Общие и специальные способности: их роль в профессиональной деятельности

       Любая деятельность требует от человека не одной способности, а ряда взаимосвязанных  способностей. Например, литературные способности включают в себя, помимо эстетической позиции, впечатлительность, наблюдательность, образную память, творческое воображение, способность к точному и выразительному языку.

       Способности формируются, а следовательно, и  обнаруживаются только в процессе соответствующей  деятельности. Не наблюдая человека в  деятельности нельзя судить о наличии  или отсутствии у него способностей. Нельзя говорить о способностях к музыке, если ребенок еще не занимался хотя бы элементарными формами музыкальной деятельности, если его еще не обучали музыке. Только в процессе правильного обучения выяснится, каковы его способности, быстро и легко или медленно и с трудом будут формироваться у него чувства ритма, музыкальная память.

       В ходе исторического развития человеческого  общества возникали новые потребности, люди создавали новые области  деятельности, стимулируя развитие новых  способностей. В наше время возникла потребность в освоении космического пространства, возник новый вид деятельности человека – деятельность космонавта. Создалась потребность в формировании специальных способностей к космическим полетам. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       Вывод: 

       На  основании рассмотренного материала можно сделать вывод о том, что способности (индивидуально-психологические особенности) формируются на основе задатков в результате трудовой деятельности.

       Роль  способностей субъекта профессиональной деятельности чрезвычайно важна. Профессиональная деятельность требует активного участия всех психических функций человека. Любая деятельность осваивается им на основе общих способностей, которые развиваются в этой деятельности. Каждая специальная способность, приобретенная в данном виде деятельности, имеет свою структуру, где ведущими компонентами являются особенности общих способностей, трансформированные под влиянием деятельности.

       Способности в сочетании с другими качествами позволяют быстро и успешно овладевать определенным видом деятельности. Легко приобретать соответствующие умения и навыки и добиваться высоких достижений. В процессе деятельности существенную роль играет взаимосвязь между способностями и умением. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       Список  использованной литературы: 

       А.В. Карпова. Психология труда: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М. – 2003г.

       В.А. Крутецкий. Психология. М. – 1980г.

       Джим  Баррет. Протестируйте себя. С-П. – 2004г.

       В.Г. Хайруллина. Способность человека к  творчеству и труду – системное качество// Социально-гуманитарные знания. – 2007г.

       М.И. Еникеев. Общая и социальная психология: учебник. М. – 2007г.