь с остальными
видами деятельности организации, ответственность сотрудника за
ее выполнение и т. д.; - процедуры
и правила - описываются полигика, правила,
нормы и
структура организации; - обратная
связь по результатам деятельности - сообщения,
которые
содержат информацию о выполнении рабочих заданий отделами и
отдельными сотрудниками; - внушение
идеи - формирование организационной культуры,
моти-
вация сотрудников и т. д.
Взаимосвязь некоторых видов коммуникации представлена на рис. 4.4.
обычно формируют сообщения следующих типов
Организационные коммуникации
1
Внутренние коммуникации
Формальные коммуникации
Неформальные
Входящие
Исходящие | коммуникации
i коммуникации
коммуникации
Рис. 4.4. Взаимосвязь видов организационных коммуникаций
Дафт Р.Л. Менеджмент: 6-е изд., пер. с англ., Спб.. Питер, 2000. - С. 660.
207
Классификация организационных коммуникаций наглядно демонстрирует их большое разнообразие. Результатом этого является сложность в управлении коммуникативным процессом в организации. Некоторые из наиболее распространенных проблем возникающих на пути эффективной коммуникации и пути их решения приведем в следующем параграфе.
4.1.4. Управление коммуникацией в организации
Управление коммуникативным процессом в организации является сложным, но необходимым аспектом деятельности менеджера. Данный процесс управления можно разделить на два этапа:
- Выявление мешающих коммуникации обстоятельств или барьеров коммуникации.
- Выработка методов преодоления коммуникативных барьеров. Рассмотрим приведенные этапы подробнее.
Барьеры коммуникации
Барьеры коммуникации или коммуникативные барьеры, во многом, связаны с элементами коммуникативного процесса. Каждый из элементов составляющих коммуникацию может выступать источником искажений и быть барьером.
Наиболее существенными коммуникативными барьерами являются:
1. Межличностные барьеры - барьеры, возникающие из-за различий в личностных характеристиках участников коммуникации. Например:
- Особенности восприятия (медленная/быстрая реакция на услышанное).
- Стереотипы, предубеждения, суеверия - негативное отношение к говорящему значительно мешает восприятию информации, т. к. такое сообщение с легкостью причисляется к неправдивым, с негативной окраской.
- Настроения, эмоции - слишком возбужденное психологическое состояние приводит к тому, что получаемое сообщение не осознается или слышится, но не слушается.
- Особенности языка - «засоренная» жаргонизмами, ругательствами или сленговыми словами речь воспринимается достаточно сложно неподготовленным слушателем и может стать причиной непонимания.
- Отсутствие мотивации - «ненужность» сообщения приводит к тому, что оно воспринимается «в пол уха» со значительной потерей смысла.
- Сосредоточенность на себе замкнутость коммуниканта только на своих сообщениях приводит к отсутствию обратной связи и потери эффективности коммуникации.
2. Барьеры, связанные с сообщением - барьеры, источником которых является сообщение. Например:
- Передача неполного сообщения может быть результатом физического повреждения документа, аудиозаписи, помех при телефонном разговоре и г. д.
- Передача сообщения с неоднозначным содержанием возникает из-за синтаксических, логических ошибок в речи и написании сообщений (рис. 4.5).
ОБЪЯВЛЕНИЕ
Продается собака, ест все. Любит детей
Рис. 4.5. Пример сообщения с неоднозначным содержанием
- Следующие барьеры коммуникации связаны со средствами передачи информации и каналом - выбор неадекватного канала, который не соответствует кодировке передаваемой информации.
- Невербальные барьеры коммуникации, например, различение между стандартами комфортного общения у субъектов коммуникации или несоответствие невербальных сообщений вербальным и т. д.
- Культурные барьеры коммуникации связаны с традициями общения у различных культур и включают как вербальные (различие в кодировке сообщений, стиль коммуникации), так и невербальные аспекты (различная скорость речи, интенсивность жестов, расстояние между говорящими и т. д.)
Приведенные выше барьеры коммуникации относятся к индивидуальным барьерам коммуникации.
Кроме индивидуальных в организациях имеют место организационные барьеры, примерами которых являются:
- Различия в статусе и объеме власти. Зачастую сотрудники не сообщают менеджерам о проблемах в выполнении трудовых задач из- за страха за свое рабочее место, из-за нежелания обращать на себя внимание и т. д. Тогда как руководители нередко считают подчиненных неспособными к принятию серьезных решений и эффективных новаций.
- Неразвитость (отсутствие) формальных каналов коммуникации. Для нормального функционирования организации необходима развитая
сеть формальных коммуникаций, которая включает вертикальные и горизонтальные коммуникации. Если же такие каналы отсутствуют, то широкое развитие получают неформальные каналы коммуникации и с ними большая вероятность неверифицированных сообщений и слухов.
- Несоответствие коммуникативной сети рабочим задачам. Коммуникативная сеть организации, зачастую включает отделы или сотрудников, которые лишь косвенно вовлечены в определенные рабочие задачи. Данная ситуация приводит к тому, что некоторые сотрудники перегружены поступающей информацией, тогда как непосредственные участники, исполнители той или иной трудовой задачи страдают от задержек, отсутствия необходимой информации.
- Недостаточная координация коммуникативных потоков организации. Отсутствие или неразвитость хотя бы одного вида коммуникации приводит к сбоям в работе организации. Например, наличие только нисходящего коммуникативного канала приводит к тому, что руководство не знает, что происходит в организации, как выполняются задания и т. д. Обратная ситуация, наличие только восходящей коммуникации, свидетельствует о том, что организация не управляет ся. Таким образом, существует необходимость координации коммуникативных потоков организации.
Индивидуальные и организационные барьеры коммуникации приводят к рассеиванию информации (т. е. искажению, изменению, потери первоначального смысла сообщения), информационной перегрузке одних отделов/сотрудников и информационному «голоду» других. Поэтому, после выявления существующих в организации коммуникативных барьеров приступают ко второму этану - выработке методов их преодоления.
Преодоление коммуникативных барьеров
Основные инструменты преодоления коммуникативных барьеров приведены в табл. 4.3.
Подводя итог рассмотрению коммуникативного процесса в организации, укажем, что коммуникация является связующим процессом и представляет «кровеносную» систему любой организации. Сложность и разнообразие существующих типов коммуникации приводит к необходимости управлять коммуникативным процессом. Основой управления коммуникацией в организации является выявление существующих барьеров коммуникации и затем выработки методов устранения выявленных барьеров.
Таблица 4.3
Коммуникативные барьеры и способы их преодоления
|
Инструменты преодоления |
| |
| Межличностные барьеры | Активное слушание
Мозг человека способен воспринимать
информацию в 4-е раза быстрее, чем воспроизводить
ее. Так, средняя скорость речи 100 175 слов/мин,
а скорость восприятия 600-800 слов/мин. Оставшееся
свободное время случающий использует
на посторонние предметы: обдумывает собственные
мысли, разглядывает обстановку и т. д.
В результате, отвлекаясь, часто теряет
нить разговора и перестает воспринимать
необходимую информацию. Поэтому для преодоления
межличностного барьера необходимо применять
активное слушанье. Слышать это осмысливать
то, что мы слушаем. Активное слушание
предполагает умение встать на точку зрения
говорящего и подразумевает выполнения
четырех главных требований. Необходимо
слушать:
а) интенсивно, б) сопереживая, в) с готовностью принять информацию, г) с желанием полностью понять сообщение. Результатом применения активного слушания является более полное восприятие информации с ее наименьшими искажениями |
| Барьеры, связанные с сообщением | Избыточность сообщения Понятие избыточности было предложено Клодом Шенноном и Уорреном Уивером, которые изучали техническую сторону коммуникации. Избыточность предполагает повторение элементов сообщения для осуществления эффективной коммуникации, снижения шума и предотвращения коммуникативной неудачи160. Например, передача одного и того же сообщения посредством различных каналов - письменно, устно и т. д. |
| Каналы и средства передачи информации | Выбор адекватном канала Капал должен соответствовать формату (кодировке) сообщения |
| Невербальные барьеры | Восприятие и контроль невербальных сообщений Отправителю необходимо согласовать вербальные и невербальные сообщения, чтобы обеспечить эффективное восприятие информации. Получатель, в свою очередь, должен обращать внимание на невербальные сообщения, посылаемые ему отправителем |
| Культурные барьеры | Культурная толерантность Принятие во внимание культурных различий, традиций коммуникации. Знание взглядов собеседника. Не давать стереотипам, суевериям, эмоциям «вмешиваться» в коммуникацию |
Идея взята: Дафт P.Л. Менеджмент. СПб., 2006. 160 Информационное общество: [Сб. статей |. М., 2004.
Окончание табл. 4.3
| |
| Различия в статусе и объеме власти | Создание атмосферы доверия и диалога Внедрения различных способов обмена информацией: совместные обсуждения рабочих задач и проблем, создание «ящиков доверия» и т. д. |
| Неразвитость (отсутствие) формальных каналов коммуникации | Стимулирование использования (создание) формальных канате коммуникации Отладка формальных способов передачи информации, ускорение передачи информации по формальным каналам |
| Несоответсвие коммуникативной сети рабочим задачам | Изменение структуры организации или группы для соответствия потребностям Включение/выключение из коммуникативной цепочки отделов/ сотрудников, не имеющих отношение к конкретным задачам |
| Недостаточная координация | Обратная связь Демонстрирует насколько функциональная существующая сеть коммуникации в организации |
Развитие средств связи, изменения технологии обработки документов оказало большое влияние на организационную коммуникацию, которая приобрела ряд особенностей и отличий, по сравнению с коммуникативной системой, существовавшей ранее. Данные изменения описаны во второй части учебного пособия «Современный менеджмент».
Классификация
коммуникация в организации
Существует несколько оснований для классификации управленческой коммуникации:
- Субъекты коммуникации
- Каналы коммуникации
- Форма коммуникации
- Сфера функционирования
- Тип передаваемой информации
- Организационные уровни
Управление
коммуникацией в организации
Управление коммуникативным процессом в организации является сложным, но необходимым аспектом деятельности менеджера. Данный процесс можно разделить на два этапа: