Обучение грамматике
Доклад, 28 Февраля 2013
Обучать грамматике ИЯ - это значит -- формировать специфичные грамматические механизмы, причём так, чтобы у обучаемых одновременно складывались определённые грамматические знания и умения. Для этого необходимо следующее: 1) Рассматривать изучение грамматики не как самоцель, а как средство для овладения способами словоизменения, словообразования, словорасположения. 2) Отобрать активный и пассивный грамматический минимум. 3) Обеспечить прочное и автоматизированное владение грамматическим минимумом для активного использования в речи.
Автоматные грамматики
Реферат, 30 Декабря 2011
При обработке текстов возникает ряд задач. Это задачи, связанные с проблемой задания языка, или генерации его цепочек, задачи определения принадлежности некоторого множества слов заданному языку, задачи идентификации цепочек. Для их решения разработано множество методов, причем некоторые из них работают только с определенным классом языков (например, с языками программирования), другие же являются универсальными.
Шпаргалки по "Грамматике"
Шпаргалка, 16 Декабря 2012
Метод- это система приёмов изучения и познания объектов окружающего мира. Сравнительные методы основаны на сравнительных фактах родственных языков. Сопоставление в языкознании осуществляется по отношению к языкам не родственным. Сравнительно-историческое языкознание - область языкознания, объектом которой являются родственные, т.е. генетически связанные языки.
Лекции по "Теоретической грамматике"
Курс лекций, 16 Декабря 2012
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Теоретической грамматике"
Обучение грамматике английского языка
Курсовая работа, 01 Декабря 2010
Характеристика грамматических навыков в различных видах речевой деятельности. Различные методики работы над активным и пассивным грамматическим минимумом. Представлена практическая часть: формирование грамматических навыков в по теме Past Simple
Лингвистика текста в системе функциональной грамматики
Статья, 17 Февраля 2013
В этой статье речь идет о некоторых аспектах теории функциональной грамматики, которые могут рассматриваться в связи с проблемами лингвистики текста. Имеются в виду следующие вопросы: 1) стратификация семантики, в частности, соотношение понятий "план содержания текста" и "смысл текста"; 2) взаимодействие системы и среды (в связи с вопросом о тексте и дискурсе); 3) функции на уровне словоформ и на уровнях высказывания и целостного текста; 4) анализ фактов языка и речи на основе понятий инварианта и прототипа.
Обучение лексики и грамматики на начальном этапе обучения
Курсовая работа, 07 Января 2012
В современной методике изучения иностранного языка большое внимание уделяется обучению лексике и грамматике на начальном этапе. Повышенный интерес именно к данным аспектам обусловлен устным характером опережения в обучении иностранного языка, а также способностью и готовностью учащихся на начальном этапе к усвоению большого количества лексических единиц.
Владение словом является важнейшей предпосылкой говорения, но в репродуктивных видах речевой деятельности знание только значения слова недостаточно. Здесь не меньшую роль играет владение связями слова и образования на их основе словосочетания.
Обучение лексике взаимосвязано с обучением грамматике. На начальном этапе изучения иностранного языка необходимо научить детей не только правильно произносить слова и понимать их значение, но также грамматически правильно выстраивать эти слова в предложении для передачи своей мысли или мысли другого лица.
Грамматика и ее разделы. Структура слова. Граммтический строй языка
Доклад, 05 Апреля 2012
Доклад на тему морфология, словообразование, синтаксис. Рассматриваются центральные понятия грамматики, проблема грамматического строя языков, структура слова, типологическая классификация языков.
Связь словообразовательной системы русского языка с лексикой и грамматикой
Реферат, 25 Декабря 2011
Существует несколько точек зрения.
СО – раздел грамматики и включает в себя морфемику. Ломоносов, Богородицкий, Фортунатов.
Шахматов, Щерба, Винокур. СО – особый раздел грамматики наряду с морфологией
Моисеев СО – лексикология
СО – самостоятельный раздел – Головин, Кудрякова, Земская. Они считают, что существует особый СО уровень языка, который выделяется среди других ввиду наличия в языке специфических СО единиц. Такими единицами, не имеющими отношения к другим областям языковой структуры, являются СО модели и типы.