Содержание психосоциальной работы

Содержание

Введение

1. Содержание психосоциальной работы…………………………3
2. Объекты психосоциальной работы……………… ……………..7
3. Основные направления психосоциальной помощи……………9

Заключение………..…………………………………………………13

Список использованной литературы………………………………..14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Актуальность данной работы заключается в том, что  система социального обеспечения  и социальной работы является неотъемлемой частью любого современного общества. Точнее, ее можно было бы назвать  даже критерием развития современного общества.

В настоящее время  социальная работа стала неотъемлемой частью жизнедеятельности государства  и общества, институты социальной защиты и социальной работы, в конечном счете, выполняют важные для государства  и общества задачи - стабилизации и сохранения социума, поддержки и гармонизации существующих общественных отношений и обеспечения условий для его дальнейшего всестороннего развития.

 Роль психосоциальной  работы в современном обществе  огромная..

Объект психосоциальной работы -- часть населения, которая в данный момент времени находится в трудной жизненной ситуации.

Предметом являются социальные учреждения.

Цель данной работы - раскрыть сущность объекта и предмета  психосоциальной работы.

Задачи:

-Освоить сущность психосоциальной работы;

-Изучить  предмет психосоциальной работы;

-Рассмотреть основные  направления психосоциальной помощи.

Данную проблему исследовали Л.В. Сафонова, Фирсов М.В., Шапиро Б.Ю, Яркина Т.Ф., Бочарова В.Г, Плеханов А.С, Харчева В и д

1.1 Содержание психосоциальной работы

 

Психосоциальная работа - это направление в социальной работе, которое уделяет особое внимание психологическим аспектам трудной жизненной ситуации клиента.

Главная цель психосоциальной  работы – продуктивная социализация личности в изменившихся условиях.

Предмет исследований психосоциальной  практики – поиск способов ,мотивирующих человека на преодоление трудной  жизненной ситуации, поиск личностных ресурсов и ресурсов социальной среды.¹

В государственный образовательный эталон подготовки профессионалов по социальной работе вошел новый учебный модуль - «психосоциальная работа». Таковой подход полностью согласуется с интернациональной теорией и практикой оказания социальной помощи популяции. Центральной задачей практической социальной работы считается содействие хорошей адаптации, как отдельных личностей, так и семей и остальных групп населения к социальной среде и, в частности, к своему окружению².

Психосоциальная помощь является тем понятием, которое включает пограничную область меж психотерапией и социальной работой.

Психотерапия осуществляется, как правило, психологами либо психиатрами  и социальными работниками с  дополнительной терапевтической подготовкой. Лишь незначительное число из них, но, работает с психотерапией в чистом виде. Точно также не все клиенты пригодны для психотерапии в традиционном смысле этого слова. Напротив, имеется много довольно огромных профессиональных групп, которые получают пользу от внедрения в собственной работе отдельных частей психотерапевтических знаний и делают это более либо менее сознательно. Эти знания определялись в аналитической работе по психотерапии как «психотерапевтический характер (образ) отношений», но это определение, по мнению многих, было очень слабым. И в итоге пришли к необходимости делать различие меж психотерапией и социальной работой.

Психосоциальная работа является для многих достаточно расплывчатым понятием. В докладе по психотерапии (1975) она определялась как «профессиональное  занятие с ясным пониманием того, какое значение имеют социальная организация и формы человеческого общения для психического развития и благополучия индивида»³.

.

Понятие «психосоциальный», с одной стороны, описывает точку  зрения на предпосылки человеческого  страдания - социальные и психические  трудности взаимодействуют друг с другом, с другой стороны, показывает методы решения трудности, учитывающие как социальные, так и психологические аспекты, с которыми, в свою очередь, работают параллельно.

В практической работе границы  меж психотерапией и психосоциальной работой частенько являются подвижными.

Той профессиональной группой, которая находится на водоразделе  меж психотерапией и психосоциальной  работой, являются социальные работники  в системе социальной защиты, криминального  исправления, школьного образования и большей части учреждений здравоохранения. В собственной практической деятельности они частенько применяют психотерапевтические знания, но не убеждены, в какой мере при этом они регулярно осуществляют психотерапию. Поэтому в последние годы их работу стали именовать психосоциальной. Сопоставить разные рабочие формы психотерапии и психосоциологии можно на примере их разных целей и уровня притязаний, когда речь идет об изменении ситуации пациента/клиента⁴.

Психосоциальная работа включает в себя две разные формы:

1) Общественно направленное  действие либо профилактическая  психосоциальная работа, как она  по другому называется, заключается  в просветительской деятельности  либо передаче знаний разным  группам. Примером данной работы  могут служить информация и  курсы в школе об алкоголе и половых отношениях, примером её объекта - группа для родителей в детском здравоохранении.

2) Другая форма психосоциальной  работы применяется во время  контактов с отдельными лицами, т.е. Речь идет об индивидуально  направленном воздействии.

Личность клиента затрагивается  в большей степени, чем при  оказании социальной помощи. Беседы являются по своему характеру поддерживающими  и нацелены на проработку пограничных  проблем. Речь может идти и о беседе с лицом, находящимся в кризисном  состоянии, а также о советах в различной форме. Беседы не нуждаются в особой систематизации, а исходят из актуальных потребностей клиента. Не происходит вникания в прошедшее индивидуума. Целью не является достижение каких или существенных конфигураций личности, даже если эффект и мог бы стать терапевтическим, т.е. Лечебным и освобождающим. Работа, проводимая неспециалистами, к примеру, воспитателями либо надзирателями различного вида, можно сказать, находится на данном уровне психосоциальной работы ⁵.

Работа по исследованию психосоциальной обстановки и мотивационная деятельность также в большей степени относятся ко второму уровню.

 

 

 

 

 

 

1.2 Объекты психосоциальной работы

Психосоциальная работа - это профессиональная деятельность по оказанию помощи отдельным людям, группам или коллективам в повышении или восстановлении их способности к социальному функционированию и создании благоприятной общественной ситуации в их целях

К социальным работникам обращаются:

• пенсионеры;

• лица с различными формами врожденных и приобретенных заболеваний:

• лица с дефектами развития, хроническими соматическими заболеваниями;

• безработные;

• инвалиды, лишенные прав собственности;

• конфликтующие члены семьи и их родственники;

• бездетные;

• лица, нуждающиеся в санаторно-курортном лечении и льготах в оплате жилья, лекарственных средствах, операциях;

• призывники, служащие и уволенные из рядов армии;

• лица, ранее осужденные;

• эмигранты, мигранты, репатрианты и др.

В социальную службу за конкретной помощью  обращаются также больные с психическими расстройствами:

• нарушениями познавательных процессов (искажение собственных ощущений и восприятий окружающей среды, живой и неживой природы; с деформациями осознания своих личностных потребностей, жалоб, представлений и воображений, мотивов формирования планов деятельности по удовлетворению своих потребностей);

• расстройствами эмоций, воли, мышления, связанными с неадекватным выбором стратегии организации, реализации планов различных сторон своей жизнедеятельности, с неправильной ее оценкой. При ярко выраженных проявлениях неудовлетворенности личностных жизненно важных потребностей эти люди склонны к антисоциальным поступкам

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.3 Основные направления психосоциальной помощи

 

Профессиональные функции  социальных работников включают широкий  круг услуг населению, оказание различных  видов помощи: юридической (правовой), материальной, медицинской, психологической, педагогической, реабилитационной, этической, нравственной, по трудоустройству и жилищным вопросам, по проблемам миграции и др.

Суть помощи - эффективное  участие в решении психологических, межличностных и социальных проблем «личности в ситуации».

Оказание психосоциальной  помощи.

Работа по оказанию психосоциальной  помощи является в высшей степени  индивидуально направленной. Трудности  появляются тут социально и/либо психологически. Клиент обязан иметь иную, более сильную мотивацию, чтоб помощь стала актуальной. Социальный работник и клиент приходят к согласию о начале совместного процесса решения трудности.

Действие более систематизировано  и структурировано, чем общественная психосоциальная работа. По продолжительности оно простирается от многократных до многолетних контактов. Завязываются более личные дела, которые употребляются для воплощения конфигураций. Таковая психосоциальная деятельность также ориентирована на изменение личности, отношений или социальной ситуации.

Психотерапия.

Психотерапия определяется как «воздействие, основанное на психологической  теории и способах и заключающееся  в систематических, целенаправленных мерах по оказанию помощи лицу либо группе лиц в вопросе урегулирования чувств, импульсов, мыслей, отношений и снятия психосоматических симптомов, которые являются беспокоящими».

В психотерапии употребляется  ряд способов:

- гипноз,

- поведенческая терапия, 

- психодинамическая терапия, 

- образная терапия, 

- манипуляционный (трансактный) анализ.

В различие от психосоциального действия, психические трудности  стоят в самом центре.

К огорчению, психотерапия в течение долгого времени  числилась более «высокой», чем  психосоциальное воздействие, и  имела более высокий статус. Ряд  социальных работников, прошедших дополнительную подготовку по психотерапии, покинули компанию, где в большей степени занимались психосоциальным действием, и перешли к другой деятельности. Нет никаких оснований возвышать одну форму работы над другой. Обе ориентированы на глубочайшие конфигурации и предъявляют высокие требования к компетенции воздействующего лица⁶.

Многие ученые и практические работники разглядывают психотерапию и психосоциальное действие как  равноценные формы работы.

Психосоциальное действие значит, что прорабатывается как социальная, так и психологическая ситуация, в то время как в фокусе психотерапии находится психическое страдание. Не считая того, эти формы используются в разных организациях, направлены на разные группы и различаются друг от друга рабочей методикой, обусловленной специфическими неувязками целевых групп.

В отечественной методологии  и практике социальной работы мысль  синтеза психологического и общественного  прослеживается на всех уровнях - в  формулировках целей и задач  социальной помощи популяции, в квалификационных требованиях и обязанностях социальных работников, в государственных образовательных эталонах подготовки профессионалов по социальной работе. Соответственно, интегративный подход практически заложен и в нормативных документах о деятельности социальных служб и должностных обязанностях социальных работников. Так, в них фигурируют такие виды деятельности, как:

- оказание гражданам  квалифицированной социально-психологической  помощи, в частности воплощение  консультирования;

- помощь клиентам в  конфликтных и психотравмирующих  ситуациях; 

- расширение у клиентов  спектра социально и личностно  приемлемых средств для самостоятельного  решения возникающих проблем  и их преодоления; 

- помощь клиентам в  актуализации их творческих, интеллектуальных, личных, духовных и физических ресурсов для выхода из кризисного состояния;

- стимулирование самоуважения  клиентов и их уверенности  в себе.