Види порушень опорно-рухового апарату у дітей та методи їх корекції

Метою даної статті є визначення основних видів порушення постави за запропонованими методиками.
Завдання дослідження:
У відповідності до мети визначені наступні завдання
1) проаналізувати науково-методичну та спеціальну літературу з проблеми профілактики й корекції порушень функцій опорно-рухового апарату в дітей молодшого шкільного віку;
2) запропонувати найбільш ефективні мете доки профілактики й корекції порушень функцій опорно-рухового апарату.