Большинство  экономистов признают, что применяемые  ими понятия и методы иногда  искажают изучаемую ими действительность. Они готовы подвергнуть свой  анализ и свои выводы суду рациональной критики. Но принять какую-либо точку зрения необходимо в любом исследовании, - как в естественных, так и в общественных науках. Если экономический образ мышления иногда ведет к искажениям, неверным акцентам, и даже к явным ошибкам, рациональная критика должна внести необходимые поправки. Такие поправки часто опровергали или модифицировали выводы экономистов прошлого. Вероятно, так будет продолжаться и в будущем.

     Для многих поколений советских людей основным источником экономических знаний была политическая экономия, состоящая из двух разделов: капитализма и социализма. Случилось так, что экономическая теория была подменена традиционными догмами, схоластическими представлениями и декларативными положениями. Отвергались все достижения современной экономической мысли как несостоятельные, противоречащие марксизму-ленинизму.  
     Сегодня интерес образованных людей к экономической теории все более возрастает. Объясняется это теми глобальными переменами, которые происходят во всем мире. П.Самуэльсон в известном всему миру учебнике "Экономикс" писал, что человек, систематически не изучавший экономическую теорию, подобен глухому, пытающемуся оценить музыкальное произведение.  
     Экономическая мысль в странах СНГ, как и хозяйственная практика, находятся в глубоком кризисе. Переход от марксизма-ленинизма к современной магистральной экономической теории дается с большим трудом.  
 

Курс Общей  Экономической Теории включает в  себя изучение экономических категорий  и явлений, присущих общественному  производству независимо от общественно экономической формации, а также изучает эти экономические закономерности человеческого общества и общественного производства в общечеловеческом плане.  

Жизнь человеческого  образа многообразна, сложна и запутана. Она складывается из многочисленных и разнообразных видов деятельности человека в производстве материальных благ и оказании услуг, в науке и культуре, в политике и идеологии. Человечество стремится разгадать тайну отношений. Это стремление не стремление к самопознанию, а удовлетворение потребностей в регулировании экономической жизни. А самое главное желание - воздействовать на экономические процессы в нужных для человека направлениях.  

Человечество  проявляло всегда большой интерес  основам управления экономическими процессами. Многие важные экономические процессы рассматривались учеными древнего мира: Платоном, Аристотелем и т.д. Однако эти исследования формировались как отдельные элементы экономических знаний в рамках единой, еще не расчлененной науки. Значительно позже произошел процесс расчленения науки и возникла политическая экономия. Причем она возникла в период зарождения капиталистического способа производства и представляла собой науку для удовлетворения потребностей теории процесса победа капитализма над феодализмом.  

Экономическая Теория призванная изучать и объяснять  процессы и явления экономической  жизни, а для этого Экономическая  Теория и должна проникать в суть глубинных процессов, вскрывать  законы и предсказывать пути их использования.  

Предметом Общей  Экономической Теорией являются экономические отношения (производственные отношения) возникающие между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления, независимо от экономической формации общества.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы

1. Актуальные проблемы переходной экономики: Сб. науч. тр. / Юж.-Урал. гос. ун-т; Под ред. Бархатова В.И. – Челябинск, 2001. – 331с.

2. Базылев Н.И., Гурко С.П., Базылев М.Н. Экономическая  теория: Учебник. –М.: Инфра –М, 2003г.  –672с.

3. Бартенев С.А.  Экономические теории и школы

4. Борисов  Е. Ф. Основы экономической  теории. – М.: Новая волна, 2004

5. Жанайдаров  У.А., Азбергенова Р. Б. О совершенствовании  содержания курса «экономическая  теория»// Вестник КазГУ. Серия экономическая. Алматы, 1998, № 9.

6.Клепач А. Особенности экономической теории // Правительственный вестник. 2002. № 24

7. Курс  экономической теории //Под общей  редакцией проф. Чепурина М. Н.  и проф. Киселевой Е. А. - М.: МГИМО  МИД РФ». Издательство «АСА».  Киров 1995.

8. Курс  экономической теории в высшей школе: предмет, содержание, проблемы преподавания (отчет о конференции в МГУ). //РЭЖ. 1996, №4, 5, 6.

9. Курс  экономической теории: учебник - 5-е дополненное и переработанное издание - Киров: «АСА», 2003 г. - 832 с.

10. Макконел  К.Р., Брю С.Л. Экономикс. - М., 1993.

11. Экономика:  Учебник /Под ред. А.С.Булатова. –М.: Экономистъ,2005г.-831с.

12. Экономическая  теория: Учебник/Под общ.ред. В.И.  Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича – М.: Инфра-М,2007.-672с.

13. Экономическая  теория: Учебник /Под ред. А.И.Добрынина, Л.С.  Тарасевича –Спб.: Изд. «Питер», 2001. –544с.

14. Экономическая  теория (политэкономия): Учебник /Под  общей ред. В.И. Видяпина, Г.П.  Журавлевой. – М.: ИНФРА-М, 2000. – С. 45-46.