Местоимения

Реферат, 22 Марта 2012

Местоимения составляют особую часть речи в силу своей семантики, синтаксических форм и выражаемых грамматических категорий. Во французском языке местоимения обладают многими специфическими особенностями. Основные дискуссионные вопросы, связанные с местоимениями: 1) правомерность выделения местоимения как части речи; 2) деление местоимений на именные элементы (nominaux) и заместители (représentants) и статус этих двух групп внутри местоимений; 3) включение в их состав местоименных прилагательных (mon, ton., ce и т.п.); 4) природа приглагольных местоимений (je, me).

Местоимение как часть речи

Реферат, 09 Июня 2015

Часть речи - это основная грамматическая категория в русском языке, а изучение морфологических особенностей разных частей речи - главная задача курса морфологии.
Понятие о частях речи складывалась в русском языкознании постепенно, трудно, и до сих пор существует немало дискуссионных вопросов, связанных с теорией частей речи.

Местоимение в китайском языке

Курсовая работа, 05 Апреля 2013

Местоимение 代词 (dai ci) - это часть речи, лишенная собственного лексического значения и употребляемая вместо того или иного имени существительного или прилагательного, не называя предмет (явление и т.д) или его характеристику, а лишь указывая на них или на их отношение к иным предметам (явлениям и т.д)
Целью моей работы. Является более глубокое исследование языка как второго мирового языка, особенно раскрыть значение функции местоимения в китайском языке.

Функциональные особенности английских возвратных местоимений

Курсовая работа, 28 Марта 2012

Целью исследования является анализ функциональных особенностей возвратных местоимений в современном английском языке.

Проблема категориального статуса местоимения в современном английском языке

Курсовая работа, 15 Июня 2011

Объектом исследования данной курсовой работы является возможности развития творческих способностей в дошкольном возрасте. Целью данного исследования – является определение наиболее эффективных методов для развития творческих способностей дошкольников, а именно тех её аспектов, знание которых необходимо для практической деятельности в этом направлении воспитателей детских садов и родителей.