Развитие аналитического слуха в процессе вокально-хоровой работы на уроках музыки
Курсовая работа, 23 Февраля 2013
Цель: выявить специфику развития аналитического слуха учащихся в процессе вокально-хоровой работы на уроках музыки в общеобразовательной школе.
Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы были определены следующие задачи:
1 Изучить специальную психологическую, педагогическую, методическую и искусствоведческую литературу по проблеме развития аналитического слуха в процессе вокально-хоровой работы на уроках музыки.
2 Определить сущность и специфику аналитического слуха, его место в структуре музыкального таланта.
Развитие слуха у детей старшего дошкольного возраста с помощью методов системы Марии Монтессори
Дипломная работа, 25 Января 2012
Предмет исследования:
Организация воспитательно-образовательной работы по развитию слуха у детей старшего дошкольного возраста с помощью системы Марии Монтессори в условиях дошкольного учреждения.
Цель исследования:
Установление возможностей развития детей и условий для развития слуха у детей старшего дошкольного возраста с помощью системы Марии Монтессори.
Развитие диалогической речи младших школьников с нарушением слуха на коррекционных занятиях по развитию устной речи и слухового восприят
Курсовая работа, 29 Ноября 2015
Речевая функция играет важную роль в психическом развитии ребенка, в процессе которого происходит становление познавательной деятельности, способности к понятийному мышлению. Полноценное речевое общение является необходимым условием осуществления нормальных социальных человеческих контактов, а это, в свою очередь, расширяет представления ребенка об окружающей жизни. Овладение ребенком речью в определенной степени регулирует его поведение, помогает спланировать адекватное участие в разных формах коллективной деятельности. При этом, обучение диалогу составляет одну из центральных задач развития устной речи (и речи в целом).
История развития слухов
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Контрольная работа, 01 Апреля 2013
Изучением этого феномена занималось большое количество ученых из разных университетов: Бразилии, Германии и Швейцарии. Эта проблема была и остается до конца неизученной. Пока существует общество, эта проблема будет остро о себе заявлять. Исследование занималось следующими вопросами: изучением природы слухов и влиянием тревожности на восприятие слухов.
Развитие фонематического слуха
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Курсовая работа, 31 Января 2013
Проблема данной темы заключается в том, что в настоящее время не у всех детей фонематический слух формируется своевременно, а это влияет на дальнейшее формирование речи и звукопроизношение ребенка, а так же на его последующее обучение в школе. Отсюда следует, что воспитателю детского сада необходимо знать особенности формирования фонематического слуха и при необходимости проводить коррекционную работу.
Развитие фонематического слуха
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Курсовая работа, 18 Марта 2015
В соответствии с поставленной целью и выдвинутой гипотезой были определены задачи исследования:
1. Теоретически обосновать проблему исследования;
2. Выявить уровень сформированности фонематического слуха у детей дошкольного возраста с ОНР (III уровень).
3.Разработать и апробировать комплекс упражнений и заданий, направленный на формирование фонематического слуха у детей изучаемой категории.
Развитие фонематического слуха
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Реферат, 25 Января 2013
Фонематический слух – слух, посредством которого осуществляется смысловое восприятие слова как комплекса фонем и контроль над ним.
Традиционно в логопедии термином «фонематический слух» обозначают фонематические процессы: фонематическое восприятие, фонематические представления, фонематический анализ и фонематический синтез.
Фонематическое восприятие осуществляет операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова. Качественное многообразие звуков можно свести к небольшому числу их общих типов – фонем (греч. – phone – звук речи), которые участвуют в смысловой дифференциации слов.
Развитие ребёнка с нарушением слуха
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Реферат, 18 Декабря 2012
Немота препятствует нормальному формированию словесного мышления, что, в свою очередь, ведет к нарушению познания.
В своей работе мы рассматриваем необходимые условия нормального психического развития ребенка и те особенности, которые возникают у него при сенсорных нарушениях, в частности, при нарушении слуха.