Теория личности З.Фрейда

     Разрабатывая  учение о характере в общем  контексте теории личности, Фрейд  пришел к выводу, что характер человека формируется в основном в течение  первых пяти лет жизни под воздействием факторов конституционального и  индивидуального порядка. Подчеркивая  исключительную роль детства в формировании характера личности, ученый высказал предположение о существовании  различных видов характеров и  их определенной связи с эрогенными зонами. Согласно Фрейду, эта связь  выражается преимущественно в воздействии  различных эрогенных зон на формирование характера в целом или отдельных  черт характера. При этом следует  подчеркнуть, что данная классификация  вызвала сомнения и возражения даже среди сторонников психоанализа.

В целом теория личности Зигмунда Фрейда и дополняющие  ее учения, концепции и доктрины, несмотря на наличие в них догматической  психосексуализации и множества спекулятивных истолкований, явились определенным шагом вперед по отношению к существовавшим доктринам западной социологии. Принципиально важным достижением была выработка нового взгляда на личность человека, как на изменяющееся во времени, структурированное, противоречивое динамическое образование.