Семья как малая группа или социальный институт
Сочинение, 22 Ноября 2011
Семья играет важную роль в жизни каждого человека и общества в целом. И неудивительно, что на каждом новом этапе развития общества, когда происходит переоценка ценностей, возрастает интерес к проблемам семьи, морали, духовности. В настоящее время, в усложнившихся условиях современного бытия, семья как уникальный посредник между интересами личности и общества, оказалась в эпицентре общественных катаклизмов. Переход к рыночным отношениям и связанные с этим апатия, обнищание немалой части населения резко отразились на самочувствии семьи, ее воспитательном потенциале, стабильности.
Т- группы (группы тренинга или тренинговые группы)
Контрольная работа, 26 Января 2012
Группы тренинга в настоящее время активно заявляют о себе в прикладной психологии, особенно ярко это выражено в Западных странах, где они проявляются в виде так называемого «группового движения». В оценке его большого значения единодушны и сторонники и критики этого движения. Главное, что обращает на себя внимание при знакомстве с ним, — это многообразие формулируемых задач, методических приемов, теоретических принципов, эксплицитно, а чаще имплицитно реализуемых различными авторами.
Отчет по производственной практике в «Группе Илим»
Отчет по практике, 10 Декабря 2012
Производственная практика является важным этапом подготовки квалифицированных специалистов. Она является видом учебно-вспомогательного процесса, в ходе которого закрепляется теоретические знания на производстве.
Практика является завершающим этапом в процессе подготовки специалиста к самостоятельной производственной деятельности.
Доминирующее положение хозяйствующего субъекта (группы лиц) или нескольких хозяйствующих субъектов (групп лиц)
Реферат, 27 Марта 2011
Целью данной работы явилось рассмотрение вопроса понятия доминирующего положения хозяйствующего субъекта (группы лиц) или нескольких хозяйствующих субъектов (групп лиц), а также законодательные ограничения монополистической деятельности на территории Российской Федерации.
Сравнительная оценка безопасности непродовольственных товаров однородных групп или подгрупп (на примере игрушек)
Курсовая работа, 02 Февраля 2013
Цель работы – дать сравнительную оценку безопасности игрушек.
Задачи работы:
· выяснить основные определения понятия безопасности;
· разобрать классификацию безопасности и игрушек, функциональные назначения игрушек;
· выяснить из чего изготавливают игрушки, какие гигиенические требования к ним предъявляют;
· выяснить какое значение играет маркировка на игрушках;
· провести сравнительную оценку безопасности игрушек;
· рассмотреть требования, предъявляемые к материалам изготовления игрушек, непосредственно к самим игрушкам, к производству и реализации игрушек;
· выяснить каким критериям и, самое главное, стандартам безопасности должна соответствовать игрушка;