Уголовно-правовая характеристика грабежа

      Диссертантом  были выявлены факты, когда, оружие оказывалось в руках несовершеннолетних по халатности взрослых. В силу сложившихся обстоятельств (например, оказание жертвой сопротивления, излишнее нервное напряжение несовершеннолетних преступников и др.) данное оружие могло быть применено для нанесения вреда здоровью или жизни потерпевшего, а также в случае несвоевременного задержания сотрудниками милиции – для совершения более тяжких преступлений.

      В ходе проведенного исследования установлено, что в процессе подготовки к преступлению несовершеннолетними приискивались в основном орудия, не являющиеся оружием: столовые и иные ножи (27%); механические распылители, аэрозольные и другие устройства, снаряженные слезоточивыми и раздражающими веществами и другие предметы, предназначенные для временного поражения цели (26%); бытовые предметы и инструменты (21%); макеты пистолетов и иного оружия, детские пистолеты (19%); бейсбольные биты и другие спортивные снаряды (4%); иные предметы (3%)⁵.

      При совершении грабежей и разбоев группой  несовершеннолетних оружие или иные предметы чаще всего применяются не для нанесения телесных повреждений, а как психическое насилие: демонстрация оружия (иных орудий), выстрел в воздух в сторону потерпевшего, угроза применения холодного оружия или предметов, используемых в его качестве и т.д.

      Автором отмечается обратно пропорциональная зависимость между боевой эффективностью избираемых несовершеннолетними для совершения грабежей и разбоев орудиями и тяжестью наступивших последствий. Полагаем, это объясняется тем, что наличие оружия или предметов, используемых в качестве оружия, позволяет преступникам напугать жертву и достигнуть желаемого результата без его применения.

      Представляется, что способ совершения данных преступлений не может избираться преступниками  произвольно, так как он закономерно  обусловлен обстановкой совершения преступления.

      Время – один из значимых элементов события  преступления. При изучении механизма совершения грабежа и разбоя группой несовершеннолетних, по нашему мнению, целесообразно выделять: момент начала действий по подготовке к совершению преступления; момент непосредственного совершения открытого хищения; длительность преступных действий и момент их окончания.

      Проведенные исследования позволяют сделать  вывод о том, что время совершения преступления различно. В 40,2% случаев грабежи и разбои совершаются группами несовершеннолетних в вечернее время в период с 18 до 24 часов, а в 22,6% в период с 0 до 6 часов. Это обусловлено использованием фактора внезапности для нападения, преодоления возможного сопротивления со стороны потерпевших; а также «благоприятными» условия ухода с места нападения; сравнительно редким присутствием очевидцев преступления; слабой освещенностью.

      Значительное  количество грабежей и разбоев несовершеннолетними  совершается в период с 12 до 18 часов (29,9%). В это время большая часть взрослого населения находится на работе, и на улицах, в подъездах домов чаще всего оказываются меньшие по возрасту школьники, возвращающиеся домой после занятий, или идущие в школу на занятия во вторую смену. Преступников привлекает возможность быстрого преодоления сопротивления, а также минимальный риск пресечения преступления со стороны взрослых.

      Место совершения преступления в свою очередь  является составной частью обстановки его совершения и определяется принадлежностью к той или иной территории, конкретному объекту, адресу. По характеру связи с исследуемыми преступными действиями целесообразно выделять место: заранее избираемое преступниками, и являющееся одним из факторов формирования способа подготовки, совершения и сокрытия преступлений; прямо связанное с предметом преступления; выбор которого для преступных действий случаен.

      Иногда  уже само место открытого хищения с достаточной степенью вероятности указывает на причастность к его совершению группы несовершеннолетних. Самым распространенным местом совершения подобных групповых преступлений подростками является открытое пространство (53,3%): улицы, парки, скверы, дворы домов, территории в непосредственной близости от учебных заведений.

      Помимо  места и времени совершения группами несовершеннолетних грабежей и разбоев  прямо или косвенно влиять на выбор  способа совершения преступления, механизм следообразования, и в целом создавать «благоприятную» или «неблагоприятную» обстановку происшествия, могут иные условия окружающей среды: освещенность, погодные условия, наличие дорог, транспорта, характер местности.

      В ходе комплексного исследования и анализа типичной информации об орудиях и обстановке преступления следователь (дознаватель) получает данные о субъекте преступления (количество преступников, их физические данные, состояние здоровья, наличие или отсутствие у них преступного опыта, профессиональных навыков, владение различными видами оружия, приемами борьбы); предмете преступного посягательства; способе совершения преступления; преступном результате; месте, времени и других обстоятельствах, относящихся к обстановке места происшествия; после чего прибегает к мысленному моделированию события, выдвигая следственную версию произошедшего.

      Вторая  глава – «Особенности расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних» – состоит из четырех параграфов и посвящена современному состоянию и тенденциям развития теоретических положений и практических рекомендаций по раскрытию и расследованию данных преступлений в зависимости от следственных ситуаций, складывающихся на различных этапах расследования.

      На  первоначальном этапе расследования  грабежей и разбоев большое значение имеет объем информации по делу, накопленный у следователя (дознавателя) и иных членов следственно-оперативной группы. На данном этапе расследования важно установить самую ценную часть информации - сведения о личности субъектов преступления. В первичных материалах по грабежам и разбоям могут быть следующие факты-признаки, позволяющие выдвинуть версию о совершении преступления группой несовершеннолетних:

1. обстановка места происшествия, следы и иные вещественные доказательства свидетельствуют о совершении преступления группой несовершеннолетних или группой с участием несовершеннолетних;
2. потерпевшие или свидетели знают возраст преступников;
3. потерпевшие или свидетели не знают возраста преступников, но полагают, что преступление совершено в группе лицами, по внешнему виду и (или) поведению, скорее всего, несовершеннолетними;
4. несовершеннолетние подозреваемые (или один из них) задержаны во время или после совершения преступления (в том числе, при явке с повинной).

      В большинстве случаев наличие события грабежа или разбоя, совершенного группой несовершеннолетних устанавливается инспектором по делам несовершеннолетних (далее ПДН) (80,3%) или оперативным работником (19,7%). Предварительная проверка проводится в 79,6% случаев; и срок её в 70,1% не превышает 3 суток, в 19,7% – 10 суток.

      Основанием  для возбуждения дел данной категории  чаще всего служат заявления граждан (77,4%); значительно реже – явка с повинной (5,1%).

      Обстановка, в которой начинается расследование, характеризует (определяет) исходную следственную ситуацию. Следственные ситуации, складывающиеся к начальному этапу расследования изучаемых нами грабежей и разбоев, обусловлены объемом и достоверностью исходных данных, которые служат поводом и основанием для возбуждения уголовного дела, а также позволяют достаточно вероятно сделать вывод о совершении данного преступления группой несовершеннолетних.

      Типичными исходными следственными ситуациями по грабежам и разбоям, совершаемым группами несовершеннолетних, являются следующие:

1. лица, совершившие грабеж или разбой не установлены, достоверная вербальная и материальная информация о них и месте их нахождения отсутствует, однако имеются факты-признаки, указывающие, что преступление совершено группой несовершеннолетних;
2. лица, подозреваемые в совершении преступления, не задержаны, но имеется значимая информация об их приметах или местонахождении;
3. хотя бы один несовершеннолетний преступник или несколько участников преступной группы задержаны на месте преступления или непосредственно после его совершения, но весь состав преступной группы, а также место хранения похищенного или его части не установлено;
4. несовершеннолетние, подозреваемые в совершении преступления, задержаны непосредственно после совершения преступления, но при них отсутствуют предметы посягательства или орудия совершения преступления;
5. несовершеннолетние преступники известны, но скрылись и место их нахождения не установлено;
6. все участники группы несовершеннолетних задержаны, полностью признают свою вину в совершении грабежа или разбоя, у них изъято похищенное имущество либо орудие, которое использовалось при совершении преступления.

      В зависимости от сложившихся ситуаций необходимо выработать четкие направления раскрытия преступления, основными из которых являются: преследование преступников «по горячим следам»; проведение подворно-поквартальных обходов с целью установления данных о преступниках, выявления очевидцев (свидетелей) и похищенного имущества; подготовка информационных субъективных портретов и ориентировок для розыскных действий; проверка на предмет аналогично совершенных преступлений, использование иных учетов (криминалистических, оперативно-розыскных и оперативно-справочных учетов); активизация негласной работы и проверка подучетного контингента инспекторами ПДН, школьными инспекторами и оперативными работниками.

      Представляется, что оптимальная система следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий в зависимости от исходных данных возможна следующая: задержание, личный обыск и допрос подозреваемых, осмотр места происшествия, допрос потерпевшего и его освидетельствование (в некоторых случаях возможно и освидетельствование несовершеннолетних подозреваемых), обыск по месту жительства и учебы (работы) задержанных, установление возможных очевидцев и их допрос; осмотр и предъявление для опознания задержанных, изъятых вещей и предметов, назначение экспертиз, очные ставки, допросы законных представителей и др.

      Анализ  эмпирического материала по делам  о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних, показывает, что осмотр места происшествия, а также некоторые следственные действия с участием несовершеннолетних подозреваемых (обвиняемых), имеют ряд особенностей. Так, при подготовке к предъявлению для опознания у следователей (дознавателей) возникают сложности с подбором «статистов». Если для участия в следственном действии с 17-летними подростками возможно привлечение совершеннолетних «статистов» с учетом их внешних данных, то при предъявлении для опознания 14-15-летних необходимо участие только несовершеннолетних.

      Однако  законодателем не определен правовой статус данной категории лиц, не закреплены их права и обязанности, а также дополнительные гарантии защиты их интересов (например, участие в следственном действии с согласия законного представителя; присутствие законного представителя при его проведении и др.), что в свою очередь создает трудности привлечения их к проведению следственного действия.

      Как представляется, достойной альтернативой  непосредственному предъявлению лица для опознания по исследуемой категории уголовных дел может стать пока не признанная законодателем возможность предъявления для опознания лица по видеозаписи или способом видеотрансляции. Это позволит решить проблему подбора и психологической подготовки несовершеннолетних «статистов», а также сделает невозможными попытки со стороны несовершеннолетних подозреваемых, их защитников и законных представителей противодействовать нормальному процессу предъявления для опознания.

      В процессе расследования уголовных  дел о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних, возникает множество вопросов, требующих использования специальных знаний. Следственная и экспертная практика, основываясь на положениях действующего УПК РФ, выработали процессуальную и непроцессуальную формы использования специальных знаний.

      На  предварительном следствии по делам  о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних, наиболее часто встречающимися из процессуальных форм, являются: участие специалистов в следственных действиях (по 69 % дел); назначение и производство судебных экспертиз (по 93 %).

      По  данной категории уголовных дел специалисты могут привлекаться к проведению таких следственных действий, как осмотр места происшествия, обыск (криминалист, судебный медик). По мнению диссертанта, для установления психологического контакта с несовершеннолетним и обеспечения благоприятной атмосферы при проведении следственных действий (допроса, очной ставки, предъявления для опознания, проверки показаний на месте и др.), проводимых с участием несовершеннолетних, независимо от возраста, целесообразно приглашать педагога (психолога).

      Специфическими  при расследовании дел о преступлениях  несовершеннолетних, являются судебно-медицинская (возраста), судебно-психиатрическая, судебно-психологическая и комплексная психолого-психиатрическая экспертизы. Помимо указанных назначаются: судебно-медицинские (живых лиц и вещественных доказательств), трасологические, экспертизы оружия и следов его применения, веществ и материалов, одорологические, почвоведческие и др., назначение которых может дать положительные результаты, существенно усиливающие доказательственную базу по данной категории уголовных дел.

      Непроцессуальное  использование специальных знаний предполагает: консультативно-справочную помощь, связанную с рекомендациями; участие специалиста в оперативно-розыскных мероприятиях; предварительное исследование объекта; техническую помощь следователю (дознавателю); проверку по учётам; применение следователем (дознавателем) собственных специальных знаний.

      Основными субъектами взаимодействия в ходе расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, выступают следователи (дознаватели), инспекторы по делам несовершеннолетних и оперуполномоченные уголовного розыска. В настоящее время в структуре подразделений по делам несовершеннолетних создан институт инспектора по делам несовершеннолетних органа внутренних дел, закрепленного за образовательным учреждением (школьного инспектора)⁶, который является штатным сотрудником ПДН милиции общественной безопасности по району, городу, иному муниципальному образованию.