Дослідження впливу сімейних відносин на розвиток особистості підлітка

Автор: Пользователь скрыл имя, 04 Декабря 2014 в 20:24, курсовая работа

Краткое описание

Мета роботи: Вивчення міжособистісних відносин у сім'ях підлітків, вплив позиції батьків на формування особистості дитини.
Гіпотеза: Вплив стилю батьківських відносин на формування поведінкових реакцій і розвиток особистості підлітка.
Об'єктом курсової роботи є особистість і поведінка підлітків у міжособистісних стосунках з батьками.
Предметом дослідження є індивідуальні показники емоційного розвитку підлітка.

Оглавление

Вступ …………………………………………………………………………………... 3
Розділ 1. Сім’я як джерело психічного здоров’я дитини …………………………. 5
1.1 Фактори, що впливають на психічне здоров’я дитини ……………... 5
1.2 Стилі батьківського виховання ………………………………………. 6
1.3 Типи неправильного виховання ……………………………………… 7
1.4 Способи поведінки в тяжких ситуаціях в родині …………………… 7
Розділ 2. Вплив сімейних відносин на розвиток особистості підлітка …………… 9
2.1 Сімейні відносини, які необхідні для нормального розвитку …….. 11
2.2 Джерела порушення виховання …………………………………….. 13
2.3 Типи неадекватного батьківського відношення до підлітка ……… 15
2.4 Педагогічні рекомендації щодо сімейного виховання ……………. 16
2.5 Емоційній розвиток підлітків в неповних і змішаних сім’ях …….. 17
2.6 Самостійність як компонент становлення психічного здоров’я підлітків ……………………………………………………………………………… 23
Розділ 3. Дослідження впливу сімейних відносин на розвиток особистості
підлітка …………………………………………………………………… 27
3.1 Організація та проведення дослідження …………………………… 27
3.2 Аналіз оброблених результатів ……………………………………... 29
Висновки ……………………………………………………………………………. 31
Список використаної літератури …………………

Файлы: 1 файл

Курсавая робота.doc

— 267.50 Кб (Скачать)

    3. Дослідження сімейних відносин, які панують в сім’ї виявило, що в сім’ях недостатньо доброти і згоди між батьками і підлітками. Ці непорозуміння можуть виникати і з боку дорослих, и з боку підлітків, а також з обох сторін водночас.

 

 

 

 

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

    1. Андреева А. Д., Вохмянина Т. В., Воронова А. П., Чуткина Н. И. / под ред. Дубровиной М. В. / Руководство практического психолога. Психическое здоровье детей и подростков. М., 1995 г.

    2. Бардиан А. Н. Воспитание детей в семье. / Психолого-педагогические очерки. – М., 1972 – 236 с.

    3. Виннескотт Д. В. Разговоры с родителями. – М., 1995. – 186 с.

    4. Ковалев С. В. Психология семейных отношений. – М., 1986.

    5. Нартова-Бочавер С. Психологія особистості та міжособистісних відносин. – М.: Вид-во ЕКСМО-Прес, 2001.

    6. Общая психология: Учеб. для студентов пед. институтов / А. В. Петровский, А. В. Брушлинский, В. П. Зинченко и др.; Под. ред. А.В. Петровского – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1986. – 464 с.

    7. Овчарова Р. В. Справочная книга школьного психолога. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1996. – 352 с.

    8. Островская Л. Ф. Педагогические знания родителя: (Материалы семинаров для родителей). Пособия для воспитателя д/у. – М.: Просвещение, 1983. – 76 с.

    9. Петровский А. В. Дети и тактика семейного воспитания. – М., 1981. – 216 с.

    10. Психологія особистості: Словник-довідник / За редакцією П.П. Горностая і Т.М. Титаренко. - К.: Рута, 2001.

      11.  Словник психолога-практика / Упоряд. Головін С.Ю. - Мн.: Харвест, 2001.                     12. Подольский А. И. , О. А. Идобаева. Подросток в современном мире. Заметки психолога. – С. Пб. КАРО, 2007.

    13. Прохорова О. Г. Мы и наши дети: как построить отношения в семье. С. Пб.: Издатель «КАРО», 2007.

    14. Райс Ф. Психологія підліткового та юнацької віку. СПб.: Пітер, 2000.

    15. Рувинский Л. И., Соколова А. Е. Психология самовоспитания. – М., 1982. – 286 с.    

    16. Основи психології: Практикум / Ред.-сост. Столяренко Л.Д. - Ростов н / Д: «Фенікс», 2001.

    17. Субботский Е. В. Ребенок открывает мир: Кн. для воспитателя д/с. – М.: Просвещение, 1991. – 207 с.

    18. Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. – М., 1989. – 322 с.    

    19. Юзефович Г. Я., Соколова В. Н. Трудные дети: беседы для родителей. Хабаровск, 1982. – 320 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 1

Дані про сім’ю

Кодування сім’ї

Склад сім’ї

Кількість дітей

01

повна

1

02

повна

2

03

повна

1

04

повна

3

05

повна

2

06

повна

2

07

повна

1

08

повна

2

09

повна

1

10

повна

1


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 2

Яка атмосфера панує в твоїй сім’ї?

Доброта

8

7

6

5

4

3

2

1

Часті конфлікти

Згода

8

7

6

5

4

3

2

1

Незгода

Теплота

8

7

6

5

4

3

2

1

Холодність

Готовність прийти на допомогу

8

7

6

5

4

3

2

1

Байдужість

Співпраця

8

7

6

5

4

3

2

1

Відсутність співпраці


 

     Необхідно на шкалі обвести по кожному пункту, що містить протилежні оцінки, цифру – рівень, що характеризує атмосферу в сім’ї. Якщо в сім’ї панує доброта, то слід зазначити цифру 8; якщо щось середнє між добротою і конфліктністю, вибираємо середній показник 5 або 4; якщо часті конфлікти, то обводимо 1.

    Після підводимо підсумки, складаємо відмічені цифри. Підсумковий показник – сума – може вагатися від 0 (найбільш позитивна оцінка) до 10 (сама неблагополучна)

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Дослідження впливу сімейних відносин на розвиток особистості підлітка