Електронні засоби навчання

Автор: Пользователь скрыл имя, 02 Марта 2013 в 20:21, курсовая работа

Краткое описание

Актуальність роботи зумовлена надзвичайно швидкими темпами розвитку та впровадження комп’ютерних засобів в освіту та науку, їх впливом, деякими перевагами над традиційними методами та, як наслідок, необхідністю докладнішого вивчення ЕЗН, їхньої мети та особливостей її досягнення, дослідження взаємозв’язків різних видів комп’ютерних засобів, можливості їхнього поєднання та максимального усунення можливих недоліків ЕЗН, враховуючи особливості їхнього створення, функціонування та можливостей.

Оглавление

Вступ.
І. Електронні засоби навчання як сучасний інструмент освітньої діяльності:
Основні поняття теорії ЕЗН;
Дистанційна освіта як одна зі сфер застосування ЕЗН.
ІІ. Проблеми класифікації ЕЗН:
2.1. Основні аспекти класифікації ЕЗН.
2.2. Загальна класифікація ЕЗН.
ІІІ. Електронний підручник і мультимедійне заняття як найпоширеніші типи
ЕЗН:
3.1. Загальна поширеність різних типів ЕЗН;
3.2. Електронний підручник;
3.3. Електронний урок(мультимедійне заняття).
Висновки.
Список використаної літератури.

Скачать в ZIP (92.65 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

Електронні засоби навчання8.docx

— 95.86 Кб (Скачать)

3. Беляев М.И. и др. Основы концепции создания образовательных электронных зданий. – М.: Министерство образования РФ, 2002. – С. 24–50.

  1. Боднар Л.В. Професійна підготовка соціальних педагогів із застосуванням електронних засобів навчання : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти». – Одеса, 2006. – 21 с.
  2. Гузеев В.В. Образовательная технология ТОГИС-обучение в глобальных информационных сетях. – № 5. – 2000. –– С. 243–248.
  3. Дудка І. С. Використання мультимедійних технологій у процесі навчання // Завуч. – № 31. –2008. – С. 10 – 12.
  4. Єргіна О. В. Сучасний урок і мультимедійні технології: досвід і перспектива // Комп’ютер у школі та сім’ї. – №2. – 2008. – С. 12 – 14.
  5. Информационные технологии в образовании и фундаментальных науках. – Казань: ИТО–Поволжье, 2007. – С. 1–4.
  6. Левченко И.В. Реализация структурних элементов урока при использовании компьютера.// Информатика и образование. – №3.  – М., 2002, С.32–35.
  7. Національна перспектива розвитку освіти України у ХХ столітті. – К.: Шкільний світ, 2001. – 24 с.
  8. Положення про підготовку навчальних видань та електронних засобів навчального призначення [Текст] / Уклад.: В. Т. Горбенко, Г. І. Лоза, І. О. Мікульонок. – К.: НТУУ «КПІ», 2008. – 48 с. – 420 пр.
  9. Разработка Института дистантного образования Российского университета дружбы народов// Технология создания электронных средств обучения. – 2006. – Режим доступу: http://www.ido.rudn.ru/nfpk/tech/t1.html
  10. Редько В.Г., Кохан О.В. Лингводидактические основы формирования содержания электронных средств обучения иностранным языкам.– Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/650/1/04rvgnim.pdf
  11. Рогоза В.В. Електронні засоби навчального призначення: класифікація та особливості використання / В.В.Рогоза // Інноваційна освітня діяльність: регіональні аспекти : тези Міжнародної науково–практичної конференції (14–15 квітня 2011 р., м. Біла Церква) / за науковою редакцією В.В.Олійника, Л.М.Карамушки, Н.І.Клокар, В.В.Лапінського. – Біла Церква, 2011. – С.169–170.
  12. Саражинська Н. Педагогічний дизайн мультимедійного уроку. – [Педагогічний щоденник]. – Режим доступу: http://nataliszoh12.blogspot.com/2009/09/blog–post.html
  13. Христочевский С.А. Электронный ученик – текущее состояние // Компьютерные инструменты в образовании. – № 6. – 2001.– С. 3–10.
  14. Чернилевский Д. В. Технология обучения в высшей школе / Д.В. Чернилевский, О.К. Філатов; под ред. Д. В. Чернилевского. – М. : Экспедитор, 1996. – 228 с.
  15. Чупрасова В.И. Современные технологии в образовании. –Дальневосточный государственный университет. – Режим доступу: www.5ka.ru/62/36738/1.html
  16. ШутенкоЛ.Н., РябченкоИ.Н., ГрибО.Г., КарпенкоН.Ю. – Подготовка магистров с использованием интернет-технологий. // Сб. научных трудов 6–й международнойконференцииУкраинскойассоциациидистанционногообразования. –Харьков–Ялта: УАДО, 2002.– С.142–147.

Информация о работе Електронні засоби навчання