Методы психотерапии и коррекции семейных отношений

Противоположная ситуация в фильме «Офицеры». Главный герой не может настоять, потребовать каких-то даже самых элементарных удобств для всей семьи. Но его жену это нераздражает - она не не только любит своего мужа, но и полностью разделяет его взгляды на способы разрешения отдельных задач, возникающих в их жизни.

Итак, единство супругов в оценке событий, в нравственных и ценностных установок, в отношениях к окружающим людям создает определенную психологическую атмосферу, которая влияет как на членов семьи, так и на детей.

Социально – психологическая деятельность совместимость. Причинами возникновения социально-психологической несовместимости часто являются различия в образовании, возрасте, кругах знакомых, общем культурном уровне супругов, их воспитании в родительской семье. Следует отметить, что различие в образовательном цензе само по себе существенно не влияет на совместимость, а имеет значение уровень общей культуры, уровень развития личности.

К социально – психологической совместимости в семье относится согласованность взглядов на рождение и воспитание детей, организацию быта. Очень часто совместимость супругов, полнота и благополучие их семейной жизни зависят от согласованного понимания того для чего существует семья и что она должна давать каждому его члену. Несоответствие взглядов супругов проявляется в критике за излишнее внимание к одним ценностям и пренебрежение к другим (излишняя домовитость, излишнее внимание к детям-«мы теперь должны жить только ради детей»)

Психическая и психофизиологическая совместимость. Эти виды совместимости (или несовместимости) зависят от особенностей личностей, характера и темперамента супругов.

Жизнь семьи главным образом определяется особенностями характера и качествами личности родителей, их отношениями характера и качествами личности родителей, их отношениями друг к другу, к детям, их чувством ответственности за всю семью. Только в нормальной семейной атмосфере, при полном взаимопонимании и искренности возможно правильное развитие ребенка. Постоянство чувств, эмоциональность являются одним из важных условий, необходимых для благополучной семейной жизни.

Положительный климат в семье, как и в любой другой группе, может быть создан не только при сходстве, но и при различии темпераментов и характеров супругов.

Сейчас слишком много говорят о совместимости супругов, супружеских пар, часто придают совместимости фатальное значение. Учитывать это явление, конечно, необходимо. Но в повседневной жизни нереально настраиваться на поиски абсолютно совместимого с тобой человека. Конечно, удачный выбор спутника жизни очень важен. Но ведь идеального и тут не существует. К тому же люди меняются, не остаются прежними. И поэтому несравненно важнее научиться понимать друг друга, проникнуться стремлением к преодолению трудностей совместной жизни, соразмерять собственные желания и потребности с устремлениями другого человека. А главное, надо понять: совместимость не дается извне, совместимость вырабатывается обоюдными усилиями супругов.

Семейное счастье – не подарок судьбы, не результат слепого везения, это дело собственных рук супругов, их ума, доброты, человечности и, конечно, любви. (с 184-187,6)

2. Эмпирическое изучение семейных отношений и методов их психотерапии и коррекции.

          2.1 диагностика семейных отношений.

          2.2 рассмотрение опросника удовлетворенности браком

Тест-опросник удовлетворенности  браком, разработанный В.В. Столиным, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко,предназначен для эспресс-диагностики степени удовлетворенности-неудовлетворенности, согласованности-рассогласованности удовлетворенности браком в конкретной  супружеской  паре.

Тест-опросник  представляет  собой одномерную  шкалу,  состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам:  восприятия  себя  и  партнера, мнения,  оценки,  установки  и  т.д.  Каждому утверждению соответствуют 3 варианта ответа: а - верно; б - трудно сказать;  в  -  неверно.

Испытуемому предлагается внимательно прочитать каждое утверждение  и  выбрать  один  из вариантов ответов.

      При выбранном испытуемым варианте ответа  (а,  б  или  в)  начисляется определенное количество баллов (2; 1;  0). Далее  подсчитывается  суммарный балл по всем ответам. Высокий балл говорит об удовлетворенности браком.

      Для проведения экспресс-диагностики испытуемого по  суммарному  баллу, предложена  удобная  таблица,  в  которой   ось   суммарных   баллов   теста разбивается на 7 категорий:

      0 - 16 баллов - абсолютно не благополучные

      17 - 22 - неблагополучные

      23 - 26 - скорее неблагополучные

      27 - 29 - переходные

      29 - 32 - скорее благополучные

      33 - 38 - благополучные

      39 - 48 - абсолютно благополучные.

      Данная  методика   не   только   констатирует   картину   существующих супружеских отношений, но и дает возможность понимания  субъективного  мира, исследуемого  во  всей  его  сложности, расширяется диапазон психической.

реальности как для психолога, так и для обследуемого человека.

Методика  выполняет  функцию  введения  в  психокоррекционную  работу, подготавливает клиента для осознания скрытых многоуровневых его отношений  с другими людьми.

Нереализованность собственных ожиданий может повлечь за собой неудовлетворённость браком в целом, поэтому сейчас целесообразно проанализировать результаты тестирования супружеских пар на предмет удовлетворённость браком, которые отражены на диаграмме.

Таблица 1

На диаграмме видно, что пара №1 и пара №2 полностью удовлетворены браком. У пары №3 есть незначительные разногласия, но не смотря на не высокую разность баллов мужа и жены не будет вызывать проблемных взаимоотношений. А у пары №4 наблюдается абсолютно не благополучная удовлетворенность браком. Разногласия между мужем и женой свидетельствует о достаточно высокой степени конфликтности супругов.

2.2 Обработка результатов темперамента.

Тест-опросник направлен на изучение трех основных характеристик типа нервной деятельности: уровня силы процессов возбуждения, уровня силы процессов торможения, уровня подвижности нервных процессов, так же рассчитывается показатель уравновешенности процессов возбуждения и торможения по силе.

Тест содержит три шкалы, которые реализованы в виде перечня из 134 вопросов, предполагающих один из трех возможных вариантов ответа: «да», «?» (затрудняюсь ответить), «нет». Сумма 42 балла и выше по каждому свойству рассматривается как высокая степень его выраженности.

Уровень процессов возбуждения

Высокие баллы - сильная ответная реакция на возбуждение, стимул; не обнаруживаются признаки запредельного торможения, прямая корреляция с высокими показателями по теппинг-тесту: быстрая включаемость в работу, врабатываемость и достижение высокой производительности; низкая утомляемость; высокая работоспособность и выносливость.

Низкие баллы - слабая и запоздалая реакция на возбуждение, быстро достигается запредельное торможение, вплоть до ступора, отказа в работе; низкие показатели; медленные: включаемость в работу, врабатываемость и невысокая производительность труда; высокая утомляемость; низкая работоспособность и выносливость

Уровень процессов торможения

Высокие баллы - сильные нервные процессы со стороны торможения; возбуждения, стимулы легко гасятся; быстрое реагирование ответным действиям на простые сенсорные сигналы, хорошая реакция; высокий самоконтроль, собранность, бдительность, хладнокровие в поведенческих реакциях.

Низкие баллы - слабость процессов торможения, импульсивность в ответных действиях на стимул, слабый самоконтроль в поведенческих реакциях, определенная расторможенность, расхлябанность, нетребовательность и снисходительность к себе; медленное или запоздалое, реагирование ответными действиями на простые сигналы; плохая реакция, неровное реагирование, неадекватные реакции, склонность к истерии.

Уровень подвижности нервных процессов

Высокие баллы - легкость переключения нервных процессов от возбуждения к торможению и наоборот; быстрый переход от одних видов деятельности к другим; быстрая переключаемость, решительность, смелость в поведенческих реакциях.

Низкие баллы - характерны для людей, склонных работать по стереотипу, не любящих быстрых и неожиданных изменений в деятельности, инертных, проявляющих, как правило, низкую способность переключаться на новые виды работ и успешно осваивать новую профессию; не пригодны для работы в быстроменяющихся условиях.

Таблица 2

По данным таблицы видно три основные шкалы, которые помогут определить совместимость супружеских пар по типу темперамента. Рассуждая по паре №1, эта пара достаточна совместима по типу темперамента, потому что у обоих супруга наблюдается яркая выраженность возбуждения и торможения. Они оба энергичны, быстро включаются в работу, низкая утомляемость, выносливы.

Виде графика это выглядит так:

2 пара отличается противоположными свойствами, однако следует обратить внимание даже с противоположными чертами темпераментов создаются благополучные семейные пары с устойчивыми отношениями. Анализируя по двум таблицам(по данным 1 таблицы) эта пара достаточно легко справляется возникающими обстоятельствами.

У пары №3, так же как пара №1 наблюдается полная совместимость темпераментов. У них рассматривается высокая степень выраженности всех трех шкал.

Так же рассуждая 4 пару нужно выделить все 3 шкалы у обоих супругов четко выражены. Но не смотря на это,наименьшей разницей между баллами, указывает частичную конфликтность. Даже сравнивая с таблицей 1 эта конфликтность выражена. 

                             Выводы

В ходе исследования супружеских пар на предмет совместимости и удовлетворённости браком были выявлены некоторые закономерности:

1.            У супружеских пар, в которых отмечается высокая удовлетворённость браком одинаковое сочетание темпераментов, тогда как у супружеской пары, несогласованность темперамента наблюдается низкий уровень удовлетворённости браком.

2.            Совместимость темперамента возможно, взаимосвязана с удовлетворённостью браком, но не все супружеские пары подтверждают гипотезу о том, что чем больше расхождение темпераменте, тем меньше их удовлетворённость браком – есть супружеские пары, имеющие значительную несогласованность по темпераменту, но в то же время демонстрирующие почти полную удовлетворённость браком.

3.           Отмечены определённые соотношения между степенью удовлетворённости браком и темпераментом: наибольшую удовлетворённость браком показали супруги, обладающие сочетаниями темпераментов. Выяснилось, что обладатели одинаковых и противоположных темпераментов почти равной степени удовлетворены браком. Испытуемые, менее удовлетворённые браком, обладают сочетанием противоположных свойств темпераментов.
                              Заключение

Проведённое исследование имело своей целью установить, есть ли взаимосвязи между совместимостью супругов и их удовлетворённостью браком. Для того чтобы проводить параллели между совместимостью и удовлетворённостью, необходимо было определиться с тем, что же такое совместимость. Темперамент использовался для контроля, а тест на удовлетворённость браком служил индикатором того, насколько все 2 параметра (сочетание темпераментов и удовлетворённость) взаимосвязаны друг с другом. Можно считать, что гипотеза частично подтвердилась, что позволило сделать положительные выводы о наличии взаимосвязей между всеми переменными.

Нельзя не учитывать другие факторы, влияющие на удовлетворённость браком, которые не были рассмотрены в исследовании; так, нами не учитывались такие переменные, как: наличие детей в браке и их количество, характер родительской семьи каждого супруга, род деятельности, профессия, другие психофизиологические характеристики, например, биоритм и т.д. Между тем все эти остальные факторы в той или иной степени участвуют в формировании субъективного чувства удовлетворённости/неудовлетворённости браком. Однако по результатам нашего исследования стало понятно, что необходимо учитывать как социальные, так и психофизиологические факторы совместимости, и темперамент как психофизиологическая характеристика играет в этом далеко не последнюю роль.

В будущих исследованиях супружеской совместимости следует:

1) рассматривать более широкий спектр факторов совместимости;

2) применять методы статистической обработки данных;

3) увеличить объём выборки испытуемых.

Список литературы:

1.                               Ковалев С. В. Психология современной семьи: Информ.-метод. материалы к курсу «этика и психология семейной жизни»: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1988-208с.

2.                               Дела семейные: сборник:( предисл. А. Т. Гад 29 гариной). – М. : Мол. Гвардия, 1984. – 223с.,

3.                               Белов Г. Г. Семья – не частное дело. – М.: Сов. Россия, 1984. – 96.

4.                               Афанасьева Т. М. Семья: Проб. учеб. заведений. – М.: Просвещение, 1985. 224.

5.                               А. П. Горячев Проблемы семейных отношений  - «Феникс», 2005. – 128с.

6.                               Этика и психология семейной жизни: Пособие для учителя - М.: Просвещение, 1987. – 256с.

7.                               Андреева Т.В. Социальная психология семейных отношений. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998.

8.                               Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное            консультирование. М.: РИЦ Консорциума «Социальное здоровье России», 1993.

9.                               Голод С.И. Стабильность семьи: социологические и демографические аспекты. Л.: Наука, 1984.