Лідерство в групах (колективах) та його реалізація в діяльності економіста

Володіння сучасними технологіями. 

      Однією з головних якостей глобального лідера майбутнього є здатність орієнтуватися в сучасних технологіях. Багато майбутніх керівників ростуть і розвиваються разом з технологіями і вважають їх невід'ємною частиною свого життя. Нинішні ж керівники в своїй масі сприймають технології як щось важливе для персоналу і виробничих підрозділів, але не для особи, керівної «реальним» бізнесом.

      Володіння сучасними технологіями значною мірою визначається індивідуальними здібностями. Зовсім не обов'язково кожному бути обдарованим техніком або фахівцем з комп'ютерів, проте абсолютно необхідно:

-розуміти, чим нові технології можуть бути корисними нашим    організаціям;

-привертати, розвивати і підтримувати технічно компетентних працівників;

-знати, в які нові технології слід направляти інвестиції і як управляти цими інвестиціями;

-подавати приклад в застосуванні нових технологій.  
 
 

Облік різноманіття культур. 
 
 

      Розвиток глобалізації неминуче веде до того, що лідерам майбутнього доведеться діяти в умовах різноманіття культур, що має на увазі різноманітність підходів до керівництва і виробництва, особистої поведінки і цінностей, взаємин рас і стану. Вони повинні усвідомлювати не тільки економічні і правові відмінності, але і відмінності соціального і мотиваційного характеру, що існують у сфері праці у всьому світі. Результати дослідження Центру творчого керівництва показують, що «пошана до відмінностей між людьми» — одна з найважливіших якостей ефективного лідера. Що володіють високим потенціалом керівники, з якими ми розмовляли, вважають, що розвиток і вивчення інших культур — не просто хороша ділова практика, а один з ключових аспектів конкурентоспроможності в майбутньому.

      Все більше значення набуватиме уміння створювати стимули для мотивації людей, що належать до різних культур. Стратегії у сфері мотивації, ефективні в одному культурному середовищі, можуть бути просто образливими в іншій. Лідери, здатні розуміти, цінувати і ефективно мотивувати колег, що належать до різних культур, стануть найбільш цінним ресурсом в майбутньому. 
 
 

2.2 Лідер в інформаційній  епосі. 
 
 

     Коли ми ведемо мову про нову економіку, то маємо на увазі появу на світло нового покоління, що живе в оточенні цифрової інформації з її глобалізацією, відвертістю і надшвидкою швидкістю передачі, а також маємо на увазі епоху інтернету, що корінним чином змінила методи і характер нашої діяльності. Так який він, лідер нового часу?

     Ситрін і Нефф виділили 6 розширених характеристик лідера інформаційної епохи.  

     1. Пильна увага до інтересів клієнта.

      Вони стверджують, що всім компаніям необхідно фокусувати свою увагу на підготовці такої пропозиції для клієнта, від якого неможливо буде відмовитися, адже без наявності клієнтів успіх в бізнесі неможливий. У організаціях традиційного типу керівники відділу маркетингу зазвичай удаються до послуг маркетингової фірми в цілях проведення дослідження про переваги цільової групи (фокус-группи) і посилають результати у відділ бренд-менеджмента, який, відштовхуючись від отриманої інформації, ухвалює рішення про розширення виробництва колишньої продукції і розробку нової. Тоді як раніше такий процес займав від 3 до 6 місяців, в умовах сучасної економіки цей час необхідно різко скоротити, а сам процес включити в число першочергових завдань керівництва.  

     2. Пом'якшення принципу ієрархічності в структурі організації.

За останніх 5-10 років командно-контролюючий стиль  управління, обов'язковий в епоху  індустріальної економіки, стиль, що характеризувався централізованою системою ухвалення  рішень і розподілу ресурсів, поступився дорогою більшої організаційної гнучкості. Автори цитують слова голови ради директорів компанії General Electric Джека Уелча, який якось сказав, що «ключем до успіху в організації ділового процесу стане призначення відповідального за вирішення найбільш важливих питань бізнесу керівника незалежно від того, на якому рівні ієрархічної, організаційної або географічної структури компанії вони виникли». Ситрін і Нефф переконані в тому, що цей вислів вірний і для організацій в новій економіці  

     3. Управління з використанням бізнес-моделі.

 Розробка  і проходження ефективної стратегії — необхідна умова лідирування в бізнесі для всіх компаній. У чому ж особливість нової економіки? В процесі розробки стратегії. Як пояснюють Ситрін і Нефф, «розробка стратегії як інструменту управління увійшла до правила в останні десятиліття, її мета - допомогти підприємствам визначати цілі, оцінити труднощі і можливості і розробити бізнес-план». На основі стратегічного плану складаються щорічні плани, відповідно до яких відбувається короткочасне планування, розподіл грошових коштів, формування бюджету і вирішуються організаційні питання. 

       4. Створення і розповсюдження сприятливих для компанії установок і ідеології.

В умовах, коли прибуток отримати непросто, створення і розповсюдження позитивного образу компанії є першим кроком до успіху. 

      5. Готовність ризикувати.

 Оскільки  бар'єри для входження на ринок  в новій економіці невисокі, а  нагорода за успіх велика, щоб  залишатися в перших рядах,  необхідно постійно шукати нові шляхи в бізнесі. Інтернет-культура проб і помилок, коли ключем до успіху є використання принципу зворотного зв'язку із споживачем, диктує готовність до ризику не на словах, а на ділі.

     6. Готовність працювати більше і ефективніше, ніж конкуренти.

Принципи, вказані вище, не здобудуть дії, якщо кандидат в лідери не готовий повністю включитися в роботу відповідно до вимог інтернет-епохи.  

Якщо  судити по останньому зауваженню за всі  ці роки умови лідирування майже  не змінилися. Справжнє лідирування все ще результат наполегливої роботи і відданості справі, як це було в минулому столітті і як це буде в столітті нинішньому.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Висновок 
 
 

           Лідерство, як і управління, є до деякої міри мистецтвом. Можливо, це і є причина того, чому дослідникам не вдалося розробити і обгрунтувати єдину теорію. Ситуаційний підхід підійшов, на мій погляд, щонайближче до вирішенню даної проблеми. Стиль лідерства безпосередньо залежить від ситуації. У деяких з них економіст добивається ефективності, структуруючи завдання, проявляючи турботу і подаючи підтримку, в інших керівник допускає підлеглих до участі в рішеннях виробничих проблем, в третіх - безболісно міняє стиль під натиском начальства або обставин. У будь-якому випадку стиль справжнього лідера повинен бути гнучким знаряддям ефективного управління виробництвом.

     Робота економіста пов'язана з багатьма науками, такими як психологія, соціологія, право, етика, економіка, менеджмент, маркетинг. Керівник повинен розбиратися в людях, розуміти їх потреби, уміти контактувати з різними людьми. Кожна людина унікальна і, розуміючи мотиви поведінки конкретного працівника або кандидата, тверезо оцінюючи його здібності і потенціал, можна застосовувати його найефективніше. Люди, що займаються економікой на свому підприємстві, не тільки не знають про методи праці з людьми та цифрами, але і часто їх підводить єдине, що у них є – інтуїція. Унаслідок такої непрофесійної роботи з персоналом, фірма може нести необоротні втрати і збитки. Багато людей, не оцінених по гідності, йдуть з організації, а люди без щонайменшого уявлення про цілі організації працюють за зарплату, а не за ідею фірми.

     Для кращого управління персоналом керівникові необхідно проводити з підлеглими наради і ввести систему заохочення. Це посприяє хорошій психологічній обстановці на підприємстві і  поліпшенню роботи кожного співробітника окремо.

Отже, в  число найбільш важливих здібностей менеджера, що розуміються як: поєднання  знань, поведінки і досвіду, входять  уміння реалізувати, уміння делегувати повноваження і відповідальність, здібності до організації і мотивації групової роботи, встановленню пріоритетів, самопізнанню і самооцінки, переконанню, аналітичному мисленню, розпізнаванню найбільш істотних чинників, системності, обробки і формування інформації, розробці програм, виявлення тенденцій, розподіл зусиль і часу.

      Отож на лідера впливає його  культура та освіта, здатність преодалівати стереотипи, мати внутрішню зрілість. Він може і повинен підійматися над традиційними ціностями. Повинен знати свій потенціал. Лідер- людина, постійна навчаючась та працююча над собою. Такою людина не создається, бо вона создає себе такою сама.

      Ціності лідера входять до  компанії, її культуру та залишаються там навіть після того, коли він лишає цю огранізацію. Це соціальна відповідальність, яку лідер бере на себе. Він дійсно впливає на життя багатьох, дестків, сотен, тисяч людей, тому що вони живуть у системі, яка обрела сенс життя тількі завдяки йому. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Література 

АндрєєваГ.М. «Соціальна психологія» М. 1998

2.А.Чирикова  «Психологічні особливості особи  російського підприємця», http://www.psycho.ru/

3.А.Зубарев «Теорія лідерства на виробництві» http://selfmaster.dax.ru/

4. Базарова т.Ю., Ереміна б.Л.. «Управління персоналом». М.   2001 р.

5. В.Ковальов « Мрії та цілі» Харьків, Клуб Гармонія, 2006р.

6.В.Ковальов «Бізнес та закони природи»  Харьків,Клуб Гармонія, 2001р

7. Блейк р.Р., Мутон д.С. Наукові методи управління. 

          Київ. 1990 .

8. В.А. Розанова. «Психологія управління». М.  2000

9 Віханський о.С., Наумов а.І. Менеджмент. М.,1999.

10. Гроув е.С. Високоефективний менеджмент. М.1996.

11. Дункан у.Д. Основоположні ідеї в менеджменті.

    М. 1996.

12. Журнал «Комп&ньон» №4, 2002 р.

13. Карлоф Б. Деловая стратегія. М.,1991.

14. Карлоф Б. Визов лідерів. М., 1996.

15. Ленд п.Е. Менеджмент - мистецтво управляти. М., 1995.

15.Мескон М., Альберт М., Хедоурі Ф. Основи менеджменту

    М. 1996.

17. Поршнев а.Г., Ефремов в.С. Менеджер ХХI століття. Хто він.//

Менеджмент  в Росії і за кордоном. № 4. 1998.

18. Френсис Д., Вудкок М. Раськрепощенний менеджер.

   М.1994.

19. Якокка Л. Карьера менеджера. М., 1995.

20.Л. Джуел «Лідерство в нову епоху» http://www.piter.com/

21.Леонтьев А. «Потреби, мотиви, емоції», http://www.psy.piter.com/ 

22. Франсес Хесселбейн, Маршалл Голдсміт, Айан Сомервілл.        «Лідерство без меж». М.  2001

23. Уоррен Бенніс. «Сумісне керівництво». М.  1999

18. М.В. Кларін. «Корпоративний тренінг: від А до Я». М.  2002

24. Уоррен Бенніс. «Організаторський геній: Секрети творчої співпраці».  М. 1997

25. Джон П. Коттер. «Как стать эффективным руководителем».  М.  2005

26. Роб Янг. «Лидерство в командах». М.  2004

27. http://www.management.com