Человеческий капитал России

     Доля  занятых мужчин составляет 67,7 %, доля занятых женщин – 58,8%. Доля занятых  мужчин превышает долю занятых женщин на 8,9 %. 

Таблица 2.3 Уровни безработицы по полу и образованию, 15-72, 2010, %

     На  основе данных об уровне безработицы  по полу и образованию можно сделать  вывод о том, что безработными являются 2,7 % людей, имеющих высшее образование. Среди людей, имеющих  неполное высшее, безработными являются 10,9 %. Среди людей, имеющих начальное профессиональное образование с аттестатом о полном среднем, безработными являются 4,3 %. Среди людей, имеющих начальное профессиональное образование, - 6,2 %. Среди людей, имеющих полное среднее общее образование, безработными являются 9,5 %. Среди людей, имеющих основное общее образование, - 13 %. Среди людей, имеющих начальное образование и ниже, - 14,7 %.

     На  основе этих данных можно сделать  вывод о том, что наибольшее количество безработных среди людей, имеющих начальное образование и ниже. За ними идут люди с основным общем образованием. На 3 месте - люди с неполным высшим образованием. Затем, люди с полным средним общим образованием. На 5 месте – люди с начальным профессиональным образованием. На 6 месте – люди с начальным профессиональным образованием с аттестатом о полном среднем. И на последнем месте по уровню безработицы – люди с высшим образованием. 

     Таблица 2.4 Средняя продолжительность специального стажа, 1996-2010 гг., лет (15/64, РМЭЗ)

     На  основании данных о средней продолжительности специального стажа можно сделать вывод о том, что с 1996 по 2010 год, средняя продолжительность специального стажа упала на 1,2 года.

     Наибольшая  средняя продолжительность специального стажа была зафиксирована в 1998 году. Она составляла 8,1 года. Наименьшая средняя продолжительность специального стажа была зафиксирована в 2009 году. Она составляла 6,7 года.

     На  основании этой таблицы можно сделать вывод о том, что средняя продолжительность специального стажа у женщин превышает среднюю продолжительность специального стажа у мужчин на 1,5 года. 

     Таблица 2.5 Среднемесячная заработная плата по специальному стажу, 2008 г., РМЭЗ, руб.

     На  основании данных о среднемесячной заработной плате по специальному стажу можно сделать вывод о том, что наибольшая среднемесячная заработная плата по специальному стажу у тех людей, чей стаж 5-10 лет. Она составляет 10 900 рублей. Наименьшая среднемесячная заработная плата у тех людей, чей стаж равен 10 и более лет. Она составляет 9 376 рублей.

     Среди мужчин, наибольшая среднемесячная заработная плата у тех, чей стаж равен 5-10 лет. Она составляет 13 714 рублей. Среди женщин, наибольшая заработная плата у тех, чей стаж равен 3-5 лет. Она составляет 8895 рублей.

     Среднемесячная  заработная плата по специальному стажу  у мужчин превышает среднемесячную заработную плату женщин на 3 612 рублей. 

     Таблица 2.6 Распределение занятых по профессиональным группам

     На  основании таблицы о распределении  занятых по профессиональным группам  можно сделать вывод о том, что по сравнению с 2000 годом в 2010 году доля руководителей увеличилась на 0,6 %. Доля специалистов высшего уровня квалификации увеличилась на 3,2 %. Доля специалистов среднего уровня квалификации понизилась на 0,1 %. Доля служащих, занятых подготовкой информации, уменьшилась на 0,2 %. Доля работников сферы обслуживания увеличилась на 3,2 %. Доля квалифицированных рабочих сельского хозяйства увеличилась на 1,6 %. Доля квалифицированных рабочих промышленности упала на 1,9 %. Доля полуквалифицированных рабочих упала на 2,5 %. Доля неквалифицированных рабочих упала на 3,8 %.

     Также можно сделать вывод о том, что в 2000 году наибольшая доля занятых (17,0 %) приходилась на квалифицированных рабочих промышленности. В 2010 году наибольшая доля занятых приходилась на специалистов высшего уровня квалификации (18 %).

     Наименьшая  доля занятых в 2000 году приходилась на квалифицированных рабочих сельского хозяйства (2,8 %). Наименьшая доля занятых в 2010 году приходилась на служащих, занятых подготовкой информации.

     Выводы:

• Масштабное обесценение человеческого капитала, накопленного при прежней (плановой) системе.
• Сглаженные профили заработков по возрасту
• Короткий специфический стаж (менее 8 лет)
• Высокая текучесть кадров (около трети работников имеют стаж менее 1 года). Доля работников со стажем более 10 лет сократилась в 1,5 раза.
• Низкие масштабы формальной подготовки на рабочих местах (5 % работников обучались на каких-либо курсах в течение последнего года, средняя продолжительность обучения чуть не более 1 месяца)
• С формальной точки зрения Россия обладает высокообразованной рабочей силой (среднее число лет образования на одного занятого – 13)
• Доля работников с третичным образованием одна из самых высоких в мире (Каждый четвертый занятый имеет высшее или неполное высшее образование, около 36 % - среднее профессиональное) - неожиданно для страны со средне-низким уровнем доходов
• Устойчивый рост спроса на третичное образование (85 % молодых людей в возрасте от 15 до 19 лет собираются продолжить образование, 60 % в вузах)
• Недофинансирование системы образования – но неожиданно низкое соотношение учащиеся/преподаватели
• Низкое и ухудшающееся качество обучения
• Сдвиг от низкой отдачи от образования в дореформенный период к высокой в настоящее время
• Сглаженные профили заработков по возрасту; практически нулевое влияние специфического стажа
• Инвестиции в специфический стаж практически не окупаются
• 30 % работников считают полученные в период обучения знания и навыки полностью, либо практически бесполезными, 25 % переинвестировали в человеческий капитал, 15 % недоинвестировали, 50 % совершили нецелевые инвестиции
• Доля работников, свободно владеющих иностранным языком, - 1,5 %
• Доля работающих по специальности среди обладателей ВУЗовских дипломов – около 50 %. Верность профессии сохраняют 80 % выпускников медицинских вузов, математики (61 %), компьютерщики (67 %). Выпускники сельскохозяйственных вузов – 22 %, инженерных – 36 %.
• 16 % дипломированных специалистов занимают руководящие должности
• Каждый четвертый выпускник вуза занимается работой, не требующей высшего образования
• Среднее специальное образование – «лифт вниз» (две трети выпускников занимают позиции, не требующие образования, 30 % - рабочие, в том числе низкой и средней квалификации)

2.2 Анализ текущего состояния дел и проблемы развития человеческого капитала в России 

     Теория человеческого капитала объясняет, почему зарплаты работников растут с возрастом. В молодости велики инвестиции в образование, профессиональный опыт и подготовку, постепенно эти вложения сокращаются, и работники начинают получать от них доходы.

     В развитых странах средний уровень зарплаты достигает максимума в возрасте 50 — 60 лет, после чего начинает снижаться, поскольку сказываются факторы «износа капитала» — проблемы со здоровьем, устаревание знаний и навыков, пассивность, снижение способности к обучению и восприятию нового и т.п.

     Данная  тенденция – максимум доходов  в возрасте 31 – 35 лет и затем  резкое снижение — особенно характерна для людей, имеющих высшее образование (см. диаграмму 2.1 «Тренды динамики средней заработной платы респондентов в зависимости от их возраста и образования»). 

     Диаграмма 2.1 «Тренды динамики средней заработной платы респондентов в зависимости от их возраста и образования»

          Расстояние между верхней и нижней пунктирными линиями – это и есть «премия на высшее образование». В молодом и среднем возрасте она укладывается в упомянутые 50-100%, характерные для развитых стран, зато ближе к 60 годам практически исчезает.

     Объяснение  может быть очень простое. Рабочая сила в России разделена на две группы – на тех, кто начал накапливать «свой человеческий капитал» в советское время, до начала радикальных рыночных реформ, и тех, кто сформировался как работник исключительно в новую, рыночную эпоху.

     Россияне, которым сейчас 30-35 лет, окончили школу  и начали трудовую деятельность или  учебу как раз в конце 80-х  – начале 90-х. Среди тех, кто сформировался  как работник исключительно в  рыночную эпоху, они успели накопить максимальный объем знаний и профессионального опыта и поэтому наиболее высоко оценены современной экономикой.

     Человеческий  капитал, инвестированный в советское  время, напротив, значительно обесценился. Это понятно и на бытовом уровне — чем больший груз «советского» образования, опыта, менталитета, ценностей и привычек несет с собой человек по жизни, тем труднее ему найти на рынке труда высокооплачиваемую работу.

     Но  именно высокооплачиваемую, а не любую работу. Как показано на диаграмме 2.2 «Тренды динамики занятости респондентов в зависимости от их возраста и образования», в старшей возрастной группе процент работающих остается примерно таким же, как и в остальных группах.