Образование как ценность

Приоритетным направлением развития современного общества является движение к глобализации, распространяющейся на все сферы жизни общества. Для российской системы образования этот момент является критическим, так как наряду с внутригосударственными реформами в этой сфере также предусмотрено внедрение международных норм и приравнивание к международным стандартам. В настоящей статье мы рассматриваем историческую эволюцию понятия ценности образования, освещаем основные положения Болонской конвенции и приводим результаты социологического исследования видения преимуществ и недостатков реформы образования с позиции непосредственных участников образовательного процесса.

1.Введение
2.Государственная, общественная и личностная ценность образования
2.1.Личностная ценность образования
2.2. Общественная ценность образования
2.3.Государственная ценность образования
3. Тенденции развития современного образования
4. Проблема ценности высшего образования.