Инновационный проект "Шахматная школа"
Творческая работа, 03 Февраля 2013
Актуальность данного проекта состоит в том, что он направлен на организацию содержательного досуга дошкольника, удовлетворение их потребностей в активных формах познавательной деятельности и обусловлена многими причинами: рост нервно-эмоциональных перегрузок, увеличение педагогически запущенных детей.
Разработка проекта “Школа Рукоделия’’
Лабораторная работа, 24 Ноября 2014
Курсы основы кройки и шитья предназначены для всех желающих, научиться основам шитья и кройки.
Если начальный уровень кройки и шитья вы уже освоили, то повысить свой уровень вам помогут продвинутый курс. После прохождения этого продвинутого курса вы станете специалистом в своем деле и сможете работать по данной специальности, и даже открыть свое дело.
Метод проектов на уроках в начальной школе
Курсовая работа, 20 Апреля 2014
Основной целью курсовой работы является выявление потенциала метода проектов в экологическом образовании младших школьников и условия его эффективной реализации.
Для достижения данной цели необходимо было решить следующие задачи:
Рассмотреть содержание и основные принципы экологического образования и воспитания младших школьников.
Провести историко-педагогический анализ научной разработанности метода проектов и обосновать его потенциал в экологическом образовании младших школьников.
Обобщить опыт внедрения метод проектов в практику начальных школ.
Разработка инвестиционного проекта по созданию школы для девочек
Дипломная работа, 24 Октября 2014
Цель проекта: разработать инвестиционный проект по созданию школы юной леди в сфере творческих и развивающих услуг.
Задачи проекта:
1) рассмотреть теоретические аспекты инвестиционного проектирования;
2) изучить основы оценки эффективности инвестиционных проектов;
3) разработать инвестиционный план проекта;
4) оценить бюджетный и экономический эффекты при его реализации.
Проект: Школа
Сайт-партнер: freepapers.ru
Доклад, 05 Февраля 2013
Городские общеобразовательные школы общего типа и школы продленного дня — органическая часть жилого микрорайона. Радиус обслуживания населения этими школами нормируется в пределах 500 метров. Школы интернаты по характеру связи с семьей являются принадлежностью жилого района, а в малых городах — и города в целом. Их радиус обслуживания не нормируется. К этой же группе следует отнести специальные и вечерние (сменные, сезонные) школы. Тип школьного здания выбирают исходя из размеров населенного пункта или микрорайона. При этом следует стремиться во всех случаях применять возможно более крупные здания, имеющие более развитый и полноценный состав помещений и являющийся более экономичными в строительстве и эксплуатации.
Проект "школа на 350 мест"
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Курсовая работа, 19 Августа 2011
Возникновение архитектуры связано с первыми жилыми постройками, которые возводились на заре развития человеческого общества. В современном понимании архитектура – это искусство проектировать и строить здания, сооружения и их комплексы.
Назначением архитектуры является создание искусственной среды, в которой протекают жизненные процессы общества и отдельных людей.
Проект школы на 275 учащихся
Сайт-партнер: stud24.ru
Курсовая работа, 04 Ноября 2012
Проект школы на 275 учащихся запроектирован в жилой зоне ОУХО для строительства в п.г.т. Ува, Удмуртской республики.
При проектировании приняты следующие природные условия площадки:
Площадка относится к 1в климатической зоне.
1. наружная температура наиболее холодной пятидневки -370С;
2. расчетная снеговая нагрузка - 18 кПа;
3. нормативный скоростной напор ветра для I ветрового
района – 0.3кПа
Проект «Школа будущей семьи»
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Контрольная работа, 17 Мая 2013
Проект направлен на организацию профилактической работы с особой категорией – молодыми людьми, которые собираются вступить в брак. Находясь на старте семейной жизни, молодая семья несет на себе колоссальную социальную нагрузку: выполняет в полной мере все функции, присущие семье в целом, при объективном недостатке материальной и финансовой обеспеченности, особой необходимости в такой обеспеченности при специфическом возрастном периоде членов семьи. Это время, когда молодые супруги вынуждены проходить определенные ступени социализации, получать образование, профессию, рабочее место.