Развитие слуха у детей старшего дошкольного возраста с помощью методов системы Марии Монтессори

Предмет исследования:
Организация воспитательно-образовательной работы по развитию слуха у детей старшего дошкольного возраста с помощью системы Марии Монтессори в условиях дошкольного учреждения.
Цель исследования:
Установление возможностей развития детей и условий для развития слуха у детей старшего дошкольного возраста с помощью системы Марии Монтессори.

Введение....................................................................................................................3
Глава 1. Анализ психолого-педагогических музыковедческих исследований по проблеме развития слуха у детей с помощью методов системы Марии Монтессори.....................................................7
1.1. Музыкальный слух как функциональная система..................................7
1.2. Система Марии Монтессори...................................................................10
1.3. Психолого-педагогическая и музыкальная характеристика детей старшего---дошкольного возраста........................................................................................................17
1.4. Использование системы Марии Монтессори в России.........................21
1.4.1. Гармоническая атмосфера Монтессори..............................................21
1.4.2. Музыкальные упражнения в системе Монтессори............................26
Выводы по главе 1................................................................................................32
Глава 2. Организация и методы экспериментального исследования...............34
2.1. Гипотеза, задачи и методы исследования.............................................34
2.2. Констатирующий эксперимент..............................................................36
2.3. Формирующий эксперимент..................................................................43
2.4. Контрольный эксперимент.....................................................................51
Выводы по главе 2.................................................................................................54
Заключение.............................................................................................................55
Список литературы...............................................................................................57