Вербальные средства общения

     Понятийная  точность зависит прежде всего от умения правильно выбирать слова и употреблять их в точных значениях, т.е. в тех значениях, которые закреплены за ними в системе литературного языка и зафиксированы в специальной справочной литературе. Это позволяет рассматривать точность речи как лексико-семантическую правильность, т.е. как соблюдение лексико-семантических норм литературного языка. Однако точность в отличие от правильности, базирующейся лишь на лингвистических факторах, опирается и на экстралингвистические факторы; она основывается на связи: речь/действительность, слово/понятие. Высказывание может быть правильным в плане оформления, но не точным в плане содержания. Например, грамматически правильное предложение «Атом неделим» является неточным, так как его содержание не соответствует реальной действительности.  

     Терминология  и точность речи

     Термины представляют собой официальные  научные наименования специальных  понятий. В основе каждого термина  обязательно лежит дефиниция  обозначаемого им понятия. В соответствии с содержанием этого понятия  и следует употреблять термины  в речи, особенно в научной и официально-деловой. Согласно утверждениям большинства специалистов - терминологов и лингвистов, к терминам предъявляются следующие основные требования: однозначность в пределах данной терминологической системы; отсутствие синонимов; нейтральность с эмоционально-экспрессивной точки зрения; четко определенное содержание; краткость и др. Однако эти требования соблюдаются не всегда, что затрудняет общение в области науки, техники, управления. Даже в лингвистике встречаются термины - синонимы (асиндетон/бессоюзие, многозначность/полисемия, палатализация/смягчение, дрожащий (звук)/вибрант, взрывной/эксплозивный /мгновенный (звук) и др.); многозначные термины (культура речи, пунктуация, стиль, фразеология, лексика и т.д.). Использование таких терминов в речи требует особого внимания. Многозначные термины приходится употреблять в таком словесном окружении, которое позволяет выявить их точное значение, что нередко приводит к речевой избыточности.

     Термины-синонимы затрудняют восприятие текста, вызывают у адресата предположение о том, не новый ли данный термин. Поэтому приходится прибегать к параллельному употреблению терминов-синонимов. Узкоспециальные термины, употребленные вне данной терминосистемы, вне сферы науки, техники или искусства, требуют пояснения. Если термины непонятны адресату, они не выполняют информативную функцию и мешают восприятию речи. Лишает речь доступности, затрудняет ее восприятие также злоупотребление терминами, особенно в речи, предназначенной для массового адресата.

     Следует отметить, что употребление терминов за пределами научного стиля связано с их детерминологизацией, переосмыслением, употреблением в переносном значении.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Заключение 

     Владение  речью становится важной профессиональной составляющей человека. В США результаты социологического опроса бизнесменов  о том, какие качества кандидатов они ценят больше всего, показали, что на первом месте стоит способность  к устной коммуникации (83%). Далее  следуют: чувство ответственности (79%), собранность, внутренняя дисциплина (65%), энергичность (53%), организаторские  способности (42%), внешние данные (30%), инициативность, творческий элемент (19%)".

     Владение  публичной речью стало важным компонентом общественной жизни  со времен античности.

     Таким образом, вербальная коммуникация формирует  основные характеристики политики, поскольку  публичная сфера требует определенных объемов публичности. Уйти от них  может только частное лицо. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  литературы 

1. http://www.stilistika.by.ru
2. http://ru.wikipedia.org
3. http://www.i-u.ru/biblio/archive/kultura_rehti/06.aspx