ОГЛАВЛЕНИЕ
- ВВЕДЕНИЕ 2
- 1. СТАТИСТИКА КАК НАУКА 4
- 1.1 Понятие статистической науки 4
- 1.2 Место статистики среди других экономических и общественных наук 8
- 2. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ 10
- 2.1 Предмет статистики 10
- 2.2 Метод статистики 14
- 2.3 Основные понятия и категории статистической науки в целом 18
- 3. ЗАДАЧИ СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ 21
- 3.1 Основные задачи статистической науки 21
- 3.2 Задачи статистики 22
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
- СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 34
ВВЕДЕНИЕ
Термин «статистика» произошел
от латинского слова «статус» (status),
что означает «определенное положение
вещей».
Употреблялся он первоначально
в значении слова «государствоведение»;
впервые был введен в обиход в 1749 г. немецким
ученым Г. Ахенвалем, выпустившим книгу
о государствоведении.
В настоящее время термин «статистика»
употребляется в трех значениях.
Во-первых, под статистикой понимают
особую отрасль практической деятельности
людей, направленную на сбор, обработку
и анализ данных, характеризующих
социально-экономическое развитие
страны, ее регионов, отраслей экономики,
отдельных предприятий.
Во-вторых, статистикой называют науку,
занимающуюся разработкой теоретических
положений и методов, используемых
статистической практикой. Между статистической
наукой и статистической практикой
существует тесная связь.
Статистическая практика применяет
правила, выработанные наукой; в свою
очередь статистическая наука опирается
на материалы практики и, обобщая
опыт практики, разрабатывает новые
положения.
В-третьих, статистикой часто называют
статистические данные, представленные
в отчетности предприятий, организаций,
отраслей экономики, а также публикуемые
в сборниках, справочниках, периодической
прессе, которые представляют собой
результат статистической работы.
Особенность статистики заключается
в том, что статистические данные
сообщаются в количественной форме,
т.е. статистика говорит языком цифр,
отображающих общественную жизнь во
всем многообразии ее проявлений.
При этом статистику, прежде всего, интересуют
те выводы, которые можно сделать
на основе анализа надлежащим образом
собранных и обработанных цифровых
данных.
Целью данной курсовой работы является:
рассмотреть предмет, методы и задачи
статистической науки.
В соответствии с назначением данной
работы, в ней рассматриваются
следующие задачи:
- Понятие статистической науки;
- Место статистики среди других
экономических и общественных
наук;
- Предмет статистики;
- Основные задачи статистической
науки.
Объектом исследования является: предмет,
методы и задачи статистической науки.
Предметом курсовой работы является:
общие свойства статистических данных,
независимо от их природы и методы
их анализа рассматриваются математической
статистикой и общей теорией
статистики.
1. СТАТИСТИКА
КАК НАУКА
1.1 Понятие статистической
науки
Статистика как
наука изучает с количественной
стороны (в непосредственной связи
с качественным содержанием) массовые
социально-экономические явления.
Так, при изучении
товарооборота, товарных запасов, издержек
обращения и других показателей
коммерческой деятельности статистика
устанавливает количественные характеристики
их развития, определяет соотношение
между отдельными показателями, дает
цифровую оценку проявляющимся при
этом закономерностям.
Статистика также
изучает влияние природных и
технических факторов на изменение
количественных характеристик социально-экономических
явлений и влияние жизнедеятельности
общества на среду обитания.
Явления и процессы
в жизни общества изучаются статистикой
посредством статистических показателей.
Статистический
показатель -- это количественная оценка
свойства изучаемого явления. В зависимости
от целевой функции статистических показателей
их можно подразделить на два основных
вида: учетно-оценочные показатели; аналитические
показатели [1, c. 124].
Учетно-оценочные
показатели -- это статистическая характеристика
размера качественно определенных социально-экономических
явлений в конкретных условиях места и
времени.
В зависимости
от специфики изучаемого явления
учетно-оценочные показатели могут
отображать или объемы их распространенности
в пространстве, или достигнутые
на определенные моменты (даты) уровни
развития.
По своей архитектонике
данный статистический показатель состоит
из двух частей. Первая выражена смысловым
понятием: «розничный товарооборот государственной
и кооперативной торговли».
Это установленное
на основе положений экономической
теории понятие, определяющее качественную
специфику отображаемого показателем
явления, на основе которого розничный
товарооборот государственной и
кооперативной торговли отличается
от других видов реализации товаров
(оптовой, колхозно-базарной торговли
и др.). Вторая характеризует его
величину 264,1 млрд. руб.
Это количественная
сторона, цифровая оценка результата функционирования
изучаемого явления, объема его распространения
в конкретных исторических условиях:
в целом по России за период с 1 января
по 31 декабря 1990 г.
Другой разновидностью
учетно-оценочных показателей является
количественная характеристика достигнутого
уровня развития изучаемых явлений
на определенный момент (дату).
Аналитические показатели
применяются для анализа статистической
информации и характеризуют особенности
развития изучаемого явления: типичность
признака, соотношение его отдельных
частей, меру распространения в пространстве,
скорость развития во времени и т.д.
В качестве аналитических
показателей в статистике применяются
относительные и средние величины,
показатели вариации и динамики, силы
связи и др.
Количество и
качество выступают в статистике
как две стороны единого.
Количество в
статистике всегда имеет качественную
определенность. Именно в этом и
состоит познавательное значение статистического
метода изучения социально-экономических
явлений.
Одной из важных
категорий статистической науки, тесно
связанной с показателем, является
понятие признака.
Под признаком
в статистике понимается характерное
свойство изучаемого явления, отличающее
его от других явлений.
Так, основным признаком
розничного товарооборота является
продажа товаров населению в
обмен на его денежные доходы. С
этих позиций включение в розничный
товарооборот безналичного отпуска
товаров (в порядке мелкого опта)
нельзя признать правильным; так как
это ведет к искусственному завышению
объема продажи товаров населению.
Иногда понятие
статистического показателя отождествляется
с понятием признака изучаемого явления.
Надо иметь в виду, что в статистическом
показателе выражается единство качественной
и количественной сторон. Вернемся
к показателю «Розничный товарооборот
государственной и кооперативной
торговли составил в 1990 г. 264,1 млрд. руб.»
[3, c. 114].
Изучаемый признак
отображает лишь качественную особенность
изучаемого явления: «розничный товарооборот
государственной и кооперативной
торговли» -- реализация товаров населению
в обмен на их денежный доход доходы в
розничных предприятиях государственной
и кооперативной торговли.
При статистическом
изучении данный качественный признак
получает количественную оценку и становится
статистическим показателем.
Изучаемые статистикой
признаки могут выражаться как смысловыми
понятиями, так и числовыми значениями.
Признаки, выраженные смысловыми понятиями,
принято называть атрибутивными.
Если атрибутивные
признаки принимают только одно из
двух противоположных значений, их
называют альтернативными.
Признаки, выраженные
числовыми значениями, принято называть
количественными, например возраст (число
прожитых лет), стаж работы, получаемая
заработная плата и т. д.
Признаки, принимающие
различные значения у отдельных
единиц изучаемого явления, называются
варьирующими.
Так, при изучении
коммерческой деятельности Важная особенность
статистической науки состоит в
том, что, изучая свой предмет, она образует
статистические совокупности (коллективы).
Статистическая
совокупность -- это множество единиц изучаемого
явления, объединенных в соответствии
с задачей исследования качественной
единой основой.
Но по признакам
объема продаж товаров, торговой специализации,
формам и методам обслуживания покупателей
и другим признакам коммерческой
деятельности единицы данной статистической
совокупности могут быть разнородными.
Из этого следует,
что состав статистических совокупностей
не является постоянным. Он формируется
статистикой в соответствии с
долями конкретного исследования.
Из специфики
предмета статистики следует, что теоретической
основой статистической науки являются
положения исторического материализма
и экономической теории, которые
исследуют и формируют законы
развития социально-экономических
явлений, выясняют их природу и значение
в жизни общества.
Опираясь на знание
положений экономической теории,
статистика формирует статистические
совокупности, устанавливает существенные
признаки для выделения социально-экономических
типов, осуществляет разработку адекватных
методов их изучения.
Руководствуясь
положениями экономической теории,
статистика обогащает экономические
науки фактами, полученными в
статистическом исследовании, подтверждает
или отрицает их теоретические догмы.
Экономическая теория,
опираясь на статистику, формулирует
законы развития социально-экономических
явлений.
Статистика, характеризуя
количественную сторону общественных
явлений в конкретных исторических
условиях, создает фундамент из точных
и бесспорных фактов.
1.2 Место статистики
среди других экономических и
общественных наук
Статистика в
системе наук определяется ее органичной
связью с научными дисциплинами, изучающими
основные закономерности и качественные
особенности в той или иной
области знаний.
С одной стороны,
статистика опирается на общие положения
экономической теории, на требования
экономических законов производства,
распределения, обмена и потребления,
материальных благ [10, c. 24].
С другой стороны,
статистика имеет самое непосредственное
отношение к выявлению количественной
стороны средств производства, предметов
труда в их сочетании с совокупной рабочей
силой общества и т.п.
Современная статистика
кроме общетеоретического содержания
включает в себя серию отраслевых
статистик и комплексных разделов
этих статистик.
В соответствии с
принятой в Российской Федерации
классификацией наук различают следующие
составные части статистики:
- общая теория,
в которой, как было сказано
ранее, излагается ее общие
принципы и методы;
- экономическая
статистика, изучающая систему показателей
народного хозяйства;
- структуру;
- пропорции;
- взаимосвязи
отраслей и элементов общественного
воспроизводства;
- отраслевые статистики
- промышленная, сельскохозяйственная,
строительства, транспорта, связи,
демографическая, труда и др.,
задачей которых является изучение
системы показателей;
- анализ социально
- экономических процессов соответствующих
отраслей народного хозяйства.
Формируются другие
направления статистических исследований
и статистических наук, особенно это
касается множества вновь возникающих
экономических структур рыночной экономики.
Сюда в первую
очередь следует включить статистику
рынка труда, рынка капиталов
и т.п.
2. ПРЕДМЕТ И
МЕТОДОЛОГИЯ СТАТИСТИЧЕСКОЙ НАУКИ
2.1 Предмет статистики
Многочисленные
определения статистики как науки
о количественной характеристике общественных
и естественных явлений и процессов
можно свести к двум вариантам
определений: узкому и широкому.
В широком смысле
статистика является наукой, изучающей
массовые явления, протекающие в
совокупностях некоторых факторов
или явлений определенного свойства
и между взаимодействующими совокупностями.
Сама же совокупность,
как сумма фактов, признаков, явлений
состоит из элементов, исчезновение
одного из которых не уничтожает качественную
характеристику этой совокупности [5, c.
125].
Так, население
города остается его населением и
после того, как одно из составляющих
его содержания - физическое лицо переехало
в другой город или другую местность
или вообще покинуло данную страну.
Или сельское хозяйство,
транспорт и промышленность остаются
определенными совокупностями соответствующими
их характеристиками даже тогда, когда
отраслевая структура или значимость
их в производстве валового национального
продукта претерпевает заметные изменения.