Автор: Пользователь скрыл имя, 25 Сентября 2011 в 17:02, курсовая работа
Мета дослідження полягає у виявленні основних проблем молоді у сфері праці і зайнятості, а також пріоритетних напрямів та технологій соціальної роботи у цій сфері.
Відповідно до мети дослідження необхідним є вирішення таких завдань:
розкрити історію вивчення проблеми молодіжного безробіття та його сучасний стан;
визначити основні поняття: зайнятість населення, безробіття, молодь;
визначити принципи і методи дослідження проблеми технологій соціальної роботи з безробітною молоддю;
виявити основні проблеми молоді у сфері праці і зайнятості та соціально-психологічні та соціально-економічні наслідки безробіття;
дослідити нормативно-правову базу регламентації роботи з безробітною молоддю;
проаналізувати ефективність технологій соціальної роботи з безробітною молоддю та визначити напрями їх оптимізації.
ВСТУП………………………………………………………………………3
Розділ 1. Методологічні основи дослідження технологій соціальної роботи з безробітною молоддю…….5
1.1. Історія вивчення проблеми молодіжного безробіття та його сучасний стан………………………………………………...……………………5
1.2. Уточнення понять зайнятість населення, безробіття, молодь…...…7
1.3. Принципи і методи дослідження проблеми технологій соціальної роботи з безробітною молоддю…………………………………………………11
Розділ 2. Теоретико-емпіричні аспекти дослідження технологій соціальної роботи з безробітною молоддю…..13
2.1. Основні проблеми молоді у сфері праці і зайнятості………...……13
2.2. Соціально-психологічні та соціально-економічні наслідки безробіття………………………………………………………………….……..17
2.3. Нормативно-правова база регламентації роботи з безробітною молоддю…………………………………………………………………..………21
РОЗДІЛ 3. ПРАКТИЧНІ ЗАСАДИ ТЕХНОЛОГІЙ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З БЕЗРОБІТНОЮ МОЛОДДЮ……………………………….……..26
3.1 Аналіз ефективності технологій соціальної роботи з безробітною молоддю…………………………………………………………………………..26
3.2 Напрями оптимізації технологій соціальної роботи з безробітною молоддю…………………………………………………………………….…….29
Висновки……………………………………………………………….32
Список ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………….35
-
інформаційні та
Закон України „Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні” (від 05.02.1993 № 2998-XII, остання редакція вiд 31.01.2009 на пiдставi 876-17) гарантує забезпечення соціально-економічних, політико-правових умов соціального становлення та розвитку молоді. З часу прийняття закон мав декілька суттєвих змін, які сприяли розширенню сфер та засобів працевлаштування молоді. Закон регламентує створення і діяльність молодіжних центрів праці в якості альтернативних установ Державним центрам зайнятості. Також, з метою вторинної зайнятості молоді, особливо, учнівської та студентської, визначено правовий статус молодіжних трудових загонів. Однак згаданий законодавчий акт залишає невирішеним питання рівного забезпечення випускників державних та приватних освітніх закладів першим робочим місцем. Зберігається квота на основі державного замовлення.
Відповідно до пункту 2 Порядку працевлаштування випускників вищих навчальних закладів, підготовка яких здійснювалась за державним замовленням, який затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від 1996 року, статус молодого фахівця мають випускники вищих навчальних закладів, яким присвоєно кваліфікацію з вищою освітою різних освітньо- кваліфікаційних рівнів і які працевлаштовані на підставі направлення на роботу протягом 3 років з моменту укладення ними трудового договору із замовленням [21; 460].
Указом
Президента України "Про заходи по
реформуванню системи підготовки спеціалістів
і працевлаштування випускників
вищих навчальних закладів" встановлені
три способи фінансового
Відповідно
до джерела фінансування визначається
і сектор народного господарства,
де молодий фахівець буде працевлаштований.
Особи, які навчалися за державний
рахунок, укладають з адміністрацією
вищого навчального закладу угоду,
за якою вони зобов'язуються відпрацювати
не менше 3 років; коли за рахунок коштів
відповідних юридичних і
Працевлаштування молодих фахівців здійснюється на основі Положення про сприяння в працевлаштуванні випускників державних вищих навчальних закладів України, затвердженого наказом Міністерства освіти України.
Випускники, які навчаються за держзамовленням укладають угоду згідно і и кою зобов'язані відпрацювати за місцем призначення не менше 3 років. Розірвання угоди допускається лише з поважних причин, передбачених штатом.
Законодавчо забезпечено й розвиток альтернативних форм задіяності молоді на ринку праці . Однією з таких форм є підприємництво. Проте цей напрям потребує вдосконалення. Соціологічне дослідження молоді „Молодь Україні: червень 2007 р.”, проведене Державним інститутом розвитку сім’ї та молоді, відзначає неготовність молоді розпочати власну справу. Підприємницьку діяльність та власний бізнес не цікавить 48% опитаних. 33% респондентів зазначили, що хотіли б стати підприємцями, але їм заважають обставини. Лише 7% опитаної молоді визнали себе підприємцями. Серед перешкод на шляху відкриття власного бізнесу молодь назвала: відсутність первинного капіталу та недоступність кредитів – 58% респондентів; високі податки – 36%; складна економічна і політична ситуація – 23% опитаних. [10; 15]
Недоліки законодавчого забезпечення працевлаштування молоді:
Таким
чином, молодіжна політика має розгалужене
законодавство, яке гарантує право
молоді займати важливе місце
в суспільстві. Проте нормативно-правове
забезпечення практично є
РОЗДІЛ 3. ПРАКТИЧНІ ЗАСАДИ ТЕХНОЛОГІЙ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З БЕЗРОБІТНОЮ МОЛОДДЮ
3.1 Аналіз ефективності технологій соціальної роботи з безробітною молоддю
Найбільш
поширеними серед молоді формами
трудової, економічної активності є
трудова міграція (можливість виїздити
на заробітки зі збереженням колишнього
місця основної роботи, навчання чи
стажування за направленням фірми, що
гарантує місце роботи після повернення);
залучення молоді до підприємницької
діяльності (торгівля, сфера обслуговування,
сільське господарство, переробне виробництво,
виробництво продуктів
Послуги державної служби зайнятості для безробітної молоді
- консультування щодо гарантій держави в сфері зайнятості неповнолітньої молоді;
- сприяння у підборі підходящої роботи, працевлаштування відповідно до професійної підготовки , освіти та потреб ринку праці;
- консультацію з професійної орієнтації;
- профтестування щодо підбору підходящої роботи;
- професійне навчання за направленням служби зайнятості з виплатою матеріальної допомоги;
- участь в оплачуваних громадських роботах.
Участь у громадських роботах дозволяє тимчасово працювати і отримувати реальний заробіток. Але слід знати, що громадські роботи є підходящою роботою для осіб, які вперше шукають роботу і не мають професії (спеціальності), молоді у період до призиву на військову службу, випускникам шкіл до направлення їх центром зайнятості на професійну підготовку, учнівській та студентській молоді у вільний від навчання час за умови їх реєстрації як безробітних у державній службі зайнятості.
Організація
громадських робіт є ще й одним
з варіантів проходження
Для розширення можливостей працевлаштування молоді державна служба зайнятості проводить такі заходи, як «Ярмарок вакансій для молоді», «День зайнятості молоді», «День відкритих дверей навчальних закладів» тощо. [30;236-365]
Форми і методи роботи центрів соціальних служб для молоді щодо сприяння працевлаштуванню та вторинній зайнятості молоді
Пріоритет у профорієнтації та сприянні вторинній зайнятості молоді належить центрам соціальних служб для молоді, які використовують такі форми роботи:
Інноваційні форми вторинної зайнятості молоді:
У сприянні працевлаштуванню та вторинній зайнятості молоді центри соціальних служб співпрацюють із різними установами та організаціями, не підміняючи і не дублюючи їх роботу: центрами зайнятості, підприємствами, установами, організаціями, громадськими і приватними організаціями, з якими укладають угоди про співробітництво, започатковують спільні проекти і заходи.
Для багатьох центрів соціальних служб для молоді цей напрям роботи став провідним. Тенденція зростання рівня безробіття змушує центри ССМ збільшувати та удосконалювати форми і методи соціального впливу на молодь, сприяти підвищенню рівня її професійної підготовки, налагоджуючи співробітництво із зацікавленими установами та підприємствами, залучаючи якомога більше кваліфікованих спеціалістів на допомогу молодій людині. [27;236-245]
Отже, молоді громадяни, які звернулися до державної служби зайнятості в пошуках роботи, одержують безплатну інформацію та професійну консультацію з метою вибору виду діяльності, професії, місця роботи, а також, у разі необхідності, проходять професійну підготовку і перепідготовку. Державна служба зайнятості разом з органами виконавчої влади, центрами соціальних служб для молоді надає учням, студентам та аспірантам денної форми навчання допомогу в працевлаштуванні у поза навчальний час. Також держава забезпечує умови для вторинної зайнятості молоді.
3.2 Напрями оптимізації технологій соціальної роботи з безробітною молоддю
Невирішені проблеми працевлаштування молоді призводять до зростання безробіття та зниження рівня життя; поширення пасивних (утриманство), нерегламентованих (тіньова зайнятість) і деструктивних (кримінал) моделей поведінки; спонукають до зовнішніх трудових міграцій; спричиняють психологічні зміни (втрату мотивації до праці, зміну структури ціннісних орієнтацій і падіння престижності легальної зайнятості). [8; 90]
Держава поки що неспроможна вирішувати всі проблеми самотужки. Тому всім громадським об'єднанням варто працювати над цими питаннями та проблемами і шукати ефективні форми їх вирішення і лише створивши в Україні сприятливе підприємницьке середовище ми вирішимо багато важливих проблем, у тому числі і для розвитку економічної активності молоді, та реалізації свого трудового потенціалу. Отже, основними заходами, які повинні проводитися для зменшення безробіття серед молоді, мають бути агітаційна та просвітницька роботи. Для цього необхідно: